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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书根据我国车联网（智能网联汽车）产业发展战略，基于车联网技术与应用的真实岗位所需的理论知识与职业技能编写，内容包括车联网认知、车载网络关键技术、车联网通信关键技术、车联网关键场景应用、车联网安全技术5个项目共13个任务，指导学生进行工学一体化学习，掌握车内、车际、车云通信设备的装调标定和报文解析等技能。
本书填补了车联网技术职业教育教材的空白，可作为智能网联汽车、汽车智能技术、智能交通等相关专业的核心课程教材，也可作为新能源汽车技术、汽车电子技术、汽车制造与试验技术等专业的拓展课程教材，还可作为汽车制造企业、汽车技术研发企业和汽车修理企业等技术人员的参考用书和培训用书。
本书配有电子课件等教学资源，凡选用本书作为教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com)注册后下载，或联系编辑索取（010-88379756）。
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| 目錄：
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目录
前言
二维码索引
项目1车联网认知
任务1车联网功能认知
任务2车联网技术分级认知
项目2车载网络关键技术
任务1LIN技术应用
任务2CAN总线技术应用
任务3车载以太网技术应用
项目3车联网通信关键技术
任务1DSRC技术应用
任务2LTE-V2X技术应用
任务3NR-V2X技术应用
项目4车联网关键场景应用
任务1V2V场景应用
任务2V2I场景应用
任务3V2P场景应用
任务4V2N场景应用
项目5车联网安全技术
任务车联网安全技术认知
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，车联网（智能网联汽车）产业已成为全球性的新兴战略产业。我国国家发展改革委等11个部委联合发布《智能汽车创新发展战略》，通过智能汽车战略加快制造强国、科技强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会建设，增强新时代国家综合实力、新一轮科技革命和产业变革引领能力。
车联网技术是智能网联汽车、智能交通的关键技术，我国在C-V2X技术的标准制定与产业生态方面引领全球车联网发展，但是车联网技术的研究成果转化为产业的应用需要大量高素质的高技能人才，职业院校应该对接车联网（智能网联汽车）产业的产业链、专业链、人才链的需求变化，培养掌握车联网技术集成与应用的人才。针对智能网联汽车、智能交通相关专业对车联网技术职业教育教材的迫切需求，我们编写了本书。本书具有以下特点：
1）德技并重。本书以国家战略需求为导向，以智能网联汽车、智能交通相关专业人才培养目标为依据，定位职业教育类型，侧重岗位能力培养，在情景导入、任务实施、回顾思考等各方面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，用社会主义核心价值观铸魂育人，培养新时代中国特色社会主义事业的建设者。
2）产教融合。本书由中汽数据有限公司和浙江机电职业技术学院校企双元合作开发，保证了新技术、新工艺、新标准、新规范的“四新”引领优势。浙江机电职业技术学院编写团队近年来主编国家级、省级职业教育规划教材10余种，具有丰富的教材开发经验。
3）科教融汇。本书从知识、能力、素养等3个方面进行科学精神和教育教学的融汇培养，注重运用能力、发现问题和解决问题能力的培养。
4）工作手册式编写体例。本书采用新型的工作手册式编写体例，较好地融入工作任务驱动理念和项目化工学一体教学方式，尤其是突破了过往车联网教材偏理论、偏概述的缺点，以结果导向的模式构建任务目标、知识准备、任务实施、质量评价、回顾思考的学习循环，通过任务实施达到车联网集成与应用的理论知识与实践技能的统一，符合职业教育教材的需求。
5）资源丰富。本书配套工单、习题，内嵌二维码链接提供实操教学视频指导，在超星学习通数字课程平台配套数字课程，用户可联系编者获取在线课程服务，采取线上线下的混合式教学方法。
本书由中汽数据有限公司组编，立项浙江省高职院校“十四五”重点教材建设项目，由浙江机电职业技术学院、浙江工业职业技术学院和中汽数据有限公司的教师、科技工作者共同组成编写团队，其中陈宁、赵帅、黄晓延任主编，刘璐、姚艳南、吕吉亮任副主编，姚小莉、张海松、张宇飞、王妍、丁田妹参加了编写。
由于车联网技术尚处发展阶段，更由于编者水平所限，书中难免会有不足和疏漏之处，恳请读者批评指正，以便修订时改进。编者邮箱：chenning@zime.edu.cn。
编者
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