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| 編輯推薦： |
①中国科学院大学教授尚智丛携团队历时20载的研究成果。
②包含对具代表性的社会热点事件的全过程研究与分析。
③国家社会科学基金项目“科学知识的民主问题研究”成果。
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| 內容簡介： |
当代知识社会中，公民享有获得知识、发展知识、拥有知识和使用知识的全部权利。科学知识民主起源于公民对知识权利的争取与使用，是知识社会中继政治民主、经济民主与社会民主之后出现的新型民主。
本书详细阐述科学知识民主的本质、产生背景、实践主体、原则、程序和主要模式，解析科学知识民主的典型现象——科学与社会秩序共生的过程与影响因素，从而，说明知识社会中科学与民主政治的新型关系，阐明科学知识民主在发展中国全过程人民民主中的积极意义。
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| 關於作者： |
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尚智丛，北京大学科学技术哲学博士、中国科学院大学教授、博士研究生导师；兼任全国科学技术名词审定委员会委员、第二届自然辩证法名词审定委员会主任、中国自然辩证法研究会副理事长；曾任日本学术振兴会特聘研究员、哈佛大学和纽约城市大学访问学者；获得高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、北京高校优秀共产党员等奖励与荣誉称号。长期从事科学技术哲学研究和教学工作，近年来，专注于当代科学与政治的互动、知识民主等方向的研究。
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| 目錄：
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导言：时代的召唤/001
第一节 科学知识民主及其形成/002
第二节 科学知识民主的当代彰显/017
第三节 科学知识民主与全过程人民民主/031
第一章 科学知识的自然属性与客观性/047
第一节 关于知识的三种真理观/050
第二节 科学认识方法之批判/056
第三节 科学知识客观性的多重含义/064
第二章 科学知识的社会属性与建构性/075
第一节 历史主义学派的认识论观点/077
第二节 科学知识的社会建构论观点/085
第三节 科学认识论的相对主义立场演变/096
第三章 科学知识属性的辩证解析/107
第一节 科学实践中的主体与客体/110
第二节 科学认识的逻辑性与历史性/118
第三节 知识的普遍性与地方性/126
第四章 科学知识生产中的民主/135
第一节 科学共同体的内部民主/137
第二节 科学知识的公共性与公众参与/151
第三节 科研选题的多元因素/166
第五章 科学知识应用中的民主/179
第一节 公共决策与科技咨询/181
第二节 科技政策中的公众参与/194
第三节 公众参与科技政策的主体与模式/213
第六章 公共科学知识生产/235
第一节 从公共知识到公共科学知识/237
第二节 公共科学知识的生产体系/250
第三节 公共科学知识生产中的行动者逻辑/261
第七章 科学共同体内外的民主互动：以中国食盐加碘政策的制定为例/271
第一节 中国的食盐加碘政策及其争议/274
第二节 专家咨询小组与科学共同体的民主互动/280
第三节 全民食盐加碘政策争议中的公众参与/289
第八章 科学知识民主的原则、程序与模式/307
第一节 协商民主的原则、程序与模式/309
第二节 科学知识民主的原则和程序/322
第三节 科学知识民主的模式/332
第九章 科学知识民主的典型现象：科学与社会秩序的共生/361
第一节 科学与社会秩序共生的核心问题/364
第二节 对共生现象的早期研究/369
第三节 共生的过程与影响因素/375
第四节 共生现象研究的成就与局限/385
第十章 中国人口知识与生育政策的共生分析/393
第一节 一胎政策的共生分析/396
第二节 二孩政策的共生分析/417
第三节 两次政策制定过程中科学与政治共生的比较/434
第十一章 科学知识民主的当代价值/441
第一节 促进民主政治，发展全过程人民民主/443
第二节 完善科技治理，推进国家治理现代化/460
第三节 拓展国际合作，构建人类命运共同体/476
第十二章 结论/489
跋/495
参考文献/497
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| 內容試閱：
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导言：时代的召唤（节选）
“科学与民主”是一个由来已久的话题。长期以来，人们认为二者分属于认识与政治两个不同的领域。当然，正确的认识有助于建立良好的政治秩序、开展正确的政治活动；而反过来，良好的政治秩序可以促进认识的发展。因此，人们往往从科学启迪心智，激发民主追求，社会民主保障科学自由探索等角度讨论这一话题。然而，随着20世纪后期大科学的产生，科学知识生产不再是个别聪颖之士的智力创造，它本身已成为典型的社会化生产活动。同时，伴随知识经济中后福特式生产体系和国家创新体系的形成，科学知识生产成为一种基本的社会生产形式，并为经济生产和社会生活提供必不可少的要素——科学知识。在这一背景之下，科学知识的生产和应用?就成为一个多元主体参与的过程，其本身就存在多元主体的平等参与、主张表达、交流磋商和共识形成，即民主问题。同时，科学知识的生产与应用也成为国家治理和社会治理的重要部分。此时，探讨科学与民主就需深入到科学知识生产和应用的具体过程，分析其中的多元主体参与以及由此推进的社会民主进程。这大大不同于以往的状况。这是时代进步提出的新问题。这也正是本书选择“科学知识民主”为题的原因。
跋
本书由我所承担的国家社会科学基金项目“科学知识的民主问题研究”（项目批准号15AZX007）成果修改而成。依托该项目，我指导多位研究生完成了主题相关的博士学位论文或硕士学位论文。本书也吸收了这些论文的部分内容。全书由尚智丛规划并统稿。尚智丛撰写了大部分稿件，参加撰稿的还有：章雁超、田甲乐、杨辉、杨萌、田喜腾。庞增霞、冯础和樊春雨三位同学参加了项目研究，查阅相关文献资料并提供了有益的见解。项目验收时，五位匿名专家对项目成果提出了积极且中肯的意见和建议。本书成稿时充分吸收了这些意见和建议。科学出版社的侯俊琳、石卉和邹聪等三位编审对书稿的完善提供了积极建议。世界图书出版公司的编辑邢蕊峰、刘天天为本书的编辑付出了辛勤劳动。本书的出版得到中国科学院大学人文学院的支持。在此，对上述为本书的撰稿与出版给予帮助和支持的个人与单位，表示衷心的感谢！知识民主是当代知识社会的新生事物，其实践如火如荼，理论探讨方兴未艾。愿本书的出版有益于当代社会理论研究，有益于我国全过程人民民主建设。
尚智丛
2023年11月5日
于北京
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