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| 編輯推薦： |
中少社的看家书，几代青少年的历史读物;半个世纪以来畅销不衰;语言大师、编辑大家联袂推出
它是一部优秀的历史读物
也是一部优秀的语文读物
入选了小学生基础阅读书目
读了它，你会分分钟爱上历史
1、靠谱儿——选材严谨，尊重史实
尊重事实是历史教育的根基，我们应该对历史怀有温情和敬意。本书选材严谨，书中故事均来源于史书记载，内容扎实不戏说。唯有如此，孩子才能听到原汁原味的历史故事，学到靠谱的历史知识。
为了准确呈现历史，插图作者也做了很多功课。
2、有益——积累知识，提升素养
认识形形色色的历史人物，了解影响深远的历史事件，培养学习历史的浓厚兴趣。
自然流畅的语言益于阅读能力的提高，历史典故的积累为语文写作提供绝佳素材。
异彩纷呈的历史故事不仅能让孩子学到有用的文史知识，更在潜移默化之中塑造着孩子的价值观。孩子们开始知善恶，辨忠奸。明事理，如此才能更好地学做人，做好人。
3、有趣儿——口语讲史，灵动鲜活。
乐趣是儿童阅读的根基。自春秋至清朝，262个经典故事，一部完整的中国古史，厚重历史轻松读、全书故事衔接如丝线串珠，浑然一体，引
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| 內容簡介： |
《中国历史故事集》是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到辛亥革命成功，民国建立为止，前后两千多年。
由林汉达先生编著的前5册，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。由雪岗先生编著的后5册，从西晋灭吴续写，一直写到帝制归终，民国成立，共一千六百多年。全套书的目录以4字形式呈现，许多都是成语，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易；要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。林汉达先生在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是从春秋到清朝这两千多年的历史里，精心选择出数百个故事，讲给小读者听。这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节，方方面面，把这段历史中，少年儿童应该了解知道的人物和事件，都囊括在里面。读者通过这些故事，就能了解这段历史的基本概貌，激起他们想进一步了解和学习中国历史的愿望。正像一位网友说的那样，许多人就是通过读《中国历史故事集》这套书，才喜欢上历史，甚至选择学习历史专业的。《中国历史故事集》是他“见到的*棒的历史普及读物”。
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| 關於作者： |
林汉达:教育家、语言学家、翻译家。曾任教育部副部长。长年从事通俗读物的写作，尤以写历史读物见长，并尝试语文和历史的结合。著有《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》等。1960年后， 应中国少年儿童出版社约请，为该社策划组织的《中国历史故事集》写了《春秋故事》《战国故事》《西汉故事》《东汉故事》。
雪岗:国务院特殊津贴专家。因为根据林汉达遗稿《三国故事新编》（50万字）写了《三国故事》（8万字），被称为小林汉达；著有《祖先的遗产》《漱玉清芬李清照》《荀子·评注本》《雪岗文集》《名著情览》等。2011 年到2014年，写了《晋朝南北朝故事》《隋唐故事》《宋元故事》《明朝故事》《清朝故事》，使《中国历史故事集》得以完成。
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| 目錄：
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春秋故事
战国故事
西汉故事
东汉故事
三国故事
晋朝南北朝故事
隋唐故事
宋元故事
明朝故事
清朝故事
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| 內容試閱：
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我当初写中国历史故事的动机只是想借着这些历史故事来试验通俗语文的写作。在写作过程中，越来越感觉到我国的历史故事实在丰富，内容也真有价值，有必要而且有可能用现代口语翻译或改写出来，让一般不大接触古文的读者也可以自由阅读。
—林汉达（语言学家、教育家）
编作者打算把我国历史，从古到今，编一套《中国历史故事集》，一个时代编一本，一共编十来本，这是一个伟大的计划，值得欢迎的计划。
—吴 晗（历史学家、社会活动家）
这部书念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
—叶至善（出版家、编辑家）
在与这套书结缘以后，我从没有忘了它，同事们也希望它有个圆满结局。语言是心灵的窗户，也是一支画笔；历史是社会的镜子，也是一把梳子。这些都将在书中给读者实实在在的感受。
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