登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入 新註冊 |　新用戶登記

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / EMS，時效：出貨後2-3日

新書推薦： 《 敦煌写本文献学（增订本） 》 售價：NT$ 1010.0 《 耕读史 》 售價：NT$ 500.0 《 地理计算与R语言 [英] 罗宾·洛夫莱斯 [德]雅纳·蒙乔 [波兰] 雅库布·诺沃萨德 》 售價：NT$ 551.0 《 沈括的知识世界：一种闻见主义的实践（中华学术译丛） 》 售價：NT$ 398.0 《 大思维：哥伦比亚商学院六步创新思维模型 》 售價：NT$ 332.0 《 宏观经济学（第三版）【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】 》 售價：NT$ 709.0 《 UE5虚幻引擎必修课（视频教学版） 》 售價：NT$ 505.0 《 阿勒泰的春天 》 售價：NT$ 230.0

內容簡介： 《中学化学实验研究》以中学化学实验为基础，依据新课程改革的基本理念，结合2011年版课程标准，根据中学化学课程和实验教学改革的变化与趋势以及师范生培养的需要，精心选择内容。教材中的实验内容涵盖了现阶段初、高中化学课程中主要的重点、难点实验，并且增加了综合性实验、探究性实验、创新性实验。《中学化学实验研究》共分为中学化学实验概述、中学化学实验基础知识、中学化学基础实验与改进实验、中学化学探究实验与创新实验四个专题，书未有附录。 目錄： 目录 章 中学化学实验概述 1 节 中学化学实验的地位与作用 1 第二节 中学化学实验内容体系 11 第三节 中学化学实验的要求 37 第二章 中学化学实验基础知识 45 节 中学化学实验基本仪器 45 第二节 中学化学实验基本技能 57 第三节 中学化学实验室安全管理 66 第三章 中学化学基础实验与改进实验 76 实验一 氧气的制取与性质 76 实验二 二氧化碳的制取与性质 79 实验三 氢气的制取与性质 82 实验四 物质的分离与提纯 86 实验五 常见金属及其化合物的性质 90 实验六 电解水及饱和食盐水 99 实验七 纤维素的水解 101 实验八 氯气的制取与性质 102 实验九 浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响 105 实验十 浓度、温度对化学平衡的影响 108 实验十一 测定酸碱滴定曲线 109 实验十二 中和反应反应热的测定 112 实验十三 肥皂的制备 114 实验十四 喷泉实验设计 116 实验十五 胶体的制备及电泳 118 实验十六 乙酸乙酯的制备与反应条件探究 122 实验十七 阿伏伽德罗常数的测定 124 实验十八 硫酸亚铁钱的制备 128 第四章 中学化学探究实验与创新实验 132 案例一 探究燃烧及发生的条件 132 案例二 探究波义耳定律 133 案例三 探究过氧化氢的氧化还原性 135 案例四 探究化学反应的量的关系 137 案例五 探究混合物的分离 139 案例六 探究金属的离子化倾向 141 案例七 气体溶解度随温度和压强变化实验创新设计 143 案例八 分子和原子化学实验的微型化创新设计 144 案例九 铜与浓、稀硝酸反应的微型化实验创新设计 145 案例十 铁与水蒸气反应制备氢气实验创新设计 147 案例十一 酒精与水混合体积小于两体积之和实验创新设计 148 案例十二 “多功能”化学实验装置创新设计 149 案例十三 二氧化碳与过氧化钠反应定量实验创新设计 151 案例十四 氯水性质检验实验创新设计 153 案例十五 粉尘爆炸实验创新设计 155 案例十六 术炭的吸附性实验创新设计 156 案例十七 巧用粉笔进行实验创新设计 157 参考文献 161 附录 161 附录一 常见酸、碱的浓度 161 附录二 常见酸、碱溶液的配制 161 附录三 主要干燥剂可用来干燥的气体 162 附录四 可燃气体的燃点和爆炸范围 162 附录五 常用试纸的制备 163 附录六 常用酸碱指示剂的配制 163 附录七 玻璃仪器的洗涤 164 附录八 洗液的种类和配制方法 165

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	香港用户　 |　台灣用户　|　海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.