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| 內容簡介： |
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本书介绍了新车检验与维护、汽车维护常用工具的使用及现代汽车维护材料选用等相关知识，编辑整理了国内典型车型的汽车养护资料，着重介绍了汽车维护工具的使用、汽车维修接待与汽车PDI检查、汽车的维护、汽车发动机的维护、汽车底盘的维护、汽车电器的维护、汽车车身的维护项目操作。在本书编写过程中，力求做到“教—学—做”一体，图文并茂、通俗易懂。本书可作为高等职业院校、高等专科学校及高校汽车类专业教材，也可供相关汽车维修行业人员参考。本书单独配有任务工单，能方便进行实操训练。另外，为了便于读者自主学习、提高学习效率，本书配备了二维码视频链接，可通过手机扫码观看视频。本书还配有电子课件、试卷及答案等，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（wwwcmpeducom)注册后免费下载。咨询电话：01088379375。
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| 目錄：
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前言二维码索引学习情境1汽车维护工具的使用1任务1汽车常用工具的使用1任务2汽车常用量具的使用12任务3汽车常用检测设备的使用22任务4汽车常用举升起重设备的使用35学习情境2汽车维修接待与PDI检查42任务1汽车维修接待42任务2汽车销售前PDI检查52学习情境3汽车的维护63任务1汽车日常维护63任务2汽车走合期的维护69任务3汽车换季性维护71学习情境4汽车发动机的维护77任务1进排气系统的维护77任务2燃油供给系统的维护85任务3点火系统的维护90任务4润滑系统的维护93任务5冷却系统的维护98任务6正时带的更换105学习情境5汽车底盘的维护112任务1离合器自由间隙的测量和调整112任务2手动变速器油的保养更换115任务3自动变速器的免解体维护119任务4四轮定位的检测与调整124任务5轮胎的检测与维护134任务6行驶系统的检查与维护140任务7转向系统的检查与维护145任务8制动系统的检查与维护150学习情境6汽车电器的维护163任务1灯光信号装置的维护163任务2组合仪表的维护170任务3空调系统的维护177任务4其他电器设备的检查与维护180学习情境7汽车车身的维护189任务1汽车的清洁与美容189任务2车身的检查与维护200任务3车身功能的检查与维护203参考文献208任务工单
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| 內容試閱：
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随着我国汽车工业的高速发展，我国的汽车工业也在逐渐地和世界接轨，一个新的观念，即“七分维护、三分修理”“以养代修”“维护为主、视情修理”正在被广大车主所接受。其实，在工业发达国家，汽车维护作为一个新兴行业早已经得到迅速发展。汽车进修理厂，一种情况是发生交通事故，另一种情况就是汽车的零部件出现异常损坏或达到了使用寿命需要更换。而平时，更多的是对汽车进行定期的维护，如果维护方法得当，可以使车辆长期保持良好的工作状态，甚至可以使车辆终生无大修。为了使大家更好地、更全面地了解汽车维护，学习掌握汽车维护的基本方法和要领，我们深入企业调研，全面、具体分析汽车维护的实际典型工作任务，提炼完成各项任务所应具备的知识和能力，按照认知规律创设学习情境，基于工作过程构建系统化课程。基于以上工作，我们编写了这本书，本书主要供高等职业院校的师生使用。本书分为七个学习情境，即汽车维护工具的使用、汽车维修接待与PDI检查、 汽车的维护、汽车发动机的维护、汽车底盘的维护、汽车电器的维护、汽车车身的维护。学习情境1、2和3是其他学习情境的基础，学习情境4、5、6、7是并列关系。每个学习情境下有若干任务单元，每个任务单元都是相对独立的一个工作任务，每个工作任务都是一个完整的工作过程。任务的设计有以下特点：1明确应达到的学习目标和为了达到目标而提出的具体知识要求和技能要求，设计任务载体和教学实施的工具，全方位地设计教学活动。2按照“够用、适度”的原则组织学习内容，强调知识的应用性，明确学什么知识和学到什么程度，以完成任务为目的。将知识与技能完美结合，实现工学结合。本书由河南职业技术学院吉武俊和胡勇担任主编。河南职业技术学院肖龙担任主审。全书由吉武俊负责统稿，本书的具体编写分工：吉武俊编写学习情境5和任务工单；胡勇编写学习情境3；黄菲编写学习情境6和学习情境1的任务3；谢芳编写学习情境4；高云编写学习情境7和学习情境1的任务1、2；陈小强编写学习情境2和学习情境1的任务4；在本书编写过程中，河南豫港小汽车修理有限公司技术总监冯永安、开封新希望雪弗兰维修站技术总监李春光等给予了大力支持，在此表示感谢！由于编者编写水平所限，书中难免有缺点甚至错误之处，敬请广大读者给予批评指正!编者
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