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| 編輯推薦： |
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校企双元开发，视频课件，编者经验丰富，双色印刷
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| 內容簡介： |
本书将汽车发动机的构造、理论与维修有机融合，以国产主流轿车为主，对接1 X汽车运用与维修职业标准，系统地介绍了现代汽车发动机的总体结构、基本工作原理和各总成、部件的结构与工作原理，以及相应的检测、维修方法，突出了现代汽车新技术、新标准和维修方法的介绍。本书共分十个单元，介绍了发动机的曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、进排气系统、冷却系统、润滑系统的构造和维修，以及发动机装配调整与试验。为方便学生自学和重点内容的掌握，检验学习效果，书中每单元后有多样化的单元练习。
本书可作为高职高专和普通高校汽车类各专业教材，也可作为职工大学、成人教育等汽车类专业教材，或汽车运用与维修“1 X”考证培训教材。
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| 目錄：
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总体认知 1
0.1汽车的分类与编号1
0.2汽车技术的发展趋势6
0.3汽车总体构造7
0.4汽车行驶的基本原理8
单元一发动机的工作原理和总体构造10
1.1基本认知10
1.2发动机工作原理与总体构造13
1.3汽车发动机的性能指标21
单元练习23
单元二曲柄连杆机构与维修25
2.1基本认知25
2.2机体组与检修28
2.3活塞连杆组与检修37
2.4曲轴飞轮组与检修52
2.5曲柄连杆机构故障检修61
单元练习65
单元三配气机构与维修67
3.1基本认知67
3.2气门组与检修72
3.3气门传动组与检修81
3.4配气机构故障检修88
3.5可变配气机构与检修92
单元练习99
单元四汽油机燃油系统与维修100
4.1基本认知100
4.2电控歧管喷射燃油系统104
4.3空气供给系统与检修111
4.4燃油供给系统与检修118
4.5电子控制系统与检修124
4.6电控歧管喷射系统故障检修133
4.7电控缸内直喷式燃油系统138
单元练习141
单元五柴油机燃油系统与维修143
5.1基本认知143
5.2喷油器与检修148
5.3喷油泵与检修153
5.4柴油供给系统其他装置162
5.5电控柴油喷射系统168
5.6柴油供给系统故障检修175
单元练习180
单元六进排气系统、排放控制装置与维修182
6.1进气系统与排气系统182
6.2排放污染控制装置与维修187
单元练习198
单元七冷却系统与维修199
7.1基本认知199
7.2水冷却系统部件与检修202
单元练习214
单元八润滑系统与维修216
8.1基本认知216
8.2润滑系统部件与检修220
单元练习228
单元九汽车发动机增压230
9.1基本认知230
9.2机械增压231
9.3涡轮增压233
单元练习239
单元十发动机装配调整与试验241
10.1发动机装配与磨合241
10.2发动机特性与试验247
单元练习250
参考文献251
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| 內容試閱：
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我国汽车产业的快速发展，急需大量的高素质汽车技术技能人才。汽车发动机构造与维修是汽车类各专业的必修核心课程之一，对学生的专业技能的发展非常重要。根据《国家职业教育改革实施方案》的精神，结合多年的教学改革和探索，我们在原有《汽车发动机构造与维修》(第二版)的基础上，重新修订，编写了本书。
本书根据职业教育的课程改革方向，以项目为主体，按照就业岗位的实际要求出发，对接“1 X”汽车运用与维修职业资格标准，以工作任务为中心，充分考虑到职业技能的专项性和专业知识的系统性，突出实践能力培养，将理论知识与实践项目有机融合，以国产主流轿车为主，系统地介绍了现代汽车发动机的总体结构、各部件的结构与工作原理，以及相应的检测、维修方法，突出了现代汽车新技术（如可变配气正时和气门升程系统、直喷汽油机、发动机复合增压、高压共轨柴油机等）、新标准和检测维修方法的介绍。本书共分十个单元，介绍了发动机的曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、进排气系统、冷却系统、润滑系统以及发动机装配调整与试验，删除了原先部分陈旧内容，增加了现代发动机新技术，单元练习更加多样化，利于学生的自学和重点内容的掌握。
本书力争语言简洁，图文并茂，突出工学结合特色，注重职业工作岗位的要求，探索了课程思政和劳动教育融入专业课程的新路径，强化了学生职业能力的提高和综合素质的培养。各个单元提出了专业能力、思政和劳动素养学习目标，通过学习本书，掌握必需的汽车发动机构造、原理知识和维修方法，实现理论与实践的高度融合。
本书可作为高职高专和普通高校汽车类各专业教材，可采用项目教学或理实一体化教学方式，也可作为职工大学、成人教育等汽车运用类专业教材，或汽车运用与维修“1 X”考证培训教材。
本书由常州机电职业技术学院车辆工程学院李彦任主编，常州机电职业技术学院傅华娟、王胜山任副主编。参加编写的还有常州机电职业技术学院任萍丽、郑利锋、樊瑞军、陈松，常州公路运输集团有限公司乔森，常柴股份有限公司逄大庆，常州市高级职业技术学校刁慧平。
本书编写过程中，得到常州机电职业技术学院、江苏理工学院、常柴股份有限公司、常州公路运输集团有限公司的大力支持与帮助，谨此致谢。
由于水平所限，加上汽车技术的快速发展和职业教育理念的不断更新，书中疏漏之处在所难免，诚恳期望得到同行专家和广大读者的批评指正。
编者
阿
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