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| 編輯推薦： |
★提供“小学生整本书自主阅读”解决方案
★紧贴统编语文教材，每学期一本，与语文课内学习一一对应
★语文学科带头人主编，是教师语文教学的好助教
★三大阅读工具、九大阅读策略，是学生自主阅读的好帮手
阅读策略：帮助学生掌握内容架构，收获文本价值
阅读笔记：引发学生思考，提高阅读质量
阅读测评：及时检验阅读成果，加深内容记忆
★精选150部国内外获奖图书，包括教材“快乐读书吧”&国内外获奖图书，是家长为孩子选书的好向导
★国际安徒生奖获得者、著名儿童文学作家曹文轩，儿童阅读专家王林，小学语文教学研究专家崔嵘联袂
★配套赠送《导读手册》及吴琳老师视频课程
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| 內容簡介： |
“小学生整本书阅读策略”丛书由北
京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课
程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴
趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做
题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”
的明确规定，结合多年语文教学经验，遵
循一至六年级小学生的阅读能力、认知规
律、学习特点，给出切实可行的整本书阅
读解决方案。
该丛书共 12 册，包括百余部获国内
外大奖的文学作品，每册与语文课内学习
一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读
笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读
习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提
高整本书自主阅读的能力。
本分册针对小说等体裁，选取《十万
个为什么》《爱德华的奇妙之旅》《窗边的
小豆豆》等 12 部经典作品，通过“阅读
笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大
阅读策略”，形成对文本的解读能力，并通
过“阅读测评”检测学生的阅读质量。
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| 關於作者： |
吴? 琳?
北京市东城区语文
教研员，北京市语文学
科带头人，中学高级教师，
北京市语文现代化研究
会副会长，“2007 中国小语年度人物”，中
国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在
致力于教学研究的同时，长期深入课堂，深
受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲
学，为推动海外华侨华文教育事业做出贡
献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学
语文》等著作。
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| 目錄：
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《十万个为什么》
《傻狗温迪克》
《霸王龙兄弟》
《动物园里的救世主》
《桥下一家人》
《作文里的奇案》
《爱德华的奇妙之旅》
《迷雾幻想湖》
《天使雕像》
《窗边的小豆豆》
《一个姐姐和两个弟弟》
《中国人的二十四节气》
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| 內容試閱：
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我们对身边司空见惯的事物往往不会提出质疑。然而，生活中却有很多
看似理所当然，实则难以解答的问题。比如，家里的电器都是怎么工作的？
木柴燃烧后为什么会剩下灰烬？水为什么能灭火？穿一件厚衣服暖和，还是
穿三件薄衣服暖和？我们每天吃的面包为什么松松软软的，中间还有很多小
洞洞……
你想知道这些问题的答案吗？让我们走进米·伊林的《十万个为什么》这
本书，去揭开这些生活中的奥秘吧！相信书中生动幽默的语言，一定能让你
大开眼界，迷上身边的科学。
作家故事
米·伊林是苏联著名作家，他出生于乌克兰，从小酷爱读书，喜欢到大
自然中去，同时对科学实验有着浓厚的兴趣。米·伊林在中学时代就成绩优
异，获得过金质奖章。大学时代开始创作科学文艺性短文，1925 年毕业于列
宁格勒工艺学院。1927 年发表部有影响的作品《不夜天》，受到读者的
热烈欢迎。
米·伊林善于把文学和科学结合起来，用生动的比喻、典型的事例、诗
一样的语言讲述科学知识。他的代表作有《十万个为什么》《不夜天》《黑白》
《几点钟》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨
人》《书的故事》等。
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