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| 內容簡介： |
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本教材根据我国国情和托育机构现状，参考国外托育机构的管理与运营经验，从托育机构管理与运营概述、托育机构的设计、托育机构的运营、托育机构的管理、托育机构的服务、我国托育机构的发展与探索、托育机构运营的相关法规等方面，介绍了我国托育机构发展的运营模式和发展方向。本教材本着实用性的原则，借鉴了国外各类托育机构的管理与运营经验，同时结合国内大量真实案例进行分析，使本教材更具科学性、实用性和可操作性。本书配有教学课件、教案等教学资源，可以帮助师生更好地开展教学。本书可以作为高校开设婴幼儿托育服务与管理、早期教育、学前教育专业的教材，也可以作为广大托育工作者以及托育机构工作人员培训使用。
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| 關於作者： |
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李琼，德阳科贸职业学院，副教授，幼儿教育与发展专业群副主任，婴幼儿托育服务与管理专业负责人，多年从事儿童早期发展与教育工作，在多个企业兼职，主要承担社会托育机构从业人员的培训工作，编写出版有多部教材，如《学前健康教育》《学前儿童生理与保健》等，具有丰富的教学和教材编写经验。李滨，咸宁职业技术学院健康管理学院院长，教授。
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| 目錄：
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章 选址与筹建
节? 选址标准
第二节? 筹建
第三节? 托育机构设计与装修
第二章 人力资源管理
节? 托育机构工作岗位分析
第二节? 招聘与任用
第三节? 人事管理
第四节? 员工培训
第三章 园务管理
节? 托育机构的计划与报表
第二节? 托育机构行政管理工作
第三节? 托育机构大型活动计划与案例
第四章 财务管理
节? 财务管理制度与规范
第二节? 财产管理制度与规范
第五章 保育与教育
节? 托育机构作息表的制定
第二节? 婴幼儿日常生活照料
第三节? 婴幼儿活动设计
第六章 安全管理
节? 园区安全管理
第二节? 意外伤害管理
第七章 健康与营养管理
节? 健康管理
第二节? 营养管理
第八章 家园共育
节? 家园共育的核心理念
第二节? 家园共育的合作基础
第三节? 家园共育的实施策略
第四节? 对处境特殊家庭的支持
第九章 招生运营
节? 教育效果可视化营销
第二节? 线上与线下宣传相结合
第三节? 各类活动与招生结合
第四节? 邀约与参观
参考文献
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| 內容試閱：
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一、园长岗位职责
（1）园长负责全园所的全面管理，主持全园工作。
（2）学习、贯彻党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，主持制定全托育机
构工作计划和各项规章制度。
（3）负责全托育机构教职工的聘任，调整托育机构内工作人员结构，定期对托育机
构工作人员进行考核并做出正确评估。
（4）充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“和
谐、团结、向上”的园风建设。
（5）全面了解教育、教研、卫生保健等管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量
减少工作中的失误。
（6）全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养；关
心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
（7）定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高托育机构质量。
（8）及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注托育行业发展的新动向。
二、教学组长（或副园长）岗位职责
（1）负责制订托育机构教育教学计划，并组织实施。
（2）负责检查和监督各班教学计划完成情况，并进行日常记录。
（3）负责托育机构教学资料的收集和整理
（4）配合托育机构做好教研、培训工作，制订学期教师培训计划，不断优化教学方
法及服务方式。
（5）负责制订学期教师观摩计划，并准时参与各班班级教学观摩，做好观摩记录，
及时反馈教师教育教学情况。
（6）组织教师外出参观和交流，并及时总结活动收获。负责外来参观人员来托育机
构交流研讨。
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