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| 編輯推薦： |
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《财务会计实务（第四版）》教材着重突出以下4个特点。①教材以提高学生会计职业能力为本位，以实践为导向,以任务为驱动，以学生为主体,做到做、学、教、证、赛、创相结合，形成业财融合、实理合一、职业判断的课程结构，使学生真正掌握会计工作所需的知识和技能，实现毕业证书与会计职业资格证书的双证融通。②教材编写由浅入深，系统完整,注重实务性和可操作性。每一项目的开篇均以真实案例思政引导，强调会计职业精神，每一项目后均附有针对性强、多角度、多形式的课后练习，通俗易懂，适合自学和教学。③配有与教材内容一一对应的《财务会计全真实训第四版》，该教材由会计实训操作要点、财务会计单项实训、财务会计综合实训三部分内容组成，并配有真实的职业判断案例，以进一步提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力。④配有丰富的网络教学资源。
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| 內容簡介： |
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本书根据高等职业教育财务会计类专业标准要求，以*会计准则和税法为依据，以会计信息生成为主线，按照项目导向、任务驱动设计体例编写而成。全书共分为12个项目42个学习性工作任务。本着立德树人的根本目的，本书以提高学生能力为本位，重点培养学生对企业日常会计实务的会计处理能力、协作能力，以及一定的会计职业判断能力，使学生具备学习后续专业课程的专业基础能力和可持续发展能力。另外，本书配有与教材内容对应的《财务会计全真实训（第四版）》及配套的数字课程。教材、配套教材及丰富的平台配套资源，既能解决学生如何学、学什么自主学习，又能解决教师如何教、教什么线上线下混合式教学； 既能让学生学知识、学技能，更能让学生学会做人，同时有助于学生获取初级会计专业技术资格考试证书及相关1 X职业技术等级证书，实现毕业证书与职业资格证书的双证融通，并有助于学生从传统的会计核算向致力于业务发展转变。 本书既可作为应用型本科院校、高等职业教育、中等职业教育财务会计课程的教材，也可作为财会人员的岗位培训教材，还可作为财会工作者和经营管理人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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浙江商业职业技术学院，教授。中国会计学会会计教育专业委员会委员、教育部财政职业教育教学指导委员会高职财经类专业教学指导委员会委员、教育部职业院校文化素质教育指导委员会工匠精神培育分委会委员、教育部金融职业教育教学指导委员会金融管理专业教学指导委员会委员。具有国际领先的教育教学理念、坚实的专业教学理论基础和丰富的教育教学经验，坚持简单做人，踏实做事，育人教书。弘扬工匠精神，真正用心出版优质教材。
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| 目錄：
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项目1财务会计内容认知
任务1.1财务会计要素内容认知
1.1.1财务会计内容认知
1.1.2会计要素计量属性认知
1.1.3会计核算内容认知
1.1.4会计核算方法认知
任务1.2财务会计法规认知
1.2.1财务会计法规体系认知
1.2.2企业会计准则认知
1.2.3《小企业会计准则》认知
课后练习
项目2货币资金核算
任务2.1库存现金核算
2.1.1现金管理的主要内容
2.1.2库存现金收付的账务处理
2.1.3库存现金清查的账务处理
任务2.2银行存款核算
2.2.1银行存款管理制度
2.2.2银行支付结算
2.2.3银行存款收付的账务处理
2.2.4银行存款核对的账务处理
任务2.3其他货币资金核算
2.3.1其他货币资金概述
2.3.2其他货币资金的账务处理
课后练习
项目3应收及预付款项核算
任务3.1应收账款核算
3.1.1应收账款概述
3.1.2应收账款的账务处理
任务3.2应收票据核算
3.2.1应收票据概述
3.2.2应收票据的账务处理
任务3.3预付账款核算
3.3.1预付账款概述
3.3.2预付账款的账务处理
任务3.4其他应收款核算
3.4.1其他应收款概述
3.4.2其他应收款的账务处理
课后练习
项目4存货核算
任务4.1原材料核算
4.1.1采用实际成本核算
4.1.2采用计划成本核算
任务4.2库存商品核算
4.2.1产品制造企业库存商品核算
4.2.2商品流通企业库存商品核算
任务4.3周转材料核算
4.3.1周转材料概述
4.3.2周转材料的账务处理
任务4.4委托加工物资核算
4.4.1委托加工物资概述
4.4.2委托加工物资的账务处理
课后练习
项目5投资核算
任务5.1交易性金融资产核算
5.1.1交易性金融资产概述
5.1.2交易性金融资产的账务处理
任务5.2以摊余成本计量的金融资产核算
5.2.1以摊余成本计量的金融资产概述
5.2.2以摊余成本计量的金融资产的账务处理
任务5.3以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
核算
5.3.1以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
概述
5.3.2其他债权投资的核算
5.3.3其他非交易性权益工具投资的核算
任务5.4长期股权投资核算
5.4.1长期股权投资概述
5.4.2采用成本法核算长期股权投资的账务处理
5.4.3采用权益法核算长期股权投资的账务处理
5.4.4长期股权投资减值的账务处理
课后练习
项目6固定资产及投资性房地产核算
任务6.1固定资产核算
6.1.1固定资产概述
6.1.2固定资产取得核算
6.1.3固定资产折旧核算
6.1.4固定资产后续支出核算
6.1.5固定资产减值核算
6.1.6固定资产处置核算与清查核算
任务6.2投资性房地产核算
6.2.1投资性房地产概述
6.2.2采用成本模式计量的投资性房地产核算
6.2.3采用公允价值模式计量的投资性房地产核算
课后练习
项目7无形资产及其他资产核算
任务7.1无形资产核算
7.1.1无形资产概述
7.1.2无形资产的账务处理
任务7.2其他资产核算
7.2.1长期待摊费用核算
7.2.2其他长期资产核算
课后练习
项目8流动负债核算
任务8.1短期借款核算
8.1.1短期借款概述
8.1.2短期借款的账务处理
任务8.2应付及预收账款核算
8.2.1应付票据核算
8.2.2应付账款核算
8.2.3预收账款核算
任务8.3应付职工薪酬核算
8.3.1应付职工薪酬的确认
8.3.2应付职工薪酬的计量
8.3.3应付职工薪酬的账务处理
任务8.4应交税费核算
8.4.1应交增值税核算
8.4.2应交消费税核算
8.4.3其他应交税费核算
任务8.5其他流动负债核算
8.5.1应付股利核算
8.5.2应付利息核算
8.5.3其他应付款核算
课后练习
项目9非流动负债核算
任务9.1借款费用核算
9.1.1借款费用概述
9.1.2借款费用的账务处理
任务9.2长期借款核算
9.2.1长期借款概述
9.2.2长期借款的账务处理
任务9.3应付债券核算
9.3.1应付债券概述
9.3.2一般公司债券的账务处理
任务9.4长期应付款核算
9.4.1长期应付款概述
9.4.2应付融资租赁款的账务处理
9.4.3融资性质延期付款的账务处理
课后练习
项目10收入、费用和利润核算
任务10.1收入核算
10.1.1收入概述
10.1.2收入的确认
10.1.3收入核算的账户设置
10.1.4收入核算的账务处理
10.1.5合同成本
任务10.2费用核算
10.2.1主营业务成本核算
10.2.2其他业务成本核算
10.2.3税金及附加核算
10.2.4销售费用核算
10.2.5管理费用核算
10.2.6财务费用核算
任务10.3利润核算
10.3.1营业外收支核算
10.3.2所得税费用核算
10.3.3利润结转核算
课后练习
项目11所有者权益核算
任务11.1实收资本核算
11.1.1实收资本概述
11.1.2有限责任公司实收资本的账务处理
11.1.3股份有限公司股本的账务处理
11.1.4实收资本（或股本）增加的账务处理
11.1.5实收资本（或股本）减少的账务处理
任务11.2资本公积核算
11.2.1资本公积概述
11.2.2资本公积的账务处理
任务11.3其他综合收益核算
11.3.1其他综合收益概述
11.3.2其他综合收益的账务处理
任务11.4留存收益核算
11.4.1利润分配概述
11.4.2盈余公积核算
11.4.3未分配利润核算
课后练习
项目12财务报表编制
任务12.1资产负债表编制
12.1.1资产负债表概述
12.1.2资产负债表编制说明
12.1.3资产负债表编制实例
任务12.2利润表编制
12.2.1利润表概述
12.2.2利润表编制说明
12.2.3利润表编制实例
任务12.3现金流量表编制
12.3.1现金流量表概述
12.3.2现金流量表编制方法
12.3.3现金流量表编制实例
任务12.4所有者权益变动表编制
12.4.1所有者权益变动表概述
12.4.2所有者权益变动表编制说明
任务12.5财务报表附注编写
12.5.1财务报表附注概述
12.5.2财务报表附注的披露内容
课后练习
参考文献
前言第四版前言
作为浙江省重点教材，《财务会计实务》自面市以来，得到了全国各地高职院校的关注，许多高职院校把它作为指定教材。由于相关财经法规以及教学理念发生变化，基于此，我们对《财务会计实务第三版》进行了全面修订，进而推出《财务会计实务第四版》。
编者弘扬工匠精神，真正用心出版优质教材。教材本着立德树人的根本目的，以我国最新颁布的企业会计准则和税法为依据，以培养学生会计职业岗位能力和取得初级会计专业技术资格及相关1 X职业技能等级证书为目标，以会计信息生成为主线，根据完成实际会计工作任务的逻辑顺序整合、序化教材内容，科学地设计了12个项目41个学习性工作任务。本教材着重突出以下4个特点。
1 教材以提高学生会计职业能力为本位，以实践为导向,以任务为驱动，以学生为主体,做到做、学、教、证、赛、创相结合,形成业财融合、实理合一、职业判断的课程结构，使学生真正掌握会计工作所需的知识和技能，实现毕业证书与会计职业资格证书的双证融通。第四版前言
作为浙江省重点教材，《财务会计实务》自面市以来，得到了全国各地高职院校的关注，许多高职院校把它作为指定教材。由于相关财经法规以及教学理念发生变化，基于此，我们对《财务会计实务第三版》进行了全面修订，进而推出《财务会计实务第四版》。
编者弘扬工匠精神，真正用心出版优质教材。教材本着立德树人的根本目的，以我国最新颁布的企业会计准则和税法为依据，以培养学生会计职业岗位能力和取得初级会计专业技术资格及相关1 X职业技能等级证书为目标，以会计信息生成为主线，根据完成实际会计工作任务的逻辑顺序整合、序化教材内容，科学地设计了12个项目41个学习性工作任务。本教材着重突出以下4个特点。
1 教材以提高学生会计职业能力为本位，以实践为导向,以任务为驱动，以学生为主体,做到做、学、教、证、赛、创相结合,形成业财融合、实理合一、职业判断的课程结构，使学生真正掌握会计工作所需的知识和技能，实现毕业证书与会计职业资格证书的双证融通。
2 教材编写由浅入深，系统完整,注重实务性和可操作性。每一项目的开篇均以真实案例思政引导，强调会计职业精神，每一项目后均附有针对性强、多角度、多形式的课后练习，通俗易懂，适合自学和教学。
3 配有与教材内容一一对应的《财务会计全真实训第四版》，该教材由会计实训操作要点、财务会计单项实训、财务会计综合实训三部分内容组成，并配有真实的职业判断案例，以进一步提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力。
4 配有丰富的网络教学资源，由陈强教授主持的教育部职业教育财务管理专业资源库立项建设项目子项目企业会计实务建设课程，在智慧职教平台建有相关数字课程（智慧职教MOOC学院陈强企业会计实务、初级会计实务、会计基础），帮助学生自学和教师线上线下混合式教学。
本教材由浙江商业职业技术学院陈强教授担任主编，对全教材初稿进行统稿、修订、总纂，并编写了项目1、项目2、项目4和项目11； 内蒙古北方重工业集团有限公司培训中心王颖毅副教授担任副主编，编写项目5、项目10和项目7； 山西财贸职业技术学院罗丽娟担任副主编,编写项目3和项目6； 浙江商业职业技术学院余茗敏会计编写项目8和项目9； 渤海船舶职业学院戴薇副教授编写项目12； 浙江晨龙锯床集团有限公司周杰高级会计师浙江省会计领军人才负责审稿。
本教材编写过程中得到了清华大学出版社、相关企业专家，以及相关院校领导和教师的大力支持，并借鉴了许多财务、会计方面的书籍和报纸、杂志的有关观点，以及会计法规辅导讲解资料，编者在此一并表示感谢!同时限于编者水平及能力，书中难免有不足之处，敬请专家和广大读者批评指正。
编者
2020年10月
第一版前言
经济越发展，会计越重要。随着市场经济的不断发展，财务会计人员在企业中的重要性与日俱增，在企业中的地位也不断上升。那么，要成为一名合格的财务会计人员，应该掌握哪些必要的技能和知识呢？财务会计无疑是会计专业最核心的专业课程之一。
本书根据教育部《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，以我国最新颁布的税法和企业会计准则为依据，以培养学生会计职业岗位能力和取得初级会计专业技术资格认证为目标，以会计信息生成为主线，根据完成实际会计工作任务的逻辑顺序整合、序化教材内容，科学地设计了12个项目45个学习性工作任务。本书编写时在内容体系、难易程度等方面进行了特殊处理，力图做到由浅入深，系统完整，注重实务性和可操作性。每一个项目的开篇均以案例导入，每一个项目后均附有针对性强、多角度、多形式的课后练习，学生可根据自身需要有针对性地学习。
另外，本书配有《财务会计全真实训》，由会计实训操作要点、财务会计单项实训、财务会计综合实训三大部分内容组成，并配有真实的职业判断案例，以提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力，为学生应对职业生涯的可持续发展做准备。
本书配有建设理念领先、功能齐全、方便实用、高质量、高水平的国家级精品课程网站（2007年度国家级精品课程），突破了根据单一统编教材进行教学的模式，构建网上平台，实现优质资源共享。该网站为实现课堂重实训、讲授突出重点、课堂教学和网络教育有机结合的教学模式创造了条件，为学生进行自主学习、自我训练、研究性学习和扩充性学习，以及学生和教师交流提供了一个功能强大的远程会计教育平台。
本书由浙江商业职业技术学院陈强老师担任主编，对全书初稿进行统稿、修订、总纂，并编写了项目一、项目四、项目十和项目十一。四川商务职业学院李莉老师担任副主编，编写了项目七和项目十二。浙江商业职业技术学院谢国珍老师编写了项目二。山西财贸职业技术学院罗丽娟老师编写了项目三。浙江商业职业技术学院何荣华老师编写了项目五和项目六。唐山职业技术学院李友林老师编写了项目八和项目九。
本书在编写过程中得到了清华大学出版社及相关院校领导和教师的大力支持，并借鉴了财务、会计等方面的书籍和报纸、杂志的有关观点，以及会计法规辅导讲解资料，编者在此一并表示感谢！同时限于编者认知水平及能力，加之时间仓促，书中难免有不足之处，敬请专家和广大读者批评指正。
编者
2009年12月
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| 內容試閱：
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第四版前言
作为浙江省重点教材，《财务会计实务》自面市以来，得到了全国各地高职院校的关注，许多高职院校把它作为指定教材。由于相关财经法规以及教学理念发生变化，基于此，我们对《财务会计实务第三版》进行了全面修订，进而推出《财务会计实务第四版》。
编者弘扬工匠精神，真正用心出版优质教材。教材本着立德树人的根本目的，以我国最新颁布的企业会计准则和税法为依据，以培养学生会计职业岗位能力和取得初级会计专业技术资格及相关1 X职业技能等级证书为目标，以会计信息生成为主线，根据完成实际会计工作任务的逻辑顺序整合、序化教材内容，科学地设计了12个项目41个学习性工作任务。本教材着重突出以下4个特点。
1 教材以提高学生会计职业能力为本位，以实践为导向,以任务为驱动，以学生为主体,做到做、学、教、证、赛、创相结合,形成业财融合、实理合一、职业判断的课程结构，使学生真正掌握会计工作所需的知识和技能，实现毕业证书与会计职业资格证书的双证融通。
2 教材编写由浅入深，系统完整,注重实务性和可操作性。每一项目的开篇均以真实案例思政引导，强调会计职业精神，每一项目后均附有针对性强、多角度、多形式的课后练习，通俗易懂，适合自学和教学。
3 配有与教材内容一一对应的《财务会计全真实训第四版》，该教材由会计实训操作要点、财务会计单项实训、财务会计综合实训三部分内容组成，并配有真实的职业判断案例，以进一步提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力。
4 配有丰富的网络教学资源，由陈强教授主持的教育部职业教育财务管理专业资源库立项建设项目子项目企业会计实务建设课程，在智慧职教平台建有相关数字课程（智慧职教MOOC学院陈强企业会计实务、初级会计实务、会计基础），帮助学生自学和教师线上线下混合式教学。
本教材由浙江商业职业技术学院陈强教授担任主编，对全教材初稿进行统稿、修订、总纂，并编写了项目1、项目2、项目4和项目11； 内蒙古北方重工业集团有限公司培训中心王颖毅副教授担任副主编，编写项目5、项目10和项目7； 山西财贸职业技术学院罗丽娟担任副主编,编写项目3和项目6； 浙江商业职业技术学院余茗敏会计编写项目8和项目9； 渤海船舶职业学院戴薇副教授编写项目12； 浙江晨龙锯床集团有限公司周杰高级会计师浙江省会计领军人才负责审稿。
本教材编写过程中得到了清华大学出版社、相关企业专家，以及相关院校领导和教师的大力支持，并借鉴了许多财务、会计方面的书籍和报纸、杂志的有关观点，以及会计法规辅导讲解资料，编者在此一并表示感谢!同时限于编者水平及能力，书中难免有不足之处，敬请专家和广大读者批评指正。
编者
2020年10月
第一版前言
经济越发展，会计越重要。随着市场经济的不断发展，财务会计人员在企业中的重要性与日俱增，在企业中的地位也不断上升。那么，要成为一名合格的财务会计人员，应该掌握哪些必要的技能和知识呢？财务会计无疑是会计专业最核心的专业课程之一。
本书根据教育部《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，以我国最新颁布的税法和企业会计准则为依据，以培养学生会计职业岗位能力和取得初级会计专业技术资格认证为目标，以会计信息生成为主线，根据完成实际会计工作任务的逻辑顺序整合、序化教材内容，科学地设计了12个项目45个学习性工作任务。本书编写时在内容体系、难易程度等方面进行了特殊处理，力图做到由浅入深，系统完整，注重实务性和可操作性。每一个项目的开篇均以案例导入，每一个项目后均附有针对性强、多角度、多形式的课后练习，学生可根据自身需要有针对性地学习。
另外，本书配有《财务会计全真实训》，由会计实训操作要点、财务会计单项实训、财务会计综合实训三大部分内容组成，并配有真实的职业判断案例，以提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力，为学生应对职业生涯的可持续发展做准备。
本书配有建设理念领先、功能齐全、方便实用、高质量、高水平的国家级精品课程网站（2007年度国家级精品课程），突破了根据单一统编教材进行教学的模式，构建网上平台，实现优质资源共享。该网站为实现课堂重实训、讲授突出重点、课堂教学和网络教育有机结合的教学模式创造了条件，为学生进行自主学习、自我训练、研究性学习和扩充性学习，以及学生和教师交流提供了一个功能强大的远程会计教育平台。
本书由浙江商业职业技术学院陈强老师担任主编，对全书初稿进行统稿、修订、总纂，并编写了项目一、项目四、项目十和项目十一。四川商务职业学院李莉老师担任副主编，编写了项目七和项目十二。浙江商业职业技术学院谢国珍老师编写了项目二。山西财贸职业技术学院罗丽娟老师编写了项目三。浙江商业职业技术学院何荣华老师编写了项目五和项目六。唐山职业技术学院李友林老师编写了项目八和项目九。
本书在编写过程中得到了清华大学出版社及相关院校领导和教师的大力支持，并借鉴了财务、会计等方面的书籍和报纸、杂志的有关观点，以及会计法规辅导讲解资料，编者在此一并表示感谢！同时限于编者认知水平及能力，加之时间仓促，书中难免有不足之处，敬请专家和广大读者批评指正。
编者
2009年12月
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