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1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映最新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
內容簡介：
本书主要帮助初学者了解如何使用Maya进行建模和材质纹理创建，内容包括界面讲解、基础操作、多边形建模、NURBS建模、Maya展UV、插件展UV、材质属性、纹理绘制技巧和各类贴图特性等。每章都根据逐次递进的方式从理论入手，到案例分析，再进行实例制作，*后使读者能理论联系实际，将知识点转变为自身能力。本教材内容丰富，结构清晰，技术参考性强，适用于广大在校学生、CG爱好者、计划从事相关行业的影视动画工作中的初中级读者使用，也可作为专业人士的参考资料。
關於作者：
张晓，女，副教授，四川师范大学影视与传媒学院专任教师。主讲课程有《三维模型材质基础》，《三维动画短片创作》，《MAYA基础上》，《MAYA基础下》，《数字3D设计1》，《数字3D设计2》等。2005年5月毕业于马来西亚多媒体大学影视动画专业，2005年8月至2006年2月在马来西亚POV媒体有限公司，参与制作美国华特和迪斯尼的三维动画连续剧《Higgly Town Heroes》；2006年3月至2007年4月在中国环球数码科技媒体(深圳)股份有限公司，继续参与制作《Higgly Town Heroes》项目，美国动画连续剧DVD《芭比》项目，美国MYP公司三维动画连续剧《DOD》的动画以及2006珠海航展三维开幕式片头《天街》。2007年5月至2009年7月在四川成都三昧火动画公司担任培训部负责人，同时参与制作原创4D电影《魔力眼镜》，法国动画项目《Step by Step》，电视连续剧动画短片《*后的部落》，原创动画片《异国的礼物》。2009年入职四川师范大学数字媒体学院至今，取得四川大学商学院的工商管理硕士。曾发表论文6篇，出版专著1本，并获得2013四川电视节金熊猫国际动漫数字博览会“高校动漫教学成果展示及评奖”颁发的“金熊猫中国动漫游戏教育先锋奖”。
目錄
第1章 行业情况/1
內容試閱
前 言 本书是一本针对游戏、动漫、影视特效等专业人才培养而组织编写的教材。本书主要包括六个部分的内容:行业情况、Maya基础、多边形建模、NURBS建模、展UV、材质纹理与绘制。本书既有相关的理论知识，又有实际案例的介绍与分析，是一本将理论与实际融合的实用教材。本书主要指导读者掌握如何使用Maya 进行建模和材质纹理创建，内容包括界面讲解、基础操作、多边形建模、NURBS 建模、Maya展UV、插件展UV、材质属性、纹理绘制技巧和各类贴图特性等。本书以逐步递进的方式从理论入手，到案例分析，再进行实例制作，*后使读者能理论联系实际，将知识转变为自身能力。 作者在多年的专业教学中发现，当代高校相关专业的学生在实际技能培养和作品创作中需要面对更加综合和复杂的任务，他们在未来走向工作岗位时，需要具备应用Maya模型材质的综合实力，还需要具备动漫、游戏、影视特效等跨领域的专业素养，同时需要正确、灵活地选用模型材质。在这样的背景下，本书得以编写出版。本书中所讲解的案例围绕教材主要结构展开，操作性较强，相关图片资料来源于国内外优秀数字场景作品，风格涉及写实、表现等，模型材质的综合性和多样性有所体现。 本书内容丰富、结构清晰、技术参考性强，适合广大在校学生、相关领域从业者和业余爱好者使用。 本书内容虽为作者精心设计编写，但仍存在值得深入研究的部分，欢迎读者多指正。 作 者 2021年4月
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