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『簡體書』小学班级管理实用教程

書城自編碼: 4083546
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作 者: 陈强
國際書號(ISBN): 9787211090594
出版社: 福建人民出版社
出版日期: 2025-02-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 305

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關於作者:
陈强,教授,闽江师范高等专科学校副校长。长期从事基础教育、教师教育、职业教育研究,福建省心理学会理事、福建省心理卫生协会理事、福建省教育评估专家、福建省省级示范专业“初等教育专业”负责人,福建省职业院校专业带头人。
內容試閱
前 言
教师是立教之本、兴教之源.习近平总书记明确提出,成为一名党和人民满意的好老师必须要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心.教育是心灵的艺术,班主任作为与学生接触最密切,了解学生最深入,对学生影响最大的教师,在日常教育教学过程中要始终把立德树人放在首位,指导学生学会做人、学会做事.班主任管理班级,影响的不仅仅是一个组织框架,而是组成此集体的一个个活生生的成员,以及成员间的互动、成员背后的家庭等.因此,班主任的工作是一项复杂又有挑战性的工作,既要体现管理的科学性,又要体现教育的艺术性.管理的科学性体现在班主任要遵循一定的客观规律,用科学的方法、合理的制度来解决问题,在实践中不断验证与优化,使管理工作可以被复制和学习;教育的艺术性体现在班主任要善于捕捉教育契机,强调实用与创新,多以学生的角度思考问题,发挥家庭-学校-社会的积极性和主动性.两者有机结合,互为前提与补充.为使广大师范生在职前教育阶段对班级管理的性质及实施有一个基本的认识,给入职后组织开展实践打下坚实的基础,本书从班级管理的概
述、全面了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、小学班级活动的组织、少先队工作与活动组织、影响学生发展的各类因素协调、班级管理的综合评价、班主任工作计划与总结、小学班级常见突发事
件等十个方面对班级管理工作做初步的介绍.为区别于当前以理论为主、未区分教育阶段的相关教材,本书立足小学教育阶段班主任的工作实际,侧重技能训练,围绕“乐教适教”的人才培养目标,将小学教育的特点融入班级管理之中,突出实践性和可接受性.本书每章都设置了思维导图、学海导航、案例导入、章节任务等栏目,共精选了三四十个案例.根据奥苏贝尔学习理论中“先行组织者”的观点,先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,有利于新知识的学习和掌握.为此,本书在章前设置了“思维导图”和“学海导航”,提供该章的主要内容框架和知识结构,以帮助读者进行有意义的学习.此外,本书以提高学生实践能力为编写目标.根据理论配套丰富的实践案例支持,展示理论的实践落地形式,为小学班级管理工作提供理论指引和常用的工作方法、策略,便于教学者和学习者了解新政策、研究新动态,更好地进行教学及学习.为此,本书每章都由案例导入,每小节均提供1-2个案例供读者学习参考,在章节最后,精选了本章内容中最常见或最典型的工作进行任务布置.这样的设置使本书显得更加亲切、活泼,从而增强可读性.本书不仅适用于小学教育专业的师范生,而且对在职小学教师、教育管理者、家长等全面了解班主任工作也具有一定的参考价值.

 

 

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