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| 編輯推薦： |
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托福听力应该从词汇、辨音、句子、篇章结构、题型等五方面分别攻克，基于这样的要求，本书以康奈尔笔记的格式为基础，整理了一套符合托福听力的3D学习笔记法，包含听力笔记、语料总结、分析总结三个维度。希望通过系统性地呈现托福听力的实战方法，帮助更多的考生，特别是那些短期需要提分的考生。
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| 內容簡介： |
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本书是徐云磊老师课堂的真实还原，是一套极为高效的提分方法，层层深入、步步为营，全面剖析，不留知识盲区。书中的每一个章节都是手把手教学，让你全面掌握托福听力。
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| 關於作者： |
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徐云磊，代表著作《托福听力真题词汇突破》《托福听力实战方法突破》。武汉启德考培托福听力、SAT阅读名师。独创高效学习笔记法——“3D笔记”。“刻意训练”践行者。8年英语教学从业经验，6年北美考试教学经验，教授过小学初中高中文化课英语，并教授过新概念、BEC、雅思等科目。横跨英语考试众多领域，对英语的认知深入本质。熟谙各类学生问题所在，培训出的无数高分和满分学员。
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| 目錄：
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第 1 章? 备考策略
第 1 节 从哪些方面备考托福听力？
第 2 节 如何做听力训练？
第 3 节 如何整理听力学习笔记？
第 2 章? 手把手教你做听力笔记
第 1 节 SK 结构法
第 2 节 笔记的符号、缩写、关键词
第 3 节 笔记的内容
第 4 节 笔记的框架
第 5 节 实战，手把手教你做全篇笔记
第 3 章? 对话
第 1 节 对话考什么？
第 2 节 如何听对话？
第 3 节 实战听力
第 4 章? 讲座
第 1 节 讲座的呈现方式和题材
第 2 节 如何听讲座？
第 3 节 总分列举型（Structure 1 Categorizing）
第 4 节 术语解释型（Structure 2 Term Model）
第 5 节 问答互动型（Structure 3 QA: Questions-Answers）
第 6 节 研究结论型（Structure 4 RC: Research-Conclusion）
第 7 节 假说求证反驳型（Structure 5 HEC: Hypothesis-Evidence-Contradiction）
第 8 节 时间顺序型（Structure 6 Chronological Order）
第 9 节 比较对比型（Structure 7 C&C: Comparison and Contrast）
第 10 节 例证型（Structure 8 PE: Point-Example(s)）
第 11 节 链式结构（Structure 9 A Series of Processes）
第 5 章? 题型篇
第 1 节 题型介绍
第 2 节 主旨题
第 3 节 细节题
第 4 节 重听题
第 5 节 态度题
第 6 节 结构目的题
第 7 节 表格排序题
第 8 节 推断题
第 6 章? 手把手教你审题和分析选项
第 1 节 正确的做题步骤
第 2 节 手把手教你实战
第 3 节 练习
第 4 节 文本及词汇
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| 內容試閱：
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第 1 节 正确的做题步骤
要想提高正确率就需要有科学正确的做题策略和步骤，我们来看看正确的做题步骤是怎样的。
一、做题步骤
1. 审题干，理解题目意思
2. 给出自己的答案
3. 分析选项，选出正确答案
下面我们分解这三个步骤，分别看每一步的具体方法。
● 如何审题干？
我们要清楚题目问什么，然后辨认题型和考点。
关于题型，我们在第 5 章讲过，共有 7 种（主旨、细节、重听、态度、结构目的、表格排序、推断）；主旨题通常都在题，重听题通常都在后一题。每道题也都有对应的考点。我们审题的时候需要问：这道题考官想考我什么？常见的考点已经在第 5 章中讲到过，在这里就不再赘述。
● 如何给出自己的答案？
我们清楚了题目问什么之后，就可以参考笔记相应的地方，回忆相应地方说了什么，再结合这些内容给出自己的答案。这些答案可以是笔记中的原词，也可以是对笔记或原文内容的解读。为什么要先给出自己的答案，而不是直接看选项？选项是考官给我们设置的陷阱，如果我们直接看选项，很有可能被选项套路。相反，如果我们先有答案，在看选项的时候就有了期待，我们会下意识地去匹配与心里答案相关的选项。
● 如何分析选项？
正确选项特征：
原文重现
同义词替换
句子改写
暗示推理
概括总结
错误选项：错误选项是考官经过深思熟虑后给我们挖的坑，所以平时做选项分析尤为重要。做得多了，我们自然就了解了考官的选项设置思路。
错误选项特征：
没提及
太
答非所问（比如利用其他地方的内容来干扰）
信息的内容和逻辑错误（比如文中是正面，选项是负面；文中是原因，选项是结果）
偷换概念（比如喜欢打篮球和擅长打篮球就是两个不同的概念）
二、技巧
如果找不出我们要的答案，那我们需要再回去看题干，确保是否是因为题干理解错误。
如果题干的理解没问题，但依然选择不出答案，那我们需要重新梳理文章内容并参考笔记，再次给出题目的答案。确认是否是因为次给的答案出现了偏差。如果题干的理解和自己给的答案都没问题的话，那就需要我们再重新理解选项，判断对选项的理解是否出现了误读。
后，如果是因为对应的地方没听懂或者漏听，又或者是听懂了没印象，那就只有直接看选项，让选项帮我们回忆出题的地方。选项在一定程度上也会起到提示的作用，帮我们理解文章内容。由于选项充满了迷惑性，不到万不得已不要先看选项。下面我们分别选取一篇对话和一篇讲座，手把手教你审题和分析选项。
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