登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 秦汉国家的思想、信仰与皇权政治 》 售價：NT$ 1000.0 《 反卷社会：打破优绩主义神话（一本直面焦虑与困境的生活哲学书！） 》 售價：NT$ 388.0 《 偶然事件（命运总是欺软怕硬，你不认命就会赢！） 》 售價：NT$ 255.0 《 余下只有噪音：聆听20世纪（2025） 》 售價：NT$ 959.0 《 如何将知识转化为行动 》 售價：NT$ 356.0 《 助人技术本土化的刻意练习 》 售價：NT$ 408.0 《 中国城市科创金融指数·2024 》 售價：NT$ 500.0 《 你想活出怎样的人生：摆渡船上的人生哲学 》 售價：NT$ 306.0

建議一齊購買： + NT$ 857 《七至十世纪朝鲜半岛石刻碑志整理研究》 + NT$ 370 《敦煌的光彩：常书鸿、池田大作对谈录》 + NT$ 454 《瀚海行脚：西域考古60年手记》 + NT$ 336 《刘贺藏珍：海昏侯国遗址博物馆十大镇馆之宝》 + NT$ 770 《寻找消失在沙漠深处的文明：楼兰、鄯善考古研究》 + NT$ 536 《光宅中原：拓跋至北魏的墓葬文化与社会演进》 內容簡介： 中国地域广大，环境和文化要素复杂，为探讨不同时空尺度的人地关系提供了丰富材料。中原地区被誉为中华文明的摇篮，但我们对该地区新石器-青铜时代环境与社会关系的认识仍较匮乏，是当前环境考古亟待加强的研究领域。《中原地区史前时代人与环境相互作用》以不同空间尺度自然环境与人类文化各要素之间的关系为研究论题，通过广泛的野外调查和对重点剖面的系统采样、实验室分析与集成研究，揭示早期农业与环境之间的关系，中原地区环境变迁、生业经济与聚落形态之间的关系，以及城邑兴废对环境的影响。本书力图探讨以下问题：1）中国早期农业的地貌背景，中国有没有类似西南亚新月沃地那样的山麓地带？2）中原地区环境变迁、农业发展和 聚落格局的关系；3）早期城邑兴废对环境的影响如何？4）中原地区植被、人口 变化与社会适应的关联。 關於作者： 推荐序一 研究过去人与环境的相互作用为我们理解当今的人地关系提供了宝贵的历史经验，是第四纪环境与环境考古学的重要研究内容。环境考古学是考古学和古环境学的交叉学科，我国丰富的古环境记录和悠久的史前文化为环境考古研究提供了得天独厚的条件。随着近些年考古新发现的不断涌现，以及古环境研究方法和手段上的新进展，环境考古学迎来新的发展机遇。 中原地区是我国早期农业和文明起源的重要地区。在农业和文明起源的过程中，自然环境及其演变扮演了什么样的角色？人类社会与自然环境之间是如何相互影响的？任小林撰写的《中原地区史前时代人与环境相互作用》一书在这些问题上进行了有益的尝试。在宏观尺度上，该书第二章考察了早期农业的地貌背景，提出存在一条农业起源的山麓地带，并称之为“中国弧”；在区域尺度上，该书第三、四章讨论了中原地区气候、地貌、植被等环境要素与人口、聚落、生业经济等社会要素之间的互动关系；在遗址尺度上，该书第五章以郑州东赵遗址为例，探讨了早期城邑的兴衰对周围环境的影响。这些研究案例多是建立在扎实的野外和实验室实证工作的基础上，不乏新意。 该书作者任小林博士毕业于北京大学城市与环境学院，在莫多闻教授的指导下接受了较为完整的环境演变与环境考古理论和方法上的训练。随后到中国科学院地质与地球物理研究所从事博士后研究，在第四纪环境的研究领域得以进一步深造。出站后入职中国科学院自然科学史研究所，从事环境考古与科技史的研究工作。上述科研经历有助于任小林形成学科交叉的研究路径。作为他博士后期间的合作导师，我很高兴看到他这本专著的出版。希望他在此基础上不忘初心，在过去人与环境相互作用等领域继续钻研、不断精进，为回答该领域真正值得研究的科学问题做出一份努力。 中国科学院院士 中国科学院地质与地球物理研究所研究员 郭正堂 2024年5月

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.