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| 內容簡介： |
本书分三个模块，模块一广联达BIM钢筋工程量计算，包括13个项目，从新建工程到各类钢筋工程量计算；模块二广联达BIM土建工程量计算，包括15个项目，从新建工程到各类土建工程量计算；模块三CAD识别，包括7个项目，所需的基本操作和各类结构构件的识别。每个项目均设有学习目标，大部分项目都设有学习拓展，帮助学生们明确学习方向，巩固所学知识，提升操作技能。
本书作为校企合作编写教材，具有文字通俗易懂、图片直观、操作内容贴近工作实际、突出实际应用的特色。教材配套图纸来自于工程实际，图纸简单易懂，更适合初学者自主学习。教材中每个知识点配备操作视频的二维码，可通过扫码的方式观看建模视频，有助于学习者巩固建模的基本流程。
本书可作为职业院校（包含五年制）造价专业教材，也可作为广联达BIM钢筋及土建软件应用相关培训用书，还可作为相关自学者学习用书。
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| 目錄：
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本书二维码清单
项目1新建工程1
学习目标1
任务1识读施工图1
任务2软件操作1
任务3任务结果8
学习拓展8
项目2建立轴网8
学习目标8
任务1识读施工图8
任务2软件操作8
任务3任务结果10
学习拓展11
项目3首层柱钢筋工程量计算12
学习目标12
任务1识读施工图12
任务2软件操作12
任务3任务结果19
学习拓展20
项目4首层梁钢筋工程量计算22
学习目标22
任务1识读施工图22
任务2软件操作23
任务3任务结果32
学习拓展33
项目5首层板钢筋工程量计算36
学习目标36
任务1识读施工图36
任务2软件操作36
任务3任务结果43
学习拓展44
项目6首层砌体墙工程量计算46
学习目标46
任务1识读施工图46
任务2软件操作46
任务3任务结果47
学习拓展48
项目7首层门窗工程量计算49
学习目标49
任务1识读施工图49
任务2软件操作50
任务3任务结果52
学习拓展52
项目8构造柱、圈梁、过梁钢筋
工程量计算52
学习目标52
任务1识读施工图52
任务2软件操作53
任务3任务结果56
学习拓展57
项目9第二、三层结构钢筋工程量
计算59
学习目标59
任务1识读施工图59
任务2软件操作59
任务3任务结果60
学习拓展61
项目10屋面层、屋架层结构钢筋
工程量计算62
学习目标62
任务1识读施工图62
任务2软件操作62
任务3任务结果63
项目11基础层钢筋工程量计算63
学习目标63
任务1识读施工图63
任务2软件操作64
任务3任务结果66
学习拓展67
项目12楼梯钢筋工程量计算68
学习目标68
任务1识读施工图68
任务2软件操作68
任务3任务结果71
学习拓展71
项目13汇总计算和查看钢筋量72
学习目标72
任务1软件操作72
任务2任务结果72
项目1新建工程77
学习目标77
任务1识读施工图77
任务2软件操作77
任务3任务结果82
学习拓展82
项目2首层柱的工程量计算84
学习目标84
任务1软件操作84
任务2任务结果86
学习拓展87
项目3首层梁（387m）的工程量
计算89
学习目标89
任务1软件操作89
任务2任务结果91
学习拓展91
项目4首层板（387m）的工程量
计算92
学习目标92
任务1软件操作92
任务2任务结果93
学习拓展93
项目5首层砌体墙的工程量计算94
学习目标94
任务1软件操作94
任务2任务结果95
学习拓展95
项目6首层门窗、洞口的工程量
计算95
学习目标95
任务1软件操作96
任务2任务结果96
学习拓展98
项目7构造柱、圈梁、过梁的
工程量计算98
学习目标98
任务1识读施工图98
任务2软件操作98
任务3任务结果100
项目8楼梯的工程量计算100
学习目标100
任务1识读施工图100
任务2软件操作101
任务3任务结果103
项目9台阶、坡道、散水的工程量
计算104
学习目标104
任务1识读施工图104
任务2软件操作104
任务3任务结果108
学习拓展109项目10平整场地、建筑面积工程量
计算109
学习目标109
任务1软件操作109
任务2任务结果111
学习拓展111
项目11女儿墙的工程量计算112
学习目标112
任务1识读施工图112
任务2软件操作112
任务3任务结果114
学习拓展114
项目12屋面工程量计算114
学习目标114
任务1识读施工图114
任务2软件操作115
任务3任务结果116
项目13独立基础、垫层工程量
计算117
学习目标117
任务1识读施工图117
任务2软件操作117
任务3任务结果119
项目14土方工程量计算119
学习目标119
任务1识读施工图119
任务2软件操作120
任务3任务结果121
项目15首层装修工程量计算121
学习目标121
任务1识读施工图121
任务2软件操作121
任务3任务结果126
项目1CAD识别理论知识130
学习目标130
任务1CAD识别概述130
任务2CAD识别的构件范围及流程131
项目2导入CAD图和图纸整理132
学习目标132
任务1任务分析132
任务2软件操作132
项目3导入楼层表136
学习目标136
任务1任务分析136
任务2软件操作137
项目4识别轴网和识别柱138
学习目标138
任务1任务分析138
任务2软件操作138
项目5识别梁143
学习目标143
任务1任务分析143
任务2软件操作144
项目6识别板筋148
学习目标148
任务1任务分析148
任务2软件操作148
项目7识别基础151
学习目标151
任务1任务分析151
任务2软件操作151
附录A建筑施工图
附录B结构施工图
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| 內容試閱：
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2015年6月，为推动建筑信息模型BIM的应用，我国住房和城乡建设部研究制定了《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》并提出：到2020年末，建筑行业甲级勘察、设计单位以及特级、一级房屋建筑工程施工企业应掌握并实现BIM与企业管理系统和其他信息技术的一体化集成应用。2016年12月2日，住房和城乡建设部发布国家标准《建筑信息模型应用统一标准》（GBT 51212—2016），并于2017年7月1日起实施。
2019年4月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（即1+X证书制度），旨在落实“放管服”改革要求，引导以社会化机制建设新型的职业技能水平评价证书，并在院校开展1+X证书制度试点，推动“学历证书”与“职业技能等级证书”深度融合，同步促进教师、教材、教法改革，加快培养市场急需的高素质复合型技术技能人才，进而畅通技术技能人才的成长通道。
2019年5月和6月，为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的精神，先后两次召开了“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书制度试点工作会议，2019年9月，9省（市）同时进行“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书首次开考。
本书讲解了广联达BIM钢筋算量软件GGJ 2013和广联达BIM土建算量软件GCL 2013的建模方法，其内容分为广联达BIM钢筋工程量计算、广联达BIM土建工程量计算、CAD识别三个模块，按照先钢筋后土建，先手工建模后CAD识别，先识别施工图后软件建模的流程进行讲解，并通过知识拓展，补充相关知识点的学习和软件操作技巧，便于读者全面掌握相关的知识和技能。
本书的开发体现了“课证融通”的实践。一直以来，岗位证书对建筑类从业人员有相当重要的意义，所以在编写本书的过程中，不仅要考虑建筑专业的职业岗位群的职业能力培养，而且要兼顾教材内容与建筑专业或软件专业的国家认可部门颁发的职业资格证书及技能鉴定标准对接，还应该涵盖相关考证的内容。对于高职类院校的学生而言，还需涵盖BIM软件类技能大赛的内容。为了满足高职类院校的教学需求，本书内容的选取考虑了以下三方面：“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书的基本要求、软件公司应用资格认证等级证书实际要求、江苏省BIM软件类大赛的具体要求。因此，学校联合企业、软件公司多方专家共同开发了本书。高职院校的教师了解自己学生的学情和认知特点；企业工程师作为建筑一线的工作者，具有丰富的实践经验，软件公司工程师熟悉软件建模操作及考证要求，所以，希望三方联合编制本书能够达到提高学习者的职业素养、实现学习成果和工作岗位需求的零接缝的目的。
本书由江苏联合职业学院苏州建设交通分院刘霞老师主持编写，由苏州建设交通分院的冯均州老师、沈瑜兰老师，中亿丰建设集团股份有限公司的总工程师邹胜任副主编，由广联达科技股份有限公司的工程师张玲玲参与编写及审核BIM模型，由苏州东吴建筑设计院有限责任公司的高级工程师张弛和国电南瑞科技股份有限公司的高级工程师吴杏花参与编写及审核图纸，由苏州建设交通分院的练志兰老师进行全文的审核工作。
由于编者水平有限，书中疏漏及不当之处在所难免，敬请广大读者批评指正，以便及时修订和完善。
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