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| 編輯推薦： |
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本书的系雅思阅读考试满分教师的经验总结。不仅仅有精准的答案讲解，并且有切实可行的训练方法。在本书中，作者提出了很多开拓性的教学概念，并对很多抽象的应试技巧给出了明确的操作指南。对于复杂情况的特征做了归纳和分门别类处理。作者的教学理念在实践中取得了良好的教学成果，帮助很多同学在阅读考试中大幅度提分。
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| 內容簡介： |
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全书从阅读基本概念入手，分题型讲解，然后做总体概括。全书从出题人角度出发，分析题目特点，让考生充分理解阅读本质，然后从学生的实际情况入手，采用卓有成效的训练方法和切实可行的解题步骤。全书以真题为素材，细致入微进行讲述，可以帮助考生快速提高解题技巧，并养成良好的阅读习惯。
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| 關於作者： |
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阿布利孜·乃扎尔，理工科学习背景，毕业后一直从事英语教学。雅思阅读满分，持有TESOL证书所拥有的理工科背景在雅思阅读教学中提供了独特优势，从而研究出科学、明了，以学生为本，强调逻辑的教学体系。学生将雅思阅读中学到的思路可以运用到别的学科学习中，终身受用。作者是一个崇尚简约，努力工作，认真生活的人。
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| 目錄：
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章? 雅思阅读概况与定位词
一、雅思阅读简介
二、定位词
三、不建议画为定位词的词
第二章? 摘要填空题
一、摘要填空题的特点
二、摘要填空题的解题步骤
三、摘要填空题的考点
第三章? 图表题
一、图表题的特点
二、图表题的形式
三、图表题定位词的画法
四、图表题的解题步骤
五、图表题的考点
第四章? 简答题
一、简答题的特点
二、简答题的疑问词
三、简答题的解题步骤
第五章? 判断题
一、判断题的特点
二、判断题的出题思路
三、把句子分成元素的方法
四、判断题的解题步骤
五、判断题的考点
六、三种答案出现的情形
七、三种答案的区分
第六章? 人名观点配对题
一、人名观点配对题的特点
二、人名观点配对题的形式
三、人名观点配对题的考法
四、关键词的定义及其画法
五、人名观点配对题的解题步骤
第七章? 分类配对题
一、分类配对题的特点
二、分类配对题的解题步骤
第八章? 摘要选择题
一、摘要选择题的特点
二、摘要选择题的解题步骤
三、摘要选择题的考点
四、摘要选择题的定位思路
第九章? 句子配对题
一、句子配对题的特点
二、句子配对题的解题步骤
三、考点
第十章? 标题配对题
一、标题配对题的特点
二、标题配对题的解题步骤
三、抽象词对应的结构
四、标题与中心句的对应情形
五、中心句的确定
六、抽象词和中心句的应用
第十一章? 段落信息配对题
一、段落信息配对题的特点
二、段落信息配对题的解题步骤
三、关键词的预测
四、出题句的定位
第十二章? 单选题
一、单选题的特点
二、单选题的解题步骤
三、单选题的考点
第十三章? 多选题
一、多选题特点
二、多选题解题步骤
三、多选题的特殊情况
第十四章? 定位思路和做题顺序
一、一种题型为一个整体
二、题目定位词很少
三、顺序题型的乱序情况
四、借助不可省略的内容定位
五、阅读中的做题顺序
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| 內容試閱：
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四、关键词的定义及其画法
关键词指的是找到出题句以后能够帮我们确定题干和原文内容一致性的重要单词和短语。可以说，定位词是帮我们找位置的，关键词是帮我们确定找到准确内容的。人名—观点配对题中，帮我们定位的是人名，所以定位难度不大，比较难的是把人名所在的句子与选项对应上。这个时候我们需要确定两者内容的对应关系，所以我们要知道画什么样的词为关键词。
1. 可以画为关键词的词
（1）定位词
可以画为定位词的词一般是具体的，不容易被改写，所以这类词可以画为关键词。至于什么样的词画为定位词，章详细讲解过，在此不再赘述。
（2）否定词
否定词能完全颠倒句子的意思，所以否定词要画为关键词。
（3）词
词不会消失，题干中的词在原文中也能找到，所以要画。
（4）比较
比较一般伴随变化出现，表示变化的词非常重要，所以可画为关键词。
（5）正负面的词
正负面的词决定整句的方向，句子中生词较多的时候，这类词显得尤为重要。
（6）动词
动词虽然很重要，不过容易被改写，所以优先考虑上述词，后考虑动词。
2. 不画为关键词的词
（1）标题中出现的词
标题中出现的词是整篇文章的主题，所以无法帮我们找出说话的人和题干中信息的对应关系。
（2）信息中出现频率超过三次的词
人名观点配对题一般包括 3—6 道题，三个信息中出现的词在原文中也会重复多次，所以无法帮我们清晰地对应到某一个人。
（3）抽象的词
题干信息中的关键词在原文中一般都会具体化，而且一个单词可能会对应一个句子，找起来比较难，所以就算认识，也不要把抽象词画为关键词。effect、reason、evidence、result、answer、findings 等都属于抽象词。
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