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| 編輯推薦： |
100种改变世界的哲学思想，掌握2500年的哲学史和思想演变
本书按照时间顺序，系统性地挑介绍了古今50位重要的哲学家，从苏格拉底到当代《正义论》的作者罗尔斯，每个哲学家介绍其2项*重要的哲学思想。读者可以以此了解哲学史的整体脉络。
轻松的哲学入门读物，让严肃深奥的哲学活泼起来
从我们经常接触的议题切入，以图解的方式，将抽象和复杂的哲学概念视觉化，即使没有哲学专业背景，也能精准掌握各种重要哲学思想核心。
实用度非常高的一本哲学书
站在古今中外的各种哲学立场上，为日常生活中发生的事提供解答。从人能有多聪明、如何摆脱烦恼，到意识与存在、人生意义等话题，所有疑难杂症这里通通有解！
轻松读懂的哲学，获得独立思考的能力
在学习哲学的过程，关键不是阅读哲学家们的著作，而是自己思考、表达和论证，像哲学家一样，当个具有独立思考能力的人，做出*明智的判断。
风靡日本的哲学蜀黍小川
凡夫俗子只关心如何打发时间，而略具才华的人都考虑如何看懂哲学！作者长期致力于面向公众的哲学普及工作，成为风靡日本的哲学蜀黍小川。并曾在商业街创办哲学咖啡厅，实践亲近市民的哲学活动。
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| 內容簡介： |
哲学往往让人觉得太抽象、太难懂，很多人甚至不知道它和我们的生活有什么关系。本书以图解的方式，将抽象和复杂的哲学概念视觉化，即使没有哲学专业背景，也能精准掌握各种重要哲学思想核心。作者从我们经常接触的议题切入，让我们会发现，其实生活中充满了各个时代哲学家留下的智慧结晶。
本书系统性地挑选了2500年以来50位重要的哲学家，从苏格拉底到当代《正义论》的作者罗尔斯，每个哲学家介绍其2项*重要的哲学思想。这些哲学思想，涵盖了理解世界的角度、探索人类的本质，以及当代*重要的社会正义等议题。
哲学不是答案，而是不断对人生发问。本书对提升大众的哲学思维、逻辑能力有很大帮助。从柴米油盐、爱恨生死到人生哲理，你想得到、想不到的问题，这里通通有解！
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| 關於作者： |
小川仁志
出生于1970年。京都大学法学系毕业，名古屋市立大学研究所博士后学程毕业。是一位研究人类文化的博士和哲学家，担任过山口大学国际综合科副教授、德山工业高等专门学校副教授、美国普林斯顿大学客座研究员。
长期致力于面向公众的哲学普及工作，成为风靡日本的哲学蜀黍小川。他曾在商业街举办哲学咖啡厅，实践亲近市民的哲学活动。
主要著作有《哲学的教室》《哲学的教室2：让人生更淡定的15堂课》《当工作、人生遇上瓶颈，就请教亚里斯多德老师》《一天一点笛卡儿》《超译哲学用语事典》《政治哲学第一步 关于正义的23个问题》等。
译者
王华懋
专职日文译者，译作包括各种类型，有推理、文学小说及实用书等。近期译作有《年轻人们》《所罗门的伪证》《再见，德布西》《京极堂》列等。
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| 內容試閱：
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学习哲学的意义何在？
我写过许多哲学入门的书，本书巨细无遗地介绍了从古希腊至现代的哲学精华，说是其中的最终版本也不为过。
哲学的历史如果从苏格拉底算起，则长达两千多年。反过来说，这表明哲学的内容具备普遍性，因此才能在漫长的岁月里绵延不断地传承、传播。
哲学原本就是具备这种普遍性的学问。一般来说，哲学是探究事物本质的活动，我想在这个定义上加上透过批判性、根源性的探究这个方法论。换言之，哲学活动的目的不仅是揭示事物的本质，最重要的是揭示的过程。
这就是批判性、根源性的思考。批判，也就是怀疑。事物的本质是如此隐晦，需要去探究，因此我们必须从怀疑开始，而且是不断地怀疑。
这时候就需要根源性的思考了。不是只怀疑一次，而是执拗地彻底怀疑，才能挖掘到事物的本质。反复质疑的过程，也就是哲学本身。因为哲学的希腊文philosophia，便是由philos（爱）与sophia（智慧）组成的，顾名思义，不断地探究智慧的过程就是哲学。在哲学中，怀疑便是爱智慧的行为。
哲学的漫长历史，便是追求智慧的历史。哲学家在追求智慧的过程中为后人留下了许多智慧的结晶，其中一些是思考的方法，一些是思考的成果。我们可以通过学习，更进一步地深入探究智慧。
本书尽可能多地介绍了一些不同的哲学概念。具体来说，总共介绍了五十位哲学家，以及他们各自的两个主要的思想概念，合计共有一百个哲学概念。
这个数字算得上庞大了。通过本书，了解多达一百个哲学概念，思考能力一定会有飞跃性的提升。因为每一个概念，都是历经漫长的岁月所得到的智慧结晶，其中较为古老的概念，甚至有两千年以上的历史。而它们如今依旧流传于世，无疑是坚若磐石的。
为了方便读者阅读，这些概念基本上按年代排列，如果依序阅读，也等于是读了一遍哲学史。不过从任何章节开始阅读都没有问题，最重要的是乐在其中，因此从感兴趣的篇章开始读起也无妨。
对于不依序阅读的读者，最后我想在说明本书结构的同时，稍微提一下哲学整体的发展概略。
首先第一章，主要从希腊哲学介绍到中世纪神学。如同此章标题《世界是由什么构成的？》一样，哲学家为了有条理地解释这个世界而苦心孤诣。
接着第二章是文艺复兴时期到近代初期。就像此章标题《关于人的思考》一样，在此阶段，哲学家开始自觉地质疑我是什么，人又是什么。
第三章是英国经验主义与欧陆理性主义的对立，以及德国的观念论。如同此章标题《穷究理性的极限》一样，这个时期堪称人类理性得到彻底探究的时期。
第四章是十九世纪到二十世纪的德国、法国哲学。这一时期的哲学中心是现象学与存在主义。就像此章标题《我是什么？》一样，这是人的生活方式受到质疑的时代。
第五章是鸟瞰主要的现代思想。如同标题《推动世界的新规则》一样，这些思想都是在解释从二十世纪到现代，被称为后现代的哲学发展状况。
最后第六章是要思考社会与正义。如同此章标题《打造正义的社会》一样，指出在高度复杂化的现代社会中，我们面临的课题是打造什么样的社会，如何定义正义。
那么，让我们立刻踏上回溯智慧历史的旅程吧！读者可以将本书当成这趟旅程的导览书。所有的哲学概念中，都提出了现代性的问题，请各位务必一同思考，享受旅程！
小川仁志
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