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| 內容簡介： |
《数控加工中心编程与操作项目教程》的编写思路是：以职业活动为主线，依据认知和能力进阶规律设置若干项目。该书在教学内容的编排和处理上，考虑学生的学情基础，突出能力培养的教学理念，分别设计了基本技能训练篇、项目演练篇、考工实战篇和大赛拓展篇。手工编程部分系统地介绍了FANUC系统的编程方法，自动编程部分主要介绍UGNX10.0软件的编程方法，该书融理论编程与实践操作为一体，具有普适性、趣味性和实用性。该适合高职高专院校及本科二级职业技术学院机械制造类专业的学生使用，也可作为社会相关从业人员的参考书及培训用书。
《数控加工中心编程与操作项目教程》为“十三五”江苏省高等学校重点教材（编号：2016-1-149）。
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| 目錄：
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入职教育
任务目标
企业文化
企业管理制度
文明生产
CNC编程与操作员的职业道德
如何尽快适应新岗位
CNC编程与操作员如何进行车间技术
调查
加工中心操作实习制度
角色定位
拓展思考
项目小结
第一篇 基本技能训练
项目1 数控铣削设备和附件的认识与操作
任务1．1 加工中心的认识与操作
1．1．1 任务目标
1．1．2 加工中心机床简介
1．1．3 加工中心机床操作
1．1．4 技能训练
1．1．5 中英文对照
1．1．6 拓展思考
任务1．2 数控铣削通用夹具的认识与操作
1．2．1 任务目标
1．2．2 工件的安装（Installation of Workpiece）
1．2．3 常用夹具简介
1．2．4 技能训练
1．2．5 中英文对照
1．2．6 拓展思考
任务1．3 数控铣削常用刀具的认识与操作
1．3．1 任务目标
1．3．2 常用刀具的材料
1．3．3 加工中心常用刀具
1．3．4 技能训练
1．3．5 中英文对照
1．3．6 拓展思考
任务1．4 数控铣削常用量具的认识与操作
1．4．1 任务目标
1．4．2 常用量具简介
1．4．3 量具的使用注意事项
1．4．4 技能训练
1．4．5 中英文对照
1．4．6 拓展思考
任务1．5 回字形凸模的铣削加工
1．5．1 任务目标
1．5．2 数控加工工艺规程
1．5．3 铣削基本知识
1．5．4 “回字形凸模”的铣削加工工艺
1．5．5 技能训练
1．5．6 中英文对照
1．5．7 拓展思考
项目小结
项目2 数控铣削程序的编制与操作
任务2．1 台阶垫块零件的程序编制与录入
2．1．1 任务目标
2．1．2 “台阶垫块”零件的加工工艺
2．1．3 “台阶垫块”零件的数控程序编制
2．1．4 手动编辑程序及程序管理
2．1．5 技能训练
2．1．6 中英文对照
2．1．7 拓展思考
任务2．2 扇形片凸模零件的程序编制与加工
2．2．1 任务目标
2．2．2 “扇形片凸模”零件的加工工艺
2．2．3 “扇形凸模”零件的数控程序编制
2．2．4 对刀、自动加工
2．2．5 技能训练
2．2．6 中英文对照
2．2．7 拓展思考
任务2．3 扇形片凹模零件的程序编制与加工
2．3．1 任务目标
2．3．2 “扇形片凹模”零件的加工工艺
2．3．3 “扇形片凹模”零件的数控程序编制
2．3．4 技能训练
2．3．5 中英文对照
2．3．6 拓展思考
任务2．4 垫板零件的程序编制与加工
2．4．1 任务目标
2．4．2 “垫板”零件的加工工艺
2．4．3 “垫板”零件的数控程序编制
2．4．4 技能训练
……
第二篇 项目演练
第三篇 考工实战
第四篇 大赛拓展
附录A 数控加工中心教学常用表格
附录B FANUC系统面板功能键的主要作用
附录C 文中专业英文词汇
参考文献
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