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| 編輯推薦： |
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风靡世界、被几代人挚爱的“自然教育宝典”自然之友倾力推荐的优秀精选读物在自然游戏中滋养孩子的生命与心性在孩子心中播撒绿色的种子，去感受大自然荣登美国1890年以来极具影响力的15部“帮助儿童、家庭与自然联结”著作榜单在全球40多个广，热销超过80万册，翻译成20种语言
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| 內容簡介： |
本书是当今世界著名的自然教育家约瑟夫?克奈尔经典力作，堪称里程碑式的作品，引发了一场全球范围内的自然教育运动。
作者约瑟夫?克奈尔以科学的精神，无限的爱，将他对自然的那份崇敬、忠诚以及执着的热情，传播到世界各地，将自己对自然教育的独特理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们，重新唤起人们对美好自然的亲近和向往。
本书集录了约瑟夫?克奈尔多年来在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作的50个游戏。这些游戏有助于帮助各种性格的孩子以及大人敞开心扉，去接近自然，也是增强自然意识的户外活动必*指南。这些游戏除了用充满创造力的方式讲述生态学知识外，还能让人们充分体会在自然中的喜悦、宁静，培养人民对周围世界的爱和尊重。
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| 關於作者： |
约瑟夫·克奈尔（Joseph Cornell）是当今世界著名的自然教育家，被誉为“自然教育之父”。他独创的户外学习法“流水学习法”被誉为世界五大教育理念之一。
1979年约瑟夫组织并成立了“共享自然”基金会，是为了和更多的成人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法，有上万人参加过他的自然教育研讨班。他的自然教育法以游戏为载体，以科学的精神和无限的爱，将他对自然的崇敬、忠诚和热情传播给远离自然的人们，重新唤起人们对美好自然的亲近和向往。
译者简介：
郝冰，北京师范大学环境学院硕士，天下溪青蓝森林园长，曾任自然之友常务理事、阿拉善生态协会副秘书长，也是羚羊车流动教学项目、绿色希望行动等多个公益项目的发起人，第二届安徒生教师奖获得者。
郝冰翻译了自然教育宝典《与孩子共享自然》和《林间后的小孩》。她从大学老师到幼儿园老师、园长，为自然教育行走半生，用教育的方式，让更多人关注自然教育，关注环境问题。
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| 內容試閱：
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蒙眼游戏简介
这部分活动是本书中能激发孩子想象力的部分。
把眼睛蒙上，能消除我们心中的偏见，增强我们的感知世界的能力。我们依赖视觉，一旦不能去看了，我们就必须调动平时很少用的其他感官去听、去触摸、去闻。注意力完全集中于这些感官上，各种感觉会灵敏许多，认识更加清晰，纷乱的心绪渐渐沉静，升起一种由昏睡中苏醒的感觉。
树的心跳
一棵树就是一个鲜活的生命，它和我们人一样要吃、休息、呼吸，也进行“血液”循环。树的心跳是一首美妙的生命之歌。早春是听森林心跳的时间，此时树正把它大量的树液源源不断地输送到枝丫，为一个新季节的欣欣向荣做准备。
选一棵直径至少15厘米并且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶林通常比针叶林听得清楚，某棵树的心跳声可能特别大。把听诊器紧紧贴在树干上，不要动，以免产生杂音。多试几个地方，你会找到“听点”。
孩子们会想听听自己的心跳。再让他们听听哺乳动物和鸟类的心跳——声音与节律的变化美妙动人。
大地之窗
当你从一个新的角度去看，森林会变得新鲜、有趣。这个游戏就是让孩子们躺在林地上，静静地看风中摇曳的树，翱翔的飞鸟，听呼啸而过的风声。透过树叶的缝隙，静静的云朵飘过孩子们的“森林小屋”。小动物可能会来，因为孩子们静静地藏在那儿，一动不动。
让每个人躺下来仰望天空，想象自己是大地的一部分。用树叶，小树叶、小树枝以及松针把每个孩子的身体盖起来，只把脸露在外面，靠近头的部分不要有东西挡住视线。让孩子产生融入土地的感觉。用几片干净的树叶把孩子的脸盖上（用松针效果好）同时告诉孩子们闭上眼睛。
“大地之窗”让我们用森林的眼睛看森林。
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