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★作者史蒂夫是国际著名家庭问题专家、儿童心理学家，澳大利亚年度模范父亲，澳大利亚勋章获得者，他也是21世纪目前位列销量榜首的教养类作家，养育孩子的价值观得到了全球范围的称赞。
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| 內容簡介： |
为什么男孩需要明确的指令？
男孩的大脑构造和思维发育与女孩有哪些差别？
为什么男孩攻击性强、精力旺盛、爱打架？
父亲对男孩的意义、母亲对男孩的影响有多大？
如何通过体育运动，培养男孩的正确价值观？
……
养男孩太“费妈”？管男孩不如懂男孩！千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。男孩身上与生俱来的男性气质，是家长一定不能忽略的：了解男孩成长过程的三个关键阶段，培养他所有积极正面的品质，在适当的时候让最合适的人陪伴他、影响他，引领他成长。
《养育男孩（官方升级版）》，新增万字内容，帮父母破解屏幕时代养育新难题：如何养出一个高情商男孩？怎样驯服男孩情绪的洪水猛兽？提高男孩社交能力的六大秘诀是什么？怎样教会男孩尊重女性？男孩怎样建立边界感，把握与异性相处的方法？
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| 關於作者： |
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史蒂夫·比达尔夫，国际著名家庭问题专家、儿童心理学家，澳大利亚年度模范父亲，澳大利亚勋章获得者，常年在一线提供教育和父母培训指导。他也是21世纪目前位列销量榜首的教养类作家，作品被全球700多万父母广泛阅读，文字通俗易懂，具有很强的指导意义，他养育孩子的价值观得到了全球范围的称赞。
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| 目錄：
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第1章 这就是男孩
第2章 男孩成长的三个阶段
第3章 睾丸激素
第4章 男孩和女孩在大脑结构上的差别
第5章 父亲应该做些什么
第6章 母亲与儿子
第7章 培养健康的性
第8章 学校教育改革
第9章 男孩与运动
第10章 社会的挑战
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| 內容試閱：
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【男孩并不比女孩差—男女有别】
男孩大脑的右半球比较发达，这使他们具有多方面的优势。他们对数学得心应手，对机械能力的掌握也毫不逊色。此外，他们的动手能力比较强，如果遇到操作上的问题，他们倾向于亲自动手解决。大脑的右半球负责处理情感和行动，因此绝大多数男性会采取行动，而绝大多数女性更愿意静静地沉思。对于男性来说，他们需要付出额外的努力才能调动大脑的左半球，找出合适的词来形容他们的感受。
澳大利亚女权主义者杰曼·格里尔指出，男性称霸很多领域，一些领域里的天才人物都是男性，即使他们的性格发展不健全，需要有专人照顾（通常是女性来照顾他们）。
在对男性抱有偏见的时代里，人们需要记住（同时要让男孩知道）：是男性发明了飞机，引发了战争，铺设了铁轨，发明了汽车，建成了医院，使船只驶向大海，是男人使这一切变为现实。在世界很多地方都有句俗语 ：“女人能顶半边天。”但是，毋庸置疑，另一半天是男人撑起来的。
【交朋友】
交朋友是童年的一大主题，但有的男孩并不擅长交朋友或维持友谊。他们可能比较孤僻，甚至会成为霸凌的对象，因为他们不知道还能用什么方式跟别的孩子打交道。对于这个问题，我们是可以帮忙的，下面我就谈谈该如何做。该领域的研究者发现，孩子在成长过程中会逐步掌握6大技能。不要被这一数字吓到，因为孩子4岁到12岁时你都能帮忙，时间非常充裕！而且，男孩一般只会有1～2个弱项，你只需有针对性地给予帮助。这真的不难。你可以把下面这些事项解释给孩子听，并帮他付诸实践，让他成为一个益友，从而引来其他益友。
1. 珍视友谊
要想做到珍视友谊，你就得让孩子想想友谊是如何让他的生活变得更有趣、更有温情的。这是一种可以培养的技能。你可以先鼓励儿子想想：在他身边的孩子里，谁是益友，谁是损友？用益友的标准来衡量，他会给自己打几分？（虽然有些孩子天生内向，不愿意跟别人打交道，但几乎所有人都需要一些友谊。当这样的需求出现时，他至少得知道应当怎样做。）
2. 分享玩具与轮流玩
对幼儿来说，分享很难，我是不会期待 3 岁以下的孩子做出这种行为的。学步期的孩子即便聚在一起也是各玩各的，而不是一起玩，大人还得在场“维和”。3 岁后，你才可以引导孩子去分享。在玩耍前，跟你的儿子聊聊，温柔地提醒他分享玩具和轮流玩能让他越玩越高兴。告诉孩子，如果所有人都能享受到玩耍的快乐，那么大家就可以一直玩下去！
3. 驯服情绪的洪水猛兽
有时，玩耍会玩出矛盾，所以你得引导孩子在玩得不顺心的时候控制自己的脾气。孩子三四岁时，告诉他生气时要深呼吸一分钟，让自己冷静下来，同时仔细察觉自己的身体有什么反应。然后就这样一直待着，直到全身放松下来再继续玩。我们稍后还会讨论这个问题。如果遇到大问题，比如别的孩子打人或者不愿意分享玩具，你就要引导你的儿子用语言让玩伴知道这一点。没准对方是无意的。
4. 真诚道歉
只有真诚的道歉才是道歉。自己不感到抱歉，道歉就没有用。不要让你的儿子在明显没有歉意的时候道歉。他会明白，如果继续那么做可能会失去朋友，这时他才会感到抱歉。玩耍本就是一件无法完全预知后果的事，谁都会犯错，例如自私自利、举止粗暴，或者因为正在兴头上而忽视了他人的感受。如果你的儿子犯了错，把他带到一边，告诉他伤害可能已经造成，他必须做出弥补，把对方的好感找回来。有时，友谊不修复就会破裂。
以下技能或许更适合 4 岁以上的男孩学习。
5. 察觉他人的感受
问问你的儿子 ：他能从哪些表情和动作看出别人不高兴了？他最好的朋友难过时是什么样子？他是怎么看出来的？他能从哪里看出对方生气或害怕了？如果他在对方身上看到了这些表现，那么他就要停下来，甚至可以问问对方怎么了。
6. 知道何时给予信任，何时不这样做
这个问题很重要。有时，孩子的一些朋友尚未学会做一个可靠的人，所以孩子可能暂时还不能把他的玩具或安全托付给他们。孩子可以跟别人做朋友，却不必模仿他们的行为（这一点非常重要，因为男孩进入青春期后会有许多冒险行为）。做朋友不必看法一致，如果孩子觉得自己是对的，那么就应该去跟朋友聊聊。不少年轻人正是因为听了朋友的劝告才没有去做那些危险或愚蠢的事情，从而保住了自己的性命。是朋友就该这样做。
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