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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书紧紧围绕职业教育高素质技术技能人才培养目标，以完整的企业短视频策划、制作与运营为主线，突出新媒体相关岗位职业能力与职业素质的培养，贯彻教、学、做一体化的教学理念，侧重培养学生运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力。
本书共分为五个模块：模块一介绍了短视频的理论基础知识；模块二介绍了如何组建一支短视频团队并对账号进行定位；模块三介绍了如何进行短视频内容策划和拍摄出优秀的短视频作品；模块四介绍了短视频的剪辑与发布技巧；模块五介绍了短视频的推广与数据分析，即通过后台数据分析及优化，提升短视频的影响力。这些模块不仅涵盖了短视频运营的核心知识，还全面阐述了运营一个短视频账号的完整思路。每个模块包括若干个任务。本书还包含了15个任务工单，这也充分体现了本书工学结合的设计理念。
本书内容深入浅出，注重实操技能的培养与提升，每个模块都附有素养提升课堂、课后练习等环节，便于学生加强对岗位技能的理解和练习，使素养元素浸润入课堂教学中。
本书还配有电子课件、教案、参考答案和二维码教学视频等相关教学资源，有助于学生自学，也方便教师授课。
本书可作为高等职业院校电子商务类、市场营销类、网络营销类专业的通用教材，也可作为从事短视频运营人员的培训教材和自学读本。
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| 目錄：
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目 录
Contents
前言
二维码索引
模块一 短视频基础准备 // 001
任务一 短视频认知 // 002
活动一 认识短视频的发展历程 // 003
活动二 理解短视频的特点及优势 // 006
活动三 把握短视频的发展趋势 // 008
任务二 短视频平台认知 // 009
活动一 认识短视频平台的类型 // 009
活动二 了解主流短视频平台 // 011
任务三 短视频创作流程及变现渠道
认知 // 012
活动一 掌握短视频创作流程 // 012
活动二 了解短视频变现渠道 // 014
模块总结 // 017
课后练习 // 019
模块二 短视频团队组建与账号定位 // 021
任务一 团队组建及岗位划分 // 022
活动一 短视频团队组建 // 022
活动二 短视频团队岗位划分 // 025
任务二 短视频账号装修 // 026
活动一 账号名称与签名设计 // 027
活动二 账号头像与背景图设计 // 029
任务三 短视频账号定位 // 031
活动一 账号整体定位 // 031
活动二 账号人设定位 // 033
活动三 账号内容定位 // 035
模块总结 // 039
课后练习 // 040
模块三 短视频内容策划与拍摄 // 043
任务一 短视频内容策划 // 044
活动一 短视频选题策划 // 045
活动二 内容策划主要方法与结构
设计 // 048
活动三 选题库建立 // 051
任务二 短视频脚本认知 // 053
活动一 了解短视频脚本 // 053
活动二 短视频脚本分类 // 054
任务三 短视频脚本撰写 // 057
活动一 电商类短视频脚本撰写 // 057
活动二 社交平台类短视频脚本撰写 // 060
任务四 短视频素材拍摄 // 063
活动一 拍摄前准备及布景 // 063
活动二 拍摄景别及构图运用 // 067
活动三 拍摄角度和光线控制 // 073
活动四 拍摄运镜 // 075
模块总结 // 076
课后练习 // 077
模块四 短视频剪辑与发布 // 079
任务一 短视频编辑软件认知 // 080
活动一 认识剪映 // 081
活动二 认识Premiere // 083
活动三 认识快剪辑 // 084
任务二 短视频作品剪辑 // 085
活动一 了解剪映的界面 // 085
活动二 学习剪映基本操作 // 087
活动三 制作短视频特效 // 095
活动四 利用AIGC技术制作短视频 // 100
任务三 短视频作品发布 // 103
活动一 制作短视频封面与片尾 // 103
活动二 撰写短视频标题 // 107
模块总结 // 109
课后练习 // 110
模块五 短视频推广与数据分析 // 111
任务一 短视频推广 // 112
活动一 免费推广短视频 // 113
活动二 付费推广短视频 // 116
任务二 短视频数据分析 // 117
活动一 认识短视频数据分析与平台
算法 // 118
活动二 短视频常用数据指标 // 121
活动三 短视频数据分析策略 // 126
任务三 短视频数据分析常用工具及
应用 // 128
活动一 短视频数据分析常用工具 // 128
活动二 运用蝉妈妈数据进行短视频
带货选品 // 131
活动三 运用飞瓜数据把握短视频
创作热点 // 136
任务四 短视频数据优化 // 139
活动一 提升短视频完播率 // 140
活动二 提升短视频点赞数和
评论数 // 141
活动三 提升短视频收藏和转发数 // 142
模块总结 // 144
课后练习 // 145
参考文献 // 146
附 任务工单
任务工单一 平台认知
任务工单二 团队搭建
任务工单三 账号装修
任务工单四 账号定位
任务工单五 内容策划与素材库建立
任务工单六 脚本撰写
任务工单七 短视频拍摄设备
任务工单八 短视频拍摄
任务工单九 短视频剪辑
任务工单十 制作封面与片尾
任务工单十一 短视频发布
任务工单十二 利用AIGC技术制作短视频
任务工单十三 短视频推广
任务工单十四 短视频选品
任务工单十五 短视频数据分析
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| 內容試閱：
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前 言
Foreword
随着短视频的兴起与快速发展，人们的生活和工作越来越多地受到它的影响。短视频已成为普通人记录生活、表达自我的重要形式，观看短视频了解各类信息、下单购买商品、把生活趣事拍成短视频与他人分享等已经成为人们日常生活的一部分。短视频正成为商家展示、宣传、销售商品的重要渠道，商家也正通过分享短视频销售产品，拓宽经营渠道。短视频内容创作者通过拍摄各种类型的短视频收获粉丝关注，借助带货等方式获取经济收益。因此，“能拍会剪懂运营”的短视频人才需求也在迅猛增加。
本书紧紧围绕职业教育高素质技术技能人才培养目标，以企业短视频策划、制作与运营为主线，突出短视频各个岗位职业能力与职业素质的培养，贯彻教、学、做一体化的教学理念，系统地阐述了短视频策划、制作与运营的基本理论、内容、方法和技能。全书共分五个模块，具有如下特点。
（1）将党的二十大精神有机融入。习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人。”为贯彻落实党的二十大报告中提出的“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”这一战略部署及赋予教育的新使命、新任务，加快推进教育高质量发展，本书编者认真研读党的二十大报告、党章及相关重要讲话精神，坚持育人的根本在于立德，加强整体设计和系统梳理，使素养元素以“春风化雨、润物无声”的形式融于书中，并增设了“素养提升课堂”版块，以充分发挥本书的铸魂育人功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
（2）内容选取紧随时代、力争完整科学。本书内容紧抓短视频行业发展的脉络，将短视频运营的新方法、新技术、新规范融入其中，并将职业技能等级证书考核的内容和技能大赛的知识点有机融入。
（3）编写体例科学合理。本书推行“教学做一体化”，助力学生技能提升，每个模块开篇都设置了情境引入及学习目标，以引导学生带着任务目标和情境进入具体内容的学习，为学习指引方向。内容上以“任务＋活动”为主线，加入大量精炼贴切的案例，辅以“力学笃行”“直通职场”“德技并修”和“素养提升课堂”等版块，直观形象地对相关理论和技能加以说明，便于学生的理解。为突出“教学做一体化”的教学理念，对照各模块的重点技能目标，按照“接受工作任务—任务分析—任务实施—评价与反馈”的工作任务流程，创新性设计了“任务工单”，并单独成册，以有效推动学生的技能训练，提升学生分析、解决实际问题的能力。
（4）教学资源优质丰富。本书配有电子课件、教案、参考答案和二维码教学视频等相关教学资源，内容全面优质，讲解清晰，方便教师教学使用，提升教学效率与效果。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网http://www.cmpedu.com下载。咨询电话：010-88379375；QQ群：726174087。
本书由王成志、张苹、张勇担任主编，薛梅、朱世梅、赵阳、陈开平担任副主编，
刘丽红、李晓影、甄冰、李娜、杨雁、苏庆羽、任贤丽、彭文艳、张娇参与编写。具体分工如下：模块一、模块二由张苹、刘丽红编写；模块三由张勇、薛梅、朱世梅编写；模块四由赵阳、陈开平、李晓影、甄冰、李娜编写；模块五由王成志、杨雁、苏庆羽、任贤丽、彭文艳、张娇编写。本书由江苏龙道数据集团有限公司提供案例及数据，由王成志负责全书的总纂、修改定稿。
在编写过程中，编者借鉴和参考了相关著作，在此谨向各位作者表示衷心的感谢。本书的出版也得到了机械工业出版社的大力支持和帮助，在此致以诚挚的谢意。
虽然本书编者通力合作，力求做到精益求精，但由于水平有限，书中难免存在纰漏或不妥之处，恳请专家、同行及读者进行批评指正，使之日臻完善。
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