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編輯推薦: |
《会计学基础(第2版)》作者长期任教会计学基础相关课程,对会计学基础课程有丰富教学经验。《会计学基础(第2版)》试图从“理论、方法、实例”三维视觉构建体系框架,突出其系统性、规范性、前瞻性、实用性和操作性。为注重对学生自学能力的培养,便于学生复习和巩固所学内容,每个项目开始设有知识目标,后面附有小结、同步测试、思考与练习;为加强理论联系实际,突出对学生技能的培养,提高学生实际应用能力,项目开始设有技能目标,中间穿插实例,后面附有业务实训;为了兼顾学生报考会计从业资格证书,各项目注重知识内容与会计从业资格考试大纲(2017年)相关内容对接,书是一本富有特色的介绍会计学原理的规范化教材。
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內容簡介: |
《会计学基础(第2版)》试图从“理论、方法、实例”三维视角构建体系框架,突出其系统性、规范性、前瞻性、实用性和操作性。《会计学基础(第2版)》共分为12章,其中:第1~3章介绍会计基本理论和会计核算的基本要求,第4~10章介绍会计核算的基本方法,包括会计账户与复式记账、会计凭证填制与审核、复式记账与会计凭证的应用、会计账簿、财产清查、账务处理程序、财务会计报告等内容,第11~12章介绍会计工作组织,包括会计法规体系、会计工作组织与会计人员等内容。为注重对学生自学能力的培养,便于学生复习和巩固所学内容,每章开始设有知识目标,后面附有小结、同步测试、思考与练习;为加强理论联系实际,突出对学生技能的培养,提高学生实际应用能力,每章开始设有技能目标,中间穿插实例,后面附有业务实训。 《会计学基础(第2版)》是一本富有特色的介绍会计学原理的规范化教材,适合作为高职高专经济管理类专业学生的学习用书,也可作为企业财会人员、管理人员及财经类院校教师的参考用书。
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關於作者: |
蔡维灿,教授,高级会计师,三明职业技术学院学术委员会和教学工作指导委员会主任委员、经济管理学院院长,福建省优秀教师、福建省五一劳动奖章获得者、福建省财政厅优秀教师、校级教学名师,是省级示范专带头人、省级精品课程负责人、省级生产性实训基地负责人,是中国社会科学院工业经济研究所访问学者。2006年以来,在社会先后兼任中国企业管理研究会理事、福建省科技厅科研计划项目评审专家、福建省审计学会理事、福建省教育评估专家、福建省首届高职院校精品课程评审专家、福建省教育厅高级职称评审评委、福建省高职院校专业建设质量首轮评价评委、三明市审计学会副会长、三明市人大常委会预算审查监督专家组成员、三明市第六届社会科学优秀成果评委会委员、三明市社科规划课题立项评委、三明市物流行业协会副会长等职务。长期工作在教学线,先后承担会计学基础、中级财务会计、管理会计、审计实务、财务管理、会计手工记账仿真模拟实训等课程教学任务;曾多年受聘于三明市财政局,承担全国会计师资格考试考前辅导班教学工作。
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目錄:
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第1章 绪论
第2章 会计要素与会计等式
第3章 会计核算基础
第4章 会计账户与复式记账
第5章 会计凭证填制与审核
第6章 复式记账与会计凭证的应用
第7章 会计账簿
第8章 财产清查
第9章 账务处理程序
第10章 财务会计报告
第11章 会计法规体系
第12章 会计工作组织与会计人员
参考文献
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內容試閱:
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会计学基础是会计、审计和财务管理等专业的入门课和专业必修课,也是其他经济管理类专业的一门基础课。为了适应该课程的教学,我们吸收了会计理论研究的成果,借鉴了国内外同类教材的先进经验,以新颁布的会计准则和相关文件为依据,编写了本教材。
本教材设计遵循了以下几项原则:,注重引导学生在各个学习环节认识会计职业意义、目标和职能,树立会计职业感;第二,注重企业经营过程和企业资金运动过程的有机结合,让学生更好地认知企业基本经济业务内容,熟悉企业基本会计账务处理方法和程序;第三,体现知识把握、理论认知和专业实践能力训练相结合的教学要求;第四,遵循循序渐进和由浅入深的教学原则,按照初学者的认知规律,合理安排教材内容任务;第五,体现以学生为本,培养学生自学能力,本教材各章设有知识目标、技能目标、小结、同步测试、思考与练习等内容。
本教材由蔡维灿教授、巫圣义副教授和林克明副教授担任主编,余辉文、包生来、罗春梅和陈由辉担任副主编,王朝晖、姜媚珍和刘玲参编。具体分工如下:蔡维灿撰写第1、2章;巫圣义撰写第4、7章;林克明撰写第10章;余辉文撰写第3章;包生来撰写第5章;罗春梅撰写第11章;陈由辉撰写第6章;王朝晖撰写第12章;姜媚珍撰写第9章;刘玲撰写第8章。全书由蔡维灿、巫圣义和林克明总纂定稿。
这是一本富有特色的介绍会计学原理的规范化教材,适合作为高职高专经济管理类专业学生的学习用书,也可作为企业财会人员、管理人员及财经类院校教师的参考用书。
本教材在编写过程中参考了大量的相关著作、网络资料、教材和文献,汲取和借鉴了同行的相关成果,在此谨向有关作者表示诚挚的谢意和敬意!
限于作者水平,书中难免有不妥和疏漏之处,敬请读者批评、指正。
编 者
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