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『簡體書』风险灾害危机研究(第十二辑)

書城自編碼: 3598563
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學社會學
作 者: 童星,张海波
國際書號(ISBN): 9787520178075
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2021-02-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 342

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內容簡介:
本刊注重跨学科理论框架,风险、灾害、危机既代表了不同的学科传统、研究范式,也代表了从风险到危机转化过程中的重要节点。因此,我们将刊物取名为风险灾害危机研究。这既代表了我们倡导跨学科研究的学术理想,也表明了我们兼容并包、博采众长的办刊理念。因此,我们欢迎任何学科关于风险、灾害、危机的研究,只要研究符合社会科学的学术规范。2014年,我们有幸获得了美国唐仲英基金会的慷慨资助,开始以南京大学社会风险与公共危机管理研究中心为基础建设多学科研究平台,出版《风险灾害危机研究》便是其中的任务之一。我们希望通过五年左右的时间,将《风险灾害危机研究》办成一份高质量的学术刊物,推动国内的风险、灾害、危机的多学科研究。
为进一步规范化管理本刊,从第九辑开始设置栏目,分别为1)风险灾害危机多学科交叉研究(主要包括抗逆力、脆弱性、新兴风险、大数据、人工智能等,一些前沿的理论和方法探讨);2)综合应急管理制度研究(包括防灾减灾、安监监管、风险规制、灾后恢复);3)社会风险治理研究(主要是指社会风险与社会治理);4)风险感知与决策研究;5)社交媒体与危机沟通研究;6)公共安全与大数据研究。其中风险灾害危机多学科交叉研究为固定栏目,其他栏目根据投稿情况每期调整。本刊注重跨学科理论框架,风险、灾害、危机既代表了不同的学科传统、研究范式,也代表了从风险到危机转化过程中的重要节点。因此,我们将刊物取名为风险灾害危机研究。这既代表了我们倡导跨学科研究的学术理想,也表明了我们兼容并包、博采众长的办刊理念。因此,我们欢迎任何学科关于风险、灾害、危机的研究,只要研究符合社会科学的学术规范。2014年,我们有幸获得了美国唐仲英基金会的慷慨资助,开始以南京大学社会风险与公共危机管理研究中心为基础建设多学科研究平台,出版《风险灾害危机研究》便是其中的任务之一。我们希望通过五年左右的时间,将《风险灾害危机研究》办成一份高质量的学术刊物,推动国内的风险、灾害、危机的多学科研究。
为进一步规范化管理本刊,从第九辑开始设置栏目,分别为1)风险灾害危机多学科交叉研究(主要包括抗逆力、脆弱性、新兴风险、大数据、人工智能等,一些前沿的理论和方法探讨);2)综合应急管理制度研究(包括防灾减灾、安监监管、风险规制、灾后恢复);3)社会风险治理研究(主要是指社会风险与社会治理);4)风险感知与决策研究;5)社交媒体与危机沟通研究;6)公共安全与大数据研究。其中风险灾害危机多学科交叉研究为固定栏目,其他栏目根据投稿情况每期调整。
本辑拟组一期专栏,主题为人工智能与应急管理。随着互联网的发展与计算机技术的提升,应急管理进入人工智能时代,而这种高新技术如何与治理需求匹配与融合?如何用技术服务管理而非管理依从于技术?仍是值得研究的议题。本专栏拟从多方面探讨政府作为应急管理的核心主体如何在应急管理预防、准备、响应、恢复等各个阶段有针对性地融入人工智能技术,促进我国应急管理水平的提升。
關於作者:
童星,男,1948年生,哲学学士,教授,博士生导师,南京大学公共管理学院院长。研究方向为社会发展、社会保障、社会风险与公共危机管理等。1982年1月毕业于南京大学哲学系,后留校任教。兼任国家社会科学基金学科评审组成员、全国博士后管委会专家组成员、全国学位与研究生教育评估委员会副主任、全国MPA教育指导委员会委员、江苏省哲学社会科学联合会常务理事、江苏省社会学学会副会长、南京市人民政府咨询委员会委员等职。著有《发展社会学与中国现代化》等专著八部、《现代社会学理论新编》等教材十余本
目錄
风险灾害危机多学科交叉研究
先秦诸子风险观念及其当代启示 张耀 张亚东/3
国际公共卫生应急研究综述:基于文献计量学的分析 林雪 张海波/29
突发事件应对紧急状态的法治化设计 孙鹏 薛妮/50
中、美、日防灾减灾法律体系对比研究 陈鹏 李航 金鑫/69
综合应急管理制度研究
协同治理视角下城市韧性评估理论模型及实践研究 陈玉梅 黄颖欣/89
基于演化博弈的政府-社会组织应急管理合作持续性研究 朱华桂 吴丹/112
警务注意力分布及价值变迁:基于1950年以来南京公安绩效考核文本的分析 杨黎婧 徐丹/134
面向风险社会的公共危机合作治理体系建构 常明杰/155
社会风险治理研究
环境群体性事件抗争结果的影响因素研究
基于模糊集定性比较分析 方学梅 曹靓/175
风险感知与决策研究
基于调查实验法的校园欺凌概念界定:儿童和青少年的视角 于丽颖 龚泽鹏 韩自强/201
重特大自然灾害下高校危机学习的行为因素研究 黄银银 魏玖长/218

 

 

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