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內容簡介: |
本书为《数学第二册》(与本书同步由机械工业出版社出版)的配套用书,依据《上海市中等职业学校数学课程标准》及《中本贯通数学课程标准》编写,包括三章内容:
三角函数;直线、平面、空间几何体;直线与圆全书遵循中职学生的认知规律与理解水平,适当增加高等数学学习所必需的初等数学基础知识,以使学生具备进入本科阶段学习高等数学的知识储备与能力基础
本书注重问题解决中“建模、解模、释模”三个环节的能力培养,重视信息技术手段在课堂教学与问题解决中的应用,适合中本贯通学生中职阶段的学习.
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目錄:
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前言
第5章三角函数
习题5.1
习题5.2
习题5.3
习题5.4
习题5.5
习题5.6
习题5.7
习题5.8
习题5.9
习题5.10
习题5.11
第6章直线、平面、空间几何体
习题6.1
习题6.2
习题6.3
习题6.4
习题6.5
习题6.6
习题6.7
习题6.8
第7章直线与圆
习题7.1
习题7.2
习题7.3
习题7.4
参考文献
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內容試閱:
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前言
一、背景
2015年8月,上海市教委颁布了最新修订的《上海市中等职业学校数学课程标准》,从而启动了新一轮的上海市中等职业学校数学课程改革;同时,上海市部分本科院校与中职学校试点“中本贯通”招生模式,为上海市中职教育的发展注入了新的活力
由于《上海市中等职业学校数学课程标准》对中职数学课程的定位是“巩固和进一步提高中职学生在义务教育阶段形成的基本数学素养”“形成在未来生活和工作中所必备的自觉发现数学信息、运用数学知识和数学方法解决问题的意识和能力”,因此,中职学生完成中职课程标准所规定的数学学习任务之后,并不具备进入本科阶段学习高等数学的知识储备与能力基础
在这样的背景之下,上海应用技术大学联合上海信息技术学校、上海石化工业学校、上海市材料工程学校、上海市公用事业学校、上海食品科技学校、上海市医药学校、上海市城市建设工程学校7所中职学校决定成立“中本贯通数学课程标准研制小组”及“中本贯通教材编写委员会(数学)”,对“中本贯通”学科建设、教材建设做一些有益的探索
二、课标研制
2017年9月,由上海应用技术大学发起,委托上海市材料工程学校作为数学课程标准研制的牵头单位,成立了由上海应用技术大学和7所中职学校数学骨干教师组成的数学课标研制小组
经过多次研讨,确定了《中本贯通数学课程标准》的编写原则是:立足上海市教委最新修订的《上海市中等职业学校数学课程标准》,数学能力体现在问题解决的“建模、解模、释模”三个环节,重视信息技术手段在课堂教学与问题解决中的应用,适当增加高等数学学习所必需的初等数学基础知识,教材编写注意遵循中职学生的认知规律与理解水平
经过一学期的研讨与多次的文字修改,2018年1月完成了《中本贯通数学课程标准》的研制,同时成立了“中本贯通教材编写委员会(数学)”
三、教材编写
中本贯通教材(数学)编写的依据是《中本贯通数学课程标准》,教材的每一节均由“问题情境”“知识学习”“例题分析”“课堂练习”等部分组成,并在教材每一章最后安排了“本章小结”与“阅读材料”,以利于学生复习与拓展知识面;同时编写同步练习册供学生课后巩固练习之用
本册书由胡万紫、翁志峰、杨爽主编,参编人员有:刘思成、徐荣堂、胡莉莉、赵娟、严凯、夏焱、宋芳芳、王宇红
由于时间仓促,不当之处在所难免,望广大读者在使用过程中能提出宝贵的意见或建议,以使本套教材能不断完善
中本贯通教材编写委员会(数学)
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