课程设计的路径有几种?
影响课程设计的因素有哪些?
其他国家和地区的课程设计或课程标准能给我们什么启发?
……
国际知名语言教育家Jack C. Richards用简明的理论、丰富的案例和通俗的语言,系统介绍了外语课程设计的基本原理和实操过程,帮助教师及研究者树立科学的课程观,提升教学效果。
關於作者:
杰克·C. 理查兹(Jack C. Richards)是国际知名的二语和外语教学专家、应用语言学家和教育家,被多所大学授予名誉博士学位和名誉教授殊荣。他发表的论文或著作多被视为二语教学领域的经典。
目錄:
Contents
Thanks and acknowledgments xxv
Introduction 1
1 The nature of curriculum 3
2 Syllabus design: a brief history 35
3 New directions in syllabus and curriculum design 56
4 Needs analysis 79
5 Context and the curriculum 110
6 Curriculum aims and outcomes 140
7 Course planning (1) 160
8 Course planning (2) 201
9 Curriculum as process 227
10 Textbooks, technology, and the curriculum 244
11 Approaches to evaluation 277
References 308
Index 321