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| 內容簡介： |
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本书是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国高等学校本科护理学类专业第七轮规划教材《病理学与病理生理学》（第5版）教材的配套教材，分绪论及二十六章，每章主要包括四个部分内容：学习目标、重点难点纲要、复习思考题及复习思考题答案。教材内容与主教材内容严格对应，由主教材全体编写人员按照主教材编写分工共同编写，强调实用性、针对性和精炼性，争取做出精品，以多种题型形式考核、训练学生知识与技能，为提升巩固学生学习效果，提高学生知识与技能奠定基础。
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| 關於作者： |
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中山大学附属第一医院病理科主任、病理学院院长。主任医师，教授，博士生导师。1996年中山医科大学病理学硕士毕业留校从事教学、科研和临床病理诊断工作至今。2002年获中山大学博士学位。2004-2007年赴美国匹兹堡大学、爱因斯坦医学院、伊利诺州大学芝加哥分校病理系做访问学者。
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| 目錄：
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绪论/1
第一章细胞、组织的适应和损伤/5
第二章修复/16
第三章局部血液循环障碍/24
第四章炎症/33
第五章肿瘤/42
第六章心血管系统疾病/51
第七章呼吸系统疾病/59
第八章消化系统疾病/67
第九章泌尿系统疾病/76
第十章生殖系统和乳腺疾病/89
第十一章淋巴造血系统疾病/95
第十二章内分泌系统疾病/103
第十三章神经系统疾病/110
第十四章传染病及寄生虫病/117
第十五章水、电解质代谢紊乱/129
第十六章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱/139
第十七章缺氧/147
第十八章发热/153
第十九章应激/158
第二十章缺血再灌注损伤/164
第二十一章休克/170
第二十二章凝血与抗凝血平衡紊乱/180
第二十三章心功能不全/186
第二十四章呼吸功能不全/193
第二十五章肝功能不全/200
第二十六章肾功能不全/208
参考文献/218
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| 內容試閱：
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本书是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国高等学校教材《病理学与病理生理学》（第5 版）的配套教材。本教材以主教材为依据，共分绪论及二十六章，绪论和每章均包括四部分内容：学习目标，重点、难点纲要，复习思考题及复习思考题参考答案。
本教材积极探索本门课程和护理学专业人才培养的专业特色，具有以下特点：
1. 强调“学”字，针对性强。倡导学会学习、终身自学的理念。本教材努力编写成为一本既适合教学，又适合自学的学习指导用书。知识如浩瀚的海洋，学无止境。所以，必须明确学习目标，抓住知识的重点难点纲要，并带着问题去学，掌握精髓、勤于思考，才能纲举目张、举一反三。既体现了针对性，同时也具有专业特性。
2. 强化“用”字，应用性强。提倡学以致用的理念。编者力图通过各种复习思考题加强学生的实际应用能力的培养和锻炼。本教材不仅适用于本科护理学类专业用，也适用于本科临床医学类等有关专业用；能基本满足执业护士、执业医师考试及研究生入学考试对本学科的需要。
3. 着力“精”字，再创精品。为贯彻落实党的二十大精神，适应“健康中国战略”健康中国对高水平护理人才的需求，本教材进一步对内容和文字进行了较大篇幅的更新和精简，在主教材增加了病例分析的基础上，删减了有关重复的内容，更新了陈旧的知识点，适当增加了复习思考题题量，旨在给学生提供更加广阔的学习和思考的空间，以增强其分析问题、解决问题的能力以及培养其批判性思维和创新能力。
4. 明确目标，强化规律。进一步明确、细化了学习目标，以更加符合教学大纲和适应教学规律；进一步凝练重点、难点，突出学习纲要；强调主教材与复习思考题、重点难点纲要的一致性，以更好地起到学习指南的作用。
在主审的悉心指导下，在各位编者及编写秘书的积极努力和团结协作下，我们力求打造精品，但由于时间仓促、限于水平，不当或错误之处在所难免，恳请广大学生、教师和同仁批评赐教。
韩安家 王小川
2023 年4 月
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