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| 編輯推薦： |
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《1分钟科学》系列的读者对象为小学到初中学龄段学生，包含地理、物理、生物学和化学这四大学科。本书大量有趣的插图、图解，内容丰富，形式有趣，能够满足中小学生读者。本书既具有检索功能，根据注音等可以快速检索到需要的知识。既可以帮助学生完成日常作业，同时也能作为课外读物，还是复习、预习的资料，一书多用。
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| 內容簡介： |
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本套丛书涵盖了整个小学、初中阶段和部分高中阶段学生需要了解的物理、化学、生物学和地理四大学科、23 个主题、480多个知识点，核心概念准确简练，内容策划科学合理，讲述方法生动风趣，能够陪伴小读者顺利度过小升初的重要学习阶段。
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| 關於作者： |
[韩] 金亨真
韩国延世大学研究生院大气科学博士研究生学历，现在魏茨曼（Weizmann）英才教育院担任科学教师和研究员，致力于开发中小学教材，旨在帮助学生理解科学概念，培养学生的探索能力和创意力。
[韩] 尹庸硕
毕业于韩国师范大学化学教育系及本校研究生院科学教育系，参与编写多部中小学生科普读物和教材。
[韩] 崔熙贞
毕业于韩国东国大学生物系，参与编写多部中小学生科普读物和教材。
[韩] 崔熙贞
毕业于韩国东国大学生物系，参与编写多部中小学生科普读物和教材。
[韩] 宋祐汐
韩国知名童书插画师，擅长科普类童书插画创作，作品多次获奖。
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| 目錄：
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物态变化
什么是物质 / 1
“物体”和“物质”，分不清呀 / 1
物质有哪些外部性质 / 2
什么是物理变化 / 3
什么是内聚力 / 4
来看看身边有哪些固体 / 5
来试试用手抓住液体 / 6
气体为什么可以自由运动 / 7
什么是流体 / 9
物体加热后会发生什么变化 / 9
物态变化 / 10
固体在什么温度时会变为液体 / 11
形状各异的晶体 / 12
液体变成固体时会放热哦 / 13
你知道水的凝固点吗 / 13
液体变为气体时要吸热哦 / 14
水煮沸时飘出的白色水汽是水蒸气吗 / 15
水在沸腾的过程中不断吸热 / 15
水的沸点永远是 100 ℃吗 / 16
“热浴”就是给物质洗热水澡吗 / 17
你知道哪些蒸发现象 / 17
使气体液化的方法有哪些 / 18
来看看升华与凝华 / 19
密度和体积
什么是质量 / 20
怎么测量物体的体积 / 21
什么是密度 / 22
木头为什么能浮在水面 / 23
热气球为什么能飞上天 / 24
什么是热膨胀 / 25
光和透镜
光没有介质也可以传播 / 26
在宇宙中能听到声音吗 / 27
你能找出哪些光源 / 28
有一种污染叫“光污染”/ 28
“光速”究竟有多快 / 29
可见光一共有多少种颜色 / 30
为什么要晒被子 / 30
什么是红外线 / 31
X 射线能应用于哪些领域 / 32
光是沿直线传播的哦 / 33
找找身边的半透明物体吧 / 34
什么是光的反射 / 35
你玩过哈哈镜吗 / 36
咦？水杯中的吸管被折断了 / 37
为什么会出现海市蜃楼的现象 / 38
凸透镜、凹透镜，你能分清楚吗 / 39
你对望远镜的了解有多少 / 40
什么是潜望镜 / 41
潜水员快速浮出海面，会有什么危险 / 41
你家里有放大镜吗 / 42
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| 內容試閱：
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随时随地1分钟?四大学科轻松学
本书版权授权自韩国魏茨曼（Weizmann）英才教育。英才教育提倡培养学生的专业科目和特长，使专业能力上升，以提高竞争力。通过活泼、多元的学习方式，让学生在生活中学习，增加对专业科目的兴趣。韩国中小学生中，有 1%~2% 的孩子接受英才教育。
我国小学阶段的科学课实际涵盖了物理、化学、生物学、地理等学科知识，初中阶段正式增设了这 4 门学科。学生如何充分利用小学和初中的黄金时间，利用日常学习及生活的“边角料”时间，高效理解新知识，并点亮探求科学的火种，就显得尤为重要。
本书编辑团队为此进行精心设计：
一、四大学科提前学，每天 1 分钟，图解科学趣味读
1. 整理归纳整个初中阶段和部分高中阶段学生需要了解的四大学科（物理、化学、生物学、地理）、23 个主题、约 500 个科学概念。
2. 每个科学概念的标题都以提问或引导启发的形式呈现，并且用一句话准确概括该主题的核心意思，从而激发孩子阅读和探索的意愿。
3. 用漫画的形式将抽象的知识形象化和趣味化，根据需要辅以实验器具、动植物和自然现象的真实照片。
4. 增加“常见误区”和“知识拓展”环节，帮助学生纠正错误认知并延展相关知识。
二、各种难题快速查，1 分钟高效理解新知识
1. 整理提炼每个科学概念的核心点，制作索引部分，便于学生根据关键词快速查找知识。
2. 科学知识的讲解尽量从日常现象入手，由浅入深，即使是刚接触科学的学生也能轻松理解。
3. 科学知识之间尽量做到有关联、有衔接。如果遇到不懂的知识点，可以前后翻查，便于更好地理解和掌握。
三、随时 1 分钟，系统掌握小初知识
本书对知识点加以总结和延展，从而启发学生的思路，让学生举一反三，提升科学思维能力，解决生活和学习中的问题。
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