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| 編輯推薦： |
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陈治恒教授系成都中医药大学主讲《伤寒论》的知名专家。
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| 內容簡介： |
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《伤寒论》是中医学中的重要古典著作之一，《陈治恒伤寒论讲稿》是陈治恒教授在1960年卫生部委托成都中医学院举办全国中医院校《伤寒沦》师资培训班（先后举办一、二、三期）使用内部讲稿以及80年代成都中医学院函大讲义的基础上，融入自己从事伤寒教学及临床一生的经验总结，也系统体现了巴蜀伤寒学术流派的学术特色。该书理论性与临床性、思维性与创新性有机结合，体现《伤寒论》的经典特色和传统特色。对目前中医药院校《伤寒论》教学与临床实践有重要指导作用。
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| 關於作者： |
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博士。成都中医药大学基础医学院教授委员会委员，基础医学院教学督导。一直从事《伤寒论》教学及中医临床工作，参编人卫版十三五规划教材《伤寒论讲义》、《伤寒论理论与实践》。
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| 目錄：
|
概论/ 1
第一章 辨太阳病脉证并治/ 23
概说/ 23
第一单元（1~11 条）/ 33
第二单元（12~20 条）/ 50
第三单元（21~30 条）/ 60
第四单元（31~41 条）/ 76
第五单元（42~57 条）/ 90
第六单元（58~70 条）/ 102
第七单元（71~83 条）/ 115
第八单元（84~97 条）/ 126
第九单元（98~112 条）/ 135
第十单元（113~123 条）/ 154
第十一单元（124~127 条）/ 166
第十二单元（128~131 条）/ 171
第十三单元（132~137 条）/ 175
第十四单元（138~146 条）/ 181
第十五单元（147~153 条）/ 194
第十六单元（154~158 条）/ 205
第十七单元（159~163 条）/ 214
第十八单元（164~172 条）/ 222
第十九单元（173~183 条）/ 234
第二章 辨阳明病脉证并治/ 252
概说/ 252
第一单元（184~191 条）/ 260
第二单元（192~208 条）/ 266
第三单元（209~211 条）/ 276
第四单元（212~227 条）/ 277
第五单元（228~239 条）/ 291
第六单元（240~259 条）/ 298
第七单元（260~263 条）/ 311
第三章 辨少阳病脉证并治/ 315
概说/ 315
第一单元（264~266 条）/ 324
第二单元（267~268 条）/ 327
第三单元（269~272 条）/ 329
第四章 辨太阴病脉证并治/ 332
概说/ 332
第一单元（273~280 条）/ 338
第五章 辨少阴病脉证并治/ 344
概说/ 344
第一单元（281~291 条）/ 352
第二单元（292~300 条）/ 359
第三单元（301~325 条）/ 364
第六章 辨厥阴病脉证并治/ 391
概说/ 391
第一单元（326~330 条）/ 399
第二单元（331~337 条）/ 402
第三单元（338~356 条）/ 408
第四单元（357~374 条）/ 422
第五单元（375~380 条）/ 433
第七章 辨霍乱病脉证并治/ 438
概说/ 438
第一单元（381~390 条）/ 439
第八章 辨阴阳易差后劳复病脉证并治/ 450
概说/ 450
第一单元（391~397 条）/ 450
方名索引/ 458
条文索引/ 461
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| 內容試閱：
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《伤寒论》是中医学中的重要古典著作之一，由于该书具有很高的临床使用价值和理论指导意义，所以一直是研习中医学术理论的必需之书，也是当前中医院校的一门必修课程。
按照中医学院制定的教学计划，课堂教学只能是对《伤寒论》原书采取选读或选讲的形式进行重点讲解，因而，不少中医院校毕业的学生，通过一段时间的临床或教学科研工作之后，都迫切地希望能够有机会对《伤寒论》再进行一次系统的学习，以便加深对它的理解和掌握，使之更好地运用于临床。为了满足大家学习的需求，我们在系统整理陈治恒教授近30 年《伤寒论》教学讲稿的基础上，结合陈治恒教授1985 年牵头组织教研室傅元谋、刘正义、苏学卿等学科前辈编写的《伤寒论讲解》，历时3 年，十数次校稿，最终整理编写了这本《陈治恒伤寒论讲稿》（简称《讲稿》，后沿用）。此《讲稿》是成都中医药大学伤寒教研室以陈治恒教授为主的诸位前辈集体智慧的结晶。我们在整理编撰过程中，力争让该书理论性与临床性、思维性与创新性有机结合，体现《伤寒论》的经典特色和传统特色。
本《讲稿》以成都中医学院主编的全国中医学院（校）试用教材《伤寒论讲义》（人民卫生出版社，1960 年）为依据，断目自《辨太阳病脉证并治》至《辨阴阳易差后劳复病脉证并治》，共八章，各章分单元逐条讲解，务在理论联系实际，使读者通过学习，加深对原文的理解和掌握，进而提高辨证论治的水平，真正做到学以致用。《讲稿》的整理编写力求做到内容详尽，文字通俗易懂，既可以作为初学中医者自学之用，又可以供从事中医教学、临床和科研人员参考。
在书稿的整理过程中，我校苏敏、肖晔、杨峥、雷姗、罗丹、陈悦宁、米婧、黎明、王婷、熊静、钟晓靓、樊志鹏等同学在文稿整理、文字编辑、书稿校对方面做了大量的工作，在此一并感谢。
鉴于整理者水平有限，其中不乏欠妥之处，因而恳切地希望同道、读者不吝指正。
鲁法庭 徐姗姗2024 年6 月于蓉城
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