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| 編輯推薦： |
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本套教材的作者大都是教学与科研两方面的带头人，具有高学历、高职称，更是具有教学研究情怀的一线实践者。他们设计教学过程，创新教学环境，实践教学改革，将理念、经验与结果呈现在教材中。更重要的是，在这个分享的时代，教材编写组开展了多种形式的多校协同建设，采用更大的样本做教改探索，提高了研究的科学性和资源的覆盖面，必将被更多的一线教师所接受。
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| 內容簡介： |
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本书紧扣企业用人标准和“1 X”证书考核标准（即双标准制），以德育为先，将思政元素、职业道德、岗位素养与专业理论及技术有机结合，以安徽省教育厅主办的B类赛事（安徽省机器人大赛之子赛项——安徽省数字媒体创新设计赛）为依托，将大赛历年优秀作品中应用于各领域的项目作为案例汇集于其中，并对开发全流程、开发要素、岗位间技术衔接规范等内容进行详细介绍。本书适合作为高职高专院校虚拟现实技术应用专业、数字媒体技术专业及各类社会培训学校的教材，也可作为广大初、中级虚拟现实开发者的自学参考书。
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| 關於作者： |
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汪萍，安徽新闻出版职业技术学院副教授，安徽省线上教学名师、安徽省第十三批学术和技术带头人后备人选、国赛优秀裁判员、安徽省高等学校计算机教育研究会副秘书长、安徽省数字媒体创新设计赛技术委员会常务副主任，从教14余年，获教学质量优秀奖多次，主持、参与省部级课题项20余项；主编教材3本，公开发表学术论文10余篇，获安徽省教学成果二等奖1项，参加和指导学生国内赛事共获国赛奖项10项，省赛奖项40余项。陈娟，副教授，同济大学创意学院访问学者，泰国艺术大学博士生，安徽省数字媒体创新设计赛技术委员会副主任；全国高等院校计算机基础教育研究会会员；在核心等国内学术期刊公开发表教科研论文6篇；主持、参与、省部级教科研项目10余项；指导学生参加国内专业赛事获奖30余项；主编“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材《室内设计》；设计作品入选第六届安徽省美术大展；获得安徽高校优秀青年人才支持计划立项、安徽省教学成果三等奖2项、年度优秀教师等称号。范国锋，讲师，目前任职于安徽新闻出版职业技术学院，长期从事数字媒体技术专业的教学和研究工作，发表论文十余篇，主持参与省级质量工程项目四项，指导学生参加省级和比赛，
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| 目錄：
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目录篇?综合概述篇第1章虚拟现实概述21.1基本概念21.2?技术原理及核心技术61.3?主要应用领域81.4?虚拟现实产业的发展历程及发展趋势10小结13习题13第2章虚拟现实硬件142.1?虚拟现实输入设备142.2?虚拟现实输出设备172.3?虚拟现实建模设备20小结23习题23第3章开发流程243.1?调研与策划243.2?功能设计263.3?模型与贴图283.4?导入Unity293.5?交互与发布31小结38习题38第二篇?开发要素篇第4章开发工具404.1?Photoshop404.2?Maya444.3?3dsMax624.4?开发引擎70小结75习题75第5章资源及环境配置765.1?下载安装与注册765.2?资源导入805.3?组件895.4?动画导入与设置955.5?音频导入与设置1015.6?视频导入与设置102小结103习题103第6章美术设计1046.1?
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| 內容試閱：
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自虚拟现实技术出现以来，国家高度重视，2020—2021年我国出台了一系列虚拟现实相关政策，以加快虚拟现实在我国各领域的深度应用。2021年，我国大部分省市也相继出台了许多关于虚拟现实应用的相关政策，应用领域包含文化传媒、工业制造、智慧城市等。本书以安徽省教育厅主办的B类赛事（安徽省机器人大赛之子赛项——安徽省数字媒体创新设计赛）为依托，将大赛历年应用于各领域的优秀作品作为案例汇集于其中，对开发全流程、开发要素、完整项目开发时岗位间的技术衔接规范等内容进行详细的介绍，辅以技术难点的解析和微课资源，以德育为先，以学生发展为中心，将德育融入书中各章节，推进落实“三全育人”综合改革工作。本书的主要特色：1．德育为先：本书每一章节均融入了思政元素，将思政元素、职业道德、岗位素养与专业理论及技术进行了有机的整合。2．双标准制：贯彻职业教育理念，紧扣企业用人标准和“1 X”证书考核标准中涉及的知识技术要点，各章节均有对应的提示与解析。3．反哺教学：书中的案例源于企业应用于各行各业的真实项目和大赛的优秀作品，经整理、打磨和技术点的解析，反哺于教学。4．项目开发全流程：以理论为铺垫，基于项目开发全流程，以岗位间技术衔接规范为要素，分篇、分章节进行解析，由浅入深、从易到难，循序渐进地对虚拟现实项目开发进行全面的论述。5．汇集经典与精髓：本书汇集了编写团队多年“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的大赛指导经验和教学精髓，案例实战篇选用的均为应用于各行各业的真实典型案例。6．检验修订再出版：本书以校内讲义的形式经各参编院校多轮的教学测试、人才培养反馈及专家多轮论证后，进行修订和完善，再汇编为教材。7．配套线上微课及案例资源：所有章节均匹配在线的微课教学资源和配套案例资源，让学生不受时间和空间的限制，可随时随地轻松、直观地学习。8．持续生命力：本团队将持续修订、完善线上资源和教材内容，紧扣时代所需和行业所需，实时跟进“1 X”职业技能证书考核等多方面标准，使本书具有较强的“生命繁衍力”，读者购买一次将获得终身资源（包括不断修订与完善的线上资源和内容）使用权。编写思路及内容导读：本书分3篇，共10章，以基础理论讲解为指导，结合典型实例制作的形式，由浅入深、从易到难，循序渐进地对虚拟现实项目开发进行全面的论述。特别是对虚拟现实项目开发所涉及的所有岗位及岗位间的衔接进行了详细的讲解。内容从虚拟现实的概念、软硬件、技术原理到开发流程，再到岗位衔接所需的技术规范，后到综合案例的开发，涉及案例操作的内容，均分步骤展示其操作过程，并配以图文和网络微课资源辅助学习。读者可不受时间和空间的限制，随时随地的学习相关内容，学生学习更轻松、更直观。微课及案例资源可登录：http://edu.teachf.com:8080/Courses.ashx?sbjid=424观看和下载。具体课程内容和课时建议如下：篇内容特点章主要内容课时建议篇内容特点章主要内容课时建议篇综合概述篇理论铺垫第1章?虚拟现实概述基本概念、技术原理及核心技术、主要应用领域、虚拟现实产业的发展历程及发展趋势4第2章?虚拟现实硬件虚拟现实输入设备、虚拟现实输出设备、虚拟现实建模设备4第3章?开发流程调研与策划、功能设计、模型与贴图、导入Unity、交互与发布4第二篇开发要素篇基于开发全流程，培养学生岗位技术衔接能力第4章?开发工具Photoshop、Maya、3D Max、开发引擎4第5章?资源及环境配置下载安装与注册、资源导入、组件、动画导入与设置、音频导入与设置、视频导入与设置4第6章?美术设计光照与渲染、地形系统、动画系统、物理系统、粒子系统、UI交互12第7章?交互开发C#脚本交互开发、可视化交互开发、开关、UI控制声音播放、暂停、停止和调节音量、物体移动、旋转、缩放和替换材质8第三篇案例实战篇导入企业真实的生产性项目，培养学生综合项目开发能力第8章?全景案例开发全景案例开发基础、全景案例制作流程、全景照片后期处理、全景照片导入Unity、全景照片交互创建8第9章?展示案例开发方案规划、建模、贴图、动画、导入Unity、场景搭建、美术及特效设计、交互开发12第10章?交互案例开发方案规划、建模、贴图、动画、导入Unity、场景布置、美术及特效设计、交互开发12本书以学生为中心，专门针对高等院校学生的学情编写，追求实用、够用、好用的效果，配备微课资源和案例资源，具有很强的实用性和可操作性。本书由汪萍、陈娟、范国锋任主编，由蔡金凤、黄梅娟、朱雷、耿瑞冰、江宏任副主编，全书由曾照香主审。具体编写分工如下：第1章由汪萍编写；第2章由蔡金凤编写；第3章由黄梅娟编写；第4、9章由范国锋编写；第5、7章由耿瑞冰编写；第6章由陈娟编写；第8章由朱雷编写；第10章由江宏编写。本书得以出版要感谢安徽省数字媒体创新设计赛组委会的支持和指导，感谢安徽艺术学院、安徽工商职业学院、安徽城市管理职业学院、安徽商贸职业学院、安徽新闻出版职业技术学院、内蒙古化工职业学院等院校教师的参与。后对为本书提供行业真实案例支持的上海遥知信息技术有限公司及其他给予帮助的人员一并表示真挚的感谢!本书编写团队将持续跟进企业的岗位需求、用人要求，以及“1 X”职业技能证书考核等标准，不断修订和完善本书。由于编者水平有限，书中难免有疏漏与不妥之处，恳请读者批评指正。编 者 2021年7月
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