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內容簡介: |
本书介绍了电子商务的基本框架、基本理论和业务操作流程。全书共九章,包括电子商务概述、电子商务网络技术基础、电子商务交易模式、电子货币与网上支付、电子商务安全技术、网络营销、电子商务物流、移动电子商务、电子商务相关法规等内容。本教材在立项、编写、审核、选用等环节注重体现职业教育特色,强化全流程产教融合、校企合作,为培养技术技能型人才提供支撑,面向具体的职业岗位,以职业岗位活动为中心,以学生为主体,以典型工作任务为载体组织教材内容,通过对职业活动中相关对象、内容、工具、方法等要素的梳理,引导学生建立整体的工作逻辑,带有较为鲜明的企业烙印。
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關於作者: |
贺湘辉,中学高级职称,中山市第一中等职业技术学校电子商务专业学科带头人,电子商务师,电子商务师国家考评员,广东省职业技能鉴定专家组成员。陈芳,中山市第一职业技术学校,电子商务高级讲师。主要讲授新媒体运营、直播脚本写作、短视频拍摄与剪辑、电商运营等电子商务相关的运营课程。编写出版的教材有《电子商务基础》《直播实务》等。2016年担任奥派杯移动电商竞赛教练,获得省赛二等奖、三等奖。2017学年主持校级课题《中职<商务礼仪与口才实训>情境式校本教材开发研究》,己结题。2020年主持广东省中等职业教育教学改革项目青年教师课题《“新媒体直播电商”形势下的中职电子商务专业人才培养模式改革探究》,现己开题。2020年担任互联网营销直播技能比赛竞赛队教练,现己进入省赛。
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內容試閱:
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王新是电子商务专业高一的学生,对于什么是电子商务,电子商务的分类及组成要素有哪些、电子商务的特点以及支撑环境等知识尚未有全面与系统的了解。为了激发对“电子商务基础”这门课程的学习热情,进一步探索电子商务这种商业模式的特点,为后续学习电子商务相关知识打下基础,老师给王新布置了学习任务,希望通过这些任务加强王新对电子商务基础知识的理解与掌握。
●知识目标
1了解电子商务的概念与发展阶段。
2熟悉电子商务的支撑环境。
3明确电子商务的分类与组成要素。
4掌握电子商务的特点。
●技能目标
1通过学习电子商务的特点,具备区分电子商务与传统商务的能力。
2通过电子商务分类的学习,提高不同类型电子商务的辨别能力。
●素养目标
1引导学生树立大局观、顺应时代进步要求。
2树立科学发展观,学会用发展的眼光看待问题。
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