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『簡體書』如何让孩子自觉又主动实战指南

書城自編碼: 3913577
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作 者: [美]丹尼尔·J.西格尔[[Daniel J. Siegel
國際書號(ISBN): 9787572219269
出版社: 浙江教育出版社
出版日期: 2023-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 391

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編輯推薦:
《如何让孩子自觉又主动》官方配套训练手册。“学 练”搭配使用,加深对开放式大脑的理解和应用。
培养开放式大脑实战指南,手把手教父母如何在家实践开放式大脑策略。
书中配备漫画、图解、答题练习、实用活动,每天30分钟看学练,随时随地开启开放式大脑。
湛庐文化出品。
內容簡介:
《如何让孩子自觉又主动》一对一实战练习手册,量身定制的开放式大脑培养指南,包含漫画 图解 答题练习 实用活动,手把手教你理解、反思和应用开放式大脑培养策略。这本指南不仅能帮助孩子也帮助父母塑造开放式大脑,形成开放式大脑的思维模式,引导他们以一种开放的、灵活的、主动的状态应对工作、学业、生活、养育。书中运用问答、表格、活动、插图等互动形式帮助父母学会:
在真实情景中练习并强化开放式大脑的四大基本特质——平衡力、复原力、洞察力和共情力;识别孩子什么时候需要父母“推一把”走出舒适区,什么时候需要父母“拉一把”增强安全感与亲密感;运用策略减少孩子负面行为及心态,增强积正向心态的能力。
学会运用开放式大脑策略,帮助孩子解锁并释放与生俱来的坚韧、高情/商及创造力,让孩子对一切挑战主动说Yes。
關於作者:
丹尼尔·西格尔(Daniel J. Siegel)
国际知名教育家、心理学家。哈佛大学医学博士,加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授。正念觉知研究中/心联席主任,第七感研究所创始人。
备受谷歌、微软推崇的人际神经生物学创立者
西格尔历时25年,通过对数千个案例的研究,创立了一门新的学科——人际神经生物学,这门学科的研究重/点是人际关系与大脑的密切关系。研究成果被美国司法部、微软和谷歌等世界各地的机构和企业所采用。
“情/商之父”给予盛赞的脑科学家
西格尔独创的里程碑式概念“第七感”备受“情/商之父”丹尼尔·戈尔曼推崇。戈尔曼将第七感理论誉为“情商与社交商的基础”,盛赞“第七感堪与弗洛伊德的潜意识理论、达尔文的进化论齐名;在身、心与大脑整合方面,西格尔成果杰出,无人能出其右。”
帮助父母实现圆满自我的“全脑教养专家”
西格尔认为,想做好父母,要先认识自己,认识到自己生命和生活的意义,深入了解自己的经历,尤其是童年时与养育者之间的互动,才能让孩子产生安全的依恋关系,这就是“由内而外的教养”,这个观点也贯穿于他所写的每一本与教养有关的书中。西格尔基于对大脑结构及其运作机制的研究,提出了实用性颇强的“全脑教养法”——针对各年龄段孩子提出全脑教养实践指南,以帮助父母破解种种育儿难题。
蒂娜·佩恩·布赖森(Tina Payne Bryson)
儿童与青少年心理治疗师,南加州大学博士,知名育儿专家。第七感研究所主任,致力于儿童教育及发展事业。职业临床社会工作者,拥有丰富的儿童和青少年心理治疗及家长咨询经验。
目錄
第1章 什么是开放式大脑 – 001
开放式大脑能使孩子感到踏实,更好地认识自己,灵活地学习并适应,带着目标感生活。开放式大脑不仅能使孩子在艰难困苦中生存下来,而且能使他们变得更坚强、更有智慧。

第2章 平衡力 – 021
所有的孩子都会有情绪失衡的情况。有的孩子爆发得频繁些,有的不常爆发,无论频率如何,情绪失控在童年期都是正常的。孩子在童年时应该体验各种各样的情绪状态和情绪强度。虽然有时强烈的情绪会压倒理智的思维,导致情绪失控,但这才是正常人呀!

第3章 复原力 – 061
孩子对艰难困苦和不良情绪的容忍窗越宽,面对逆境时就越坚忍,越勇于主动迎接挑战。这样的孩子在遇到事情不顺利时才不会崩溃。复原力与重回绿色区有关,它代表恢复的能力——从混乱或刻板状态恢复到容忍窗内的平衡状态。

第4章 洞察力 – 091
有了洞察力,在面对情绪和不利环境时,我们不再无助。我们可以看到自己的内心发生了什么,做出有意识的、目的明确的决定,而不是盲目跟随无意识的、具有破坏性的冲动。

第5章 共情力 – 117
如果能将共情力与洞察力结合起来,就会形成第七感。第七感会使孩子们变得更有耐心和接纳性,更能理解他人,人际关系更紧密、更有意义,整体的幸福感更强。

第6章 开放式大脑,开放式的成功 – 153
如何帮助孩子获得这种内在的成功?对父母来说,这始于承认和尊重每个孩子的自我。每个孩子的心里都有一个火花,这是独特的性格和各种经历的结合。我们希望让这个火花越烧越旺,帮助孩子变得快乐、健康,尽全力成为最好的自己。
內容試閱
如今,我们常常会觉得生活中有无数事情压得我们喘不过气来,有时勉强混过一天也会觉得身心俱疲。儿童尤其如此,因为他们的大脑还没发育成熟,人生经历也不如我们丰富。一些我们认为很轻松的日常交往会让他们无所适从。不过不要太担心,通过培养开放式大脑A,我们可以帮助孩子更好地适应生活,让生活中的各种经历成为他们成长和学习的机会。
什么是开放式大脑
我们在《如何让孩子自觉又主动》中说过,培养开放式大脑并不是让父母放纵孩子,什么事都答应他们,也不是让父母帮他们搞定一切,而是帮助孩子找到应对之道,使他们在面对挑战时,不畏缩,思维灵活而开放。开放式大脑能帮助孩子更好地了解自己的情绪反应、身体反应,遇事能积极主动地应对,而不是听任身体和情绪的摆布。他们的“容忍窗”会变大,遇到生活中必然存在的逆境和挫折时,他们不会应对失当,出现身心问题(见图1-1)。
拥有开放式大脑的孩子使用的是上层脑部分,尤其是与执行功能相关的部分。执行功能发展得越好,儿童在面对不顺时会越坚韧,适应性也会越强。
什么是防御式大脑
相反,防御式大脑与低级的、比较原始的下层脑相关。拥有防御式大脑的孩子认为世界上充满了竞争和威胁,因此在遭遇挫折时,他们的反应是焦虑、固执、对抗的。如果孩子具有防御式大脑,他们会难以应对困境,无法正确地认识自己和他人(见图1-2)。
防御式大脑的问题在于冲动、一触即发的反应。因此孩子无法控制自己的情绪、身体和决定。他们是外界境遇的傀儡,对发生的事情只会做出反射性反应,而不会有意识地思考他们想成为什么样的人,应该怎么做。
拥有防御式大脑的孩子往往会困在自己的情绪中,无法从心烦意乱中走出来,无法找到更恰当的回应方式。一般来说,年幼的孩子比年长的孩子更常出现这种思维模式,事实上每个孩子甚至父母都有可能陷入防御式大脑状态中。

图1-1 开放式大脑状态


图1-2 防御式大脑状态

想象不同的情况
问问自己:如果孩子在日常生活中具有开放式大脑状态,而非防御式大脑状态,你的家庭生活会发生怎样的改变?如果在使用电子产品、做家庭作业、何时上床睡觉的争执中,在与兄弟姐妹发生冲突时,孩子具备开放式大脑,又会怎样?
当事情不如意时,如果孩子不那么刻板、固执,能更好地自我调节,那会怎样?如果孩子欢迎新体验,而不是畏惧它们,那会怎样?如果孩子更了解自己的情感,对他人更关心、更有同理心,那会怎样?孩子会有多快乐?你的家将会多么快乐、安宁?
现在想象一下,如果孩子拥有开放式大脑,生活会是什么样子。把你的想象写下来,没有什么规则,只是写出可能发生的改变。




你已经想象了孩子拥有开放式大脑后生活可能会发生的改变。现在,让我们帮助孩子实现这些目标。
认识两种大脑状态
在帮助孩子从一种大脑状态转变为另一种大脑状态之前,我们最好来认识一下这两种大脑状态。孩子在处于开放式大脑状态或防御式大脑状态时,分别会有什么表现?当他不能自我调节,处于防御式大脑状态时,会表现出哪些行为?你如何判断他什么时候开始渐渐恢复平静?
接下来,我们会让你思考一下自己的孩子,他在开放式大脑状态和防御式大脑状态时是怎样的。我们会给你一张包含行为、动作及表达方式的清单。在清单的下面,还有两栏空白。认真阅读清单上的内容,思考你的孩子在应对富有挑战性的事件时,是否有这些表现。他是否烦躁不安或跟人争吵、打架?他是否通常并不会受影响、泰然处之?仔细阅读,看看哪些行为与你孩子的情况相符。
在这个练习中,你很有可能发现,你的孩子在面对困境时经常同时表现出开放式的和防御式的反应。将孩子的行为写在空白栏中。如果你有多个孩子,最好给每个孩子都写一张清单。注意:这个清单不是确定不变的,如果孩子的行为不在清单上,你也可以进行补充,只要它们能反映孩子的状态。

烦躁不安 ? 哭泣争斗 ? 拖延不急不恼 ? 咬指甲睡眠过多 ? 饮食方面发生改变好争辩 ? 失眠(难以入睡或总醒)回避 ? 平静重重地叹气 ? 专注兴奋 ? 能够清楚地表述自己的观点注意力不集中 ? 灵活冷漠 ? 呼吸平稳固执 ? 焦虑惊慌 ? 视挑战为机会愿意接受其他观点 ? 有毅力因为小事而心烦 ? 乐观积极自信 ? 死板
我的孩子的开放式反应      我的孩子的防御式反应




在防御式反应一栏中会看到某些不受欢迎的行为,这不足为奇。重要的是,你要找出孩子常常采取的行为。如果你注意到孩子在面对困境时常常咬指甲或睡觉时间过长,你就可以利用它们来发现孩子什么时候会变得不安,然后抓住先机,进行干预和帮助。

 

 

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