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在不同文化中，小学生的欺负行为都有很高的发生率。有调查显示，每10个小学生中就有3个曾经被欺负。欺负不仅是指肢体冲突，也包括被戏弄、被嘲笑、被孤立，以及网络暴力。
被欺负的经历比学业成绩不佳更容易对孩子的心理产生消极影响，这种影响甚至会延续一生。做父母的有责任保护自己的孩子不被伤害，这种保护不是限制孩子的社会交往，更不是告诉孩子打回去。你需要用专业的方法，让孩子了解什么是欺负、如何避免被他人欺负以及遭遇欺负如何安全应对。这对孩子十分重要！
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| 內容簡介： |
这是一本写给6～12岁儿童和家长的防校园欺凌实用指南，主要包括以下三方面的内容：
一、帮助孩子学会识别什么是欺负
欺负是对他人进行身体上的攻击和伤害，欺负是故意嘲笑、戏弄他人，被忽视、被排挤是一种欺负，网络欺凌、骚扰、谣言和闲话也是一种欺负。
如何区别是开玩笑和还是欺负
如何区别是起外号还是骂人
被欺负会有怎样的心理感受和身体感受
二、告诉孩子如何避免被他人欺负
表现得勇敢而自信
尽可能地远离欺负者这是一本写给6～12岁儿童和家长的防校园欺凌实用指南，主要包括以下三方面的内容：
一、帮助孩子学会识别什么是欺负
欺负是对他人进行身体上的攻击和伤害，欺负是故意嘲笑、戏弄他人，被忽视、被排挤是一种欺负，网络欺凌、骚扰、谣言和闲话也是一种欺负。
如何区别是开玩笑和还是欺负
如何区别是起外号还是骂人
被欺负会有怎样的心理感受和身体感受
二、告诉孩子如何避免被他人欺负
表现得勇敢而自信
尽可能地远离欺负者
不单独行动
三、让孩子学会安全有效地应对欺负
不要表现出愤怒和不安
用坚定自信的语气警告欺负者
感觉有危险时赶快离开
告诉你信任的成年人
不要用欺负的方式回击欺负
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| 關於作者： |
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苏珊艾考芙格林：美国教育类畅销书作家。曾担任过150多个获奖青少年节目的制片人，这些节目大多涉及青少年时期的教育问题，包括应对欺凌、品格教育以及毒品抵制等。
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