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| 編輯推薦： |
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文学名著有着永恒的魅力，中国古典文学名著更是如此。让孩子尽早地阅读这些名著有助于他们从中汲取智慧，快乐成长。《少年读经典》是专门为青少年量身打造的读物，符合他们的阅读特点，能够让他们轻松地阅读经典名著，进而提高他们的文学素养和语文成绩！
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| 內容簡介： |
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《宋词三百首》是一部收录了三百余首宋词的文化宝库，按照时间顺序选编，辑录了宋代极富盛名且适合学生阅读的经典作品，比较全面地展示出了宋词的整体发展脉络，帮助学生学习和了解我国文学史上的瑰宝。书中的作者小传以通俗、简洁、精要的方式介绍作者的生平、经历、代表作、艺术风格、文学地位；注释力求简明，疏通词义；赏析部分则力求以简练、精要的艺术分析，阐释词作的意象、情蕴和表现技法，为读者品鉴宋词艺术，提供一定的参考，帮助学生增加了大量的宋词知识。另外，精美的插图和丰富的插件，则使得全书图文并茂，将读者引领进整个宋词的意境之中。
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| 目錄：
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赵佶
燕山亭（裁剪冰绡） 001
?王禹偁
点绛唇（雨恨云愁） 002
?潘阆
酒泉子（长忆观潮） 003
?寇准
踏莎行（春色将阑） 004
江南春（波渺渺） 005
?林逋
长相思（吴山青） 006
?钱惟演
木兰花（城上风光莺语乱） 007
?范仲淹
苏幕遮（碧云天） 008
渔家傲（塞下秋来风景异） 009
御街行（纷纷坠叶飘香砌） 010
?张先
千秋岁（数声） 011
菩萨蛮（哀筝一弄《湘江曲》） 012
醉垂鞭（双蝶绣罗裙） 013
一丛花（伤高怀远几时穷） 014
天仙子（《水调》数声持酒听） 015
青门引（乍暖还轻冷） 016
?晏殊
浣溪沙（一向年光有限身） 017
浣溪沙（一曲新词酒一杯） 018
清平乐（红笺小字） 019
清平乐（金风细细） 020
木兰花（池塘水绿风微暖） 021
木兰花（绿杨芳草长亭路） 021
木兰花（燕鸿过后莺归去） 022
蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露） 023
踏莎行（祖席离歌） 024
踏莎行（小径红稀） 025
?韩缜
凤箫吟（锁离愁） 026
?宋祁
木兰花（东城渐觉风光好） 028
?欧阳修
采桑子（群芳过后西湖好） 029
诉衷情（清晨帘幕卷轻霜） 030
踏莎行（候馆梅残） 030
蝶恋花（庭院深深深几许） 031
蝶恋花（几日行云何处去） 032
木兰花（别后不知君远近） 033
浪淘沙（把酒祝东风） 034
生查子（去年元夜时） 035
玉楼春（尊前拟把归期说） 035
朝中措（平山阑槛倚晴空） 036
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| 內容試閱：
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中国是一个古老的诗词王国，诗词曲赋构成了绚丽多彩的百花园。词是中国文学史上一种重要的文学形式，最初被称为曲子词或曲子，是一种以乐为主，以乐谱填词歌唱、字数固定、格律固定的长短句抒情文体，起源可以追溯到南北朝时期。两宋时期是词创作的鼎盛期，宋词作为文学艺术王国里的一颗璀璨明珠，以其完美的艺术形式与唐诗、元曲等相互辉映，成为我国古代文苑中的奇葩，它是时代精神的凝聚与升华，拥有强大的艺术生命力，千百年来一直吸引着广大读者。现在可考知的宋代词人就有一千四百余家，共计作品两万三百余首。
宋词的风格流派通常被分为婉约、豪放两大派。这是最基本的分法，符合宋词的实际，也符合古人阴阳刚柔的世界观。婉约派香软艳丽，柔到极处，最善娱宾遣兴，写男女幽怨，曲折隐微，诗文之不可道者，皆以词出之；豪放派则词如诗文，吊古怀今，社会生活，政治风云，无不入词，雄放慷慨，动人心魄。
宋词作者更是遍布社会各阶层，既有晏殊、苏轼一干庙堂重臣，又有柳永、姜夔诸多下层文人，更有李清照、朱淑真等女性词人。欧阳修、柳永、宋祁、张先、苏轼、黄庭坚、秦观、周邦彦、岳飞、辛弃疾、陆游、姜夔、吴文英、文天祥这一串闪光的名字，为我们缔造了中国最美的宋词殿堂。
为了普及宋词知识，帮助广大学生和所有文学爱好者更好地欣赏宋词佳作，我们精心编撰了这本《宋词三百首》，本书共收宋代词人近百位，词三百首。旨在以通俗、简洁、精要的方式介绍三百首宋词作品，力求言简意赅、深入浅出。书中设置了作者小传、注释和赏析栏目。小传主要介绍作者生平、经历、创作概况、著作、艺术风格、文学史地位等，力求使读者一目了然；注释包括字音、解词、释义等，力求简明，疏通词义；鉴赏则包含写作背景、内容、主要艺术手法以及作者的思想感情等等，力求以适当的分析解释历史背景，阐释词作的意象、情蕴和表现技法等。
针对广大学生读者，本书在编写过程中特别注意了以下几点：文学赏析性和工具性并重，融宋词鉴赏读物与工具书为一体，使学生能够在增加宋词积累的同时提高鉴赏审美能力；知识性与艺术性并重，既有对词作字音、释义、内容、艺术手法的解读，又有图片的穿插，实现词画一体，使学生在阅读过程中，既能够掌握知识，又能受到艺术的熏陶；整体与细节并重，所选之词数量多、质量精，使学生能够宏观把握宋词艺术发展脉络。
在编写全书的过程中，我们参阅了大量宋词注本和赏析类著作，这些著述给了我们很大的帮助，但因学识有限，不当之处，还望广大读者和专家学人，不吝赐教。
编 者
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