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| 內容簡介： |
本书的特点在于理论与实践的结合。在本书中，不仅有丰富的理论框架和模型，还通过讲述案例及对案例进行深入研究来生动地展示领导力的应用和实践。通过阅读本书，读者将能够全面了解领导力的内涵和外延，并掌握提升自身领导力的实用技巧和方法。
希望本书能够对读者产生深远的影响，帮助大家在自己的职业生涯中不断提升领导力，实现个人和组织的共同成长。在这个充满挑战和机遇的时代，让我们一起探索领导力的奥秘，共同创造更加美好的未来。
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| 關於作者： |
林 川：
曾任国川集团董事局主席，中国惠普有限公司、方正科技集团股份有限公司、理工中兴集团高级经理人。
在社会模型、城市规划、信息传输、数据加密、生态农业等领域有广泛研究，率领团队在相关领域研发并申请了多项专利技术。
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| 目錄：
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第一部分 大企业领导与小企业领导的不同
第1章 大规模领导者与小规模领导者的比较 / 2
角色定位不同 / 2
管理重点的差异 / 4
资源分配方面的区别 / 7
决策速度的不同 / 9
组织文化和团队建设不同 / 11
沟通方式不同 / 14
第2章 传统领导者与设计领导者的不同 / 19
关注上层事物vs关注事物底层 / 19
依靠流程管理创新结果vs组织中每个人创新 / 22
关注眼前单一利益关系vs注重生态系统的建设 / 25
对反馈响应速度慢vs对反馈敏感并快速调整 / 29
第3章 领导力成长阶梯：不同层次修炼 / 32
专家型，解决关键问题 / 32
实干家，实现所需要的成果 / 34
促变者，努力实现突破 / 36
共创者，实现共同愿景和使命 / 37
协同者，完成更多目标和可能性 / 40
职位优势，领导力最低层级 / 43
被人认同，领导力的第二层级 / 46
业绩，领导力的第三层级 / 49
育人，领导力的第四层级 / 53
传承，领导力的第五层级 / 56
第二部分 小规模企业领导力设计要素
第4章 组织人员素质设计 / 60
对员工职业技能的培养 / 60
培养人人都能成为管理者 / 62
建立团队协作能力 / 66
培养员工解决问题的能力 / 69
关注员工个人的成长 / 71
建立和推广员工“主人翁意识” / 75
放下“员工没有主动性”的抱怨 / 78
用感情促行动，不是用道理 / 80
打造学习型组织 / 82
构建高效的沟通氛围 / 84
成为有情绪耐力的领导者 / 87
第5章 组织外部竞争条件设计 / 90
竞争对手分析，鼓励创新思维 / 90
市场分析与定位，强化目标导向 / 93
产品与服务创新 / 95
供应链管理，实现组织目标 / 97
注重品牌差异化营销与推广 / 99
创新营销思维，吸引和留住客户 / 101
与其他组织建立合作联盟 / 103
第6章 组织内部合作因素设计 / 105
重视领导者个人人格影响力 / 105
建立公平的绩效评估体系 / 108
打造横向球队型团队，而非纵向金字塔 / 110
领导要具备指道、扛事、买单的能力 / 113
设定明确的目标与奖励机制 / 115
提供多元化的职业发展路径 / 118
第三部分 大规模企业领导力设计核心
第7章 人性分析设计路径 / 122
领导力、权力和控制的关系转变 / 122
用理念而不是权谋管人 / 124
能下人，能忍人，能克己 / 126
重视放权和允许员工试错 / 129
了解新生代员工的行为动机 / 131
理解不支持你的下属 / 133
领导要允许下属直言不讳 / 135
第8章 文化习惯沉淀设计 / 138
明确企业愿景和价值观 / 138
培养组织创新和学习文化 / 141
推广企业品牌形象 / 144
人才赋能和弹性制度的柔性管理 / 146
让员工在复盘中学习和成长 / 149
强调客户至上，提供极致服务 / 151
第9章 企业竞争力规划设计 / 154
设定明确愿景和战略 / 154
时刻保留充足现金流 / 156
管理供应链风险 / 158
产品质量是强大的竞争力 / 161
坚持树立良好品牌形象 / 163
提升企业的创新能力 / 165
优化流程提升运营效率 / 170
第四部分 领导力设计的落地与执行
第10章 领导力落地：具体执行模式 / 174
授权激发全员领导力 / 174
领导权威来自信任和专业 / 177
领导的成功在于帮助下属成功 / 179
激发员工的干劲 / 181
公开表扬，私下规过 / 184
管理的核心是目标管理 / 188
第11章 领导力重构：一切执行的基础 / 190
让员工使用“我计划……”执行任务 / 190
T型领导者，垂直扎根横向管理 / 193
员工感受到爱，行动才积极 / 196
绩效使能：以人为本的绩效管理 / 199
目标执行的Smart原则 / 202
以卓越为目标，引领员工迈向更高境界 / 204
第12章 领导力自我管理：磨炼能力，带出高效团队 / 207
成为领导者而不是管理者 / 207
不断审视自己的领导风格和方式 / 209
有“人情味”更有号召力 / 212
领导力来自持续的学习力 / 215
领导者要有效管理自己的时间 / 217
具有“反脆弱”的意识和能力 / 221
后 记 / 224
参考资料 / 226
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