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| 編輯推薦： |
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本书着眼于新时代中国特色能源工程技术问题，直面碳达峰碳中和目标下能源工程实践中出现的各种伦理问题，培养学生能源工程技术与伦理双卓越的能力，提升负责任工程创新能力
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| 內容簡介： |
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本书内容主要分为三个部分。第d一部分是第1章，主要介绍工程伦理的基本原理和概念。第二部分是第2～6章，主要介绍能源工程的特点、基本概念以及能源工程可能涉及的伦理风险。第三部分是第7～13章，针对不同能源工程场景，详细介绍其中蕴含的工程伦理问题、解决措施与启示。
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| 關於作者： |
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浙江大学教授，担任浙江大学能源与动力专业学位教指委委员，长期从事研究生《新能源技术与检测》《热物理测试技术》等教学工作，牵头组织制定能源动力类专业学位研究生培养方案，具有丰富的专业学位研究生培养经验，指导研究生获批2021年浙江省 “专业学位研究生培养模式改革专项”项目。长期从事生活垃圾等有机固废清洁发电关键技术与工程应用研究，是国家固废资源化重点研发计划项目负责人，山东省和浙江省固废热转化重大研发计划项目负责人，中国环境卫生协会焚烧专家委员会委员，期刊《waste disposal and sustainable energy》的副主编。近年来承担企业合作工程项目30多项，具有丰富的工程应用经验。曾参与获得国家科技进步奖（团队奖）1项，国家科技进步二等奖2项，浙江省科技进步一等奖2项，共发表高水平学术论文100余篇，合作出版专著2部。
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| 目錄：
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序前言第1章工程与工程伦理11.1如何理解工程11.2如何理解伦理21.3工程与伦理的辩证关系41.4如何对待工程实践中的伦理问题51.5思考题7参考文献7第2章能源工程概念与发展82.1能源的定义82.2世界能源现状及发展趋势132.3中国能源现状及发展趋势162.4能源工程概述182.5思考题27参考文献27第3章能源工程的价值、利益与公正293.1能源工程的价值特点293.2能源工程服务的对象313.3能源工程的利益关系323.4能源工程的公正原则333.5思考题35参考文献35第4章能源工程的风险、安全与责任364.1能源工程风险的评估364.2能源工程风险的防范与安全394.3能源工程的伦理责任404.4参考案例434.5思考题44参考文献44第5章能源工程职业伦理与卓越工程师455.1能源工程职业455.2能源工程职业伦理465.3卓越工程师的职业素养与伦理规范485.4参考案例515.5思考题52参考文献52第6章能源工程的环境伦理与生态责任546.1环境污染与气候变化546.2能源工程面临的环境问题566.3社会发展与环境保护伦理586.4环境治理与生态责任伦理典型问题596.5参考案例636.6思考题66参考文献67第7章化石能源工程伦理697.1化石能源概念697.2化石能源工程技术发展现状727.3化石能源工程面临的社会问题787.4化石能源工程伦理问题827.5参考案例837.6思考题87参考文献87第8章太阳能利用工程伦理898.1太阳能利用技术898.2太阳能利用工程技术发展现状918.3太阳能利用工程面临的社会问题998.4太阳能利用工程伦理问题1038.5参考案例1068.6思考题111参考文献111第9章风力发电工程伦理1139.1风力发电工程技术概念1139.2风力发电工程技术发展现状1159.3风力发电工程面临的社会问题1239.4风力发电工程伦理问题1269.5参考案例1309.6思考题135参考文献135第10章水力发电工程伦理13710.1水力发电概念13710.2水力发电工程技术现状13910.3水力发电工程面临的社会问题14310.4水力发电工程伦理问题14310.5参考案例14710.6思考题151参考文献151第11章废弃物能源化利用工程伦理15311.1废弃物能源化利用技术15311.2垃圾焚烧发电技术发展现状15711.3垃圾焚烧发电工程面临的社会问题16211.4垃圾焚烧发电工程伦理问题16511.5参考案例16611.6思考题168参考文献168第12章核能发电工程伦理17112.1核能发电工程概念17112.2核能发电工程技术发展现状17312.3核能发电工程面临的社会问题17712.4核能发电工程伦理问题18112.5参考案例18612.6思考题190参考文献190第13章新能源汽车工程伦理19213.1新能源汽车概念19213.2新能源汽车工程技术发展现状19513.3新能源汽车工程面临的社会问题20113.4新能源汽车工程伦理问题20213.5参考案例20513.6思考题210参考文献210第14章中国特色能源工程伦理21314.1中国特色工程21314.2温室效应及碳减排战略21914.3中国特色能源工程实践的伦理发展趋势23414.4思考题236参考文献236
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| 內容試閱：
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能源（energy）是推动人类文明进步和社会发展的重要物质基础。能源消费量是衡量一个国家生产技术和生活水平的重要标志。2021年我国已成为世界能源消耗排名第一的国家，能源工程的开发和有效利用程度攸关国计民生和国家安全。党的十九大以来，世界遭遇百年未有之大变局，新冠肺炎疫情影响广泛深远，全球气候治理呈现新局面，全球能源体系正在急速向低碳化、智能化转变，进入非化石能源主导的崭新阶段。加快构建现代能源体系是保障国家能源安全，实现“双碳”目标的内在要求，也是推动经济社会高质量发展的重要支撑。现代能源工程系统复杂、规模大、建设周期长，对人类社会和自然环境的影响越来越显著和深远。举世瞩目的三峡水力发电工程从论证到全部投产跨越两个世纪，总投资超过2000亿元，移民超百万，涉及复杂的科学技术、生态环境、社会经济、人文地理等工程伦理问题。现代能源工程产生的工程伦理问题超出了传统伦理规范的范畴，对工程师群体提出了更高的要求，不仅要掌握扎实、系统的能源工程专业理论和技术，更要树立良好的工程伦理意识、遵循工程伦理规范、提高工程决策能力。与欧美等发达国家相比，我国的工业化时间较短，工程伦理教育的系统性、完备性和普适性还明显不足。工程伦理教育的目的是价值塑造，要求工程师把人类的安全、健康和福祉放在至高无上的地位。工程伦理教育对工程科技人才的培养具有长期性、综合性与前瞻性的作用，是我国探索形成中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系的重要环节。本书以能源工程为对象，结合工程伦理的基本原理、要素和规范，主要介绍了工程实践的伦理属性、工程职业规范、工程师责任，传统能源工程伦理、新能源工程伦理和“双碳”目标下能源工程的机遇与挑战。本书立足于能源工程技术原理，着眼于“双碳”目标下能源工程实践中出现的各种伦理问题，旨在培养学生工程技术与伦理意识双卓越，提升学生负责任的工程创新能力。国内外同类工程伦理教材多以国外工程方法、实践案例分析为主，缺少对工程实践的伦理研究，本书弥补了国内能源工程实践的伦理研究空白。参与本书编写的有浙江大学能源工程学院黄群星教授、严建华教授、林晓青副教授、张浩副研究员、王君博士后，学院负责研究生和本科生教务工作的王咨元老师和黄兰芳老师，以及工程师学院顾复副教授，研究生王肖晓、温朝军等。本书由东南大学张会岩教授主审，同时在编写过程中参考了大量国内外学者发表的相关论著，全国工程专业学位研究生教育指导委员会工程伦理课程专家组成员丛杭青老师对本书的编写提出了很多建议和指导意见，也得到了浙江大学同事及研究生们的多方帮助，在此一并向他们致以最衷心的感谢。虽然作者在编写时尽了最大的努力，但仍不能涵盖能源工程伦理问题的全貌，不足和疏漏之处在所难免，敬请各位读者批评指正。
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