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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书基于工作过程开发，以新能源汽车维修行业现状为背景，以典型的新能源汽车故障案例为载体，以培养学生对新能源汽车的认知为目标，共设计了动力蓄电池的总体认知、电源电气系统的检修、蓄电池管理系统的检修、蓄电池热管理系统的检修、充电系统的检修和动力蓄电池的废弃处理六个项目，项目分为若干个任务，理论知识与技能提升相融合。
本书适合开设新能源汽车方向专业的本科及职业院校使用，也适合各类培训机构使用，同时可作为新能源汽车从业人员的学习参考书。
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| 目錄：
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前言
二维码清单
项目一动力蓄电池的总体认知
任务一动力蓄电池的分解与拆装
任务二动力蓄电池的典型故障检测
任务三动力蓄电池的日常维护
项目二电源电气系统的检修
项目三蓄电池管理系统的检修
任务一蓄电池管理系统的故障诊断
任务二蓄电池管理系统的数据采集及状态监测
任务三蓄电池管理系统的CAN总线故障检修
项目四蓄电池热管理系统的检修
项目五充电系统的检修
项目六动力蓄电池的废弃处理
任务一动力蓄电池梯次利用与回收技术的总体认知
任务二动力蓄电池的回收处理
参考文献
新能源汽车电池及管理系统检修任务工单
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| 內容試閱：
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发展新能源汽车是汽车行业实现碳达峰、碳中和的重要途径，世界各国纷纷出台政策大力推动新能源汽车产业发展。发展新能源汽车是我国从汽车大国走向汽车强国的必由之路，是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。2020年11月2日，国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》，为我国新能源汽车的发展指明了方向。对新能源汽车、动力蓄电池、动力蓄电池充换电等整条产业链都做了部署，这将对整个新能源汽车的发展起到指导作用。
随着我国新能源汽车行业的快速发展，目前新能源汽车维护和维修技术的人才相对较少，这给我国职业教育的人才培养赋予了重任。我国多数职业院校已开设新能源汽车相关专业，在新的国家政策环境下，职业院校的教学任务与目标有了更高的要求。编者结合新能源汽车相关专业教学特点与人才培养的多元化，以新能源汽车维修技术为基础编写了本书。
本书的特色如下：
1)融入党的二十大精神。本书在各项目中融合了大国工匠等元素，注重培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神，形成良好的职业素养与安全意识。
2)贯彻“做学合一”理念。本书对部分理论性知识做了适当简化，重点对学生实践操作与解决不同实际问题的能力进行培养。本书注重理论与实践相结合，既保证了理论知识够用，也提升了实际动手能力。
3)遵循认知规律。按照教学规律和学生的认知规律，以“情景导入—任务描述—学习目标—理论知识—技能提升—学习小结—知识巩固”为主线，循序渐进开展教学，帮助学生构建知识体系，提升技能水平，提高学习效率。
本书主要内容包括动力蓄电池的总体认知、电源电气系统的检修、蓄电池管理系统的检修、蓄电池热管理系统的检修、充电系统的检修以及动力蓄电池的废弃处理。大部分内容结合了实际案例，技能提升部分主要以比亚迪秦Pro EV和吉利帝豪EV450车型为例。同时，本书配备了教学课件、任务工单和习题等丰富的教学资源，适于开设新能源汽车方向专业的本科及职业院校使用，也适用于各类培训机构。
本书由吉文哲、朱凯担任主编，陈玉华、王广钢担任副主编，参与编写的还有张伟丽、王莎莎、崔照明、王洽峰、王海港。
本书在编写的过程中，参阅了大量的技术资料和网络资源，在此对原作者一并表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免会有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
编者
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