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編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全
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內容簡介: |
本书按照汽车运用与维修职业技能等级证书标准要求编写,由防抱死制动系统的检修、车身稳定控制系统的检修、电控转向系统的检修、电控悬架系统的检修、安全气囊系统的检修、安全防盗系统的检修、舒适系统的检修、自适应巡航系统与车道保持辅助系统的检修、汽车网络系统的检修九个仸务组成,每个仸务包括学习目标(知识目标、技能目标、素养目标)、仸务描述、相关知识、学习仸务单、实训仸务、工作仸务单和评分细则七部分。
本书内容新颖全面、图文并茂、通俗易懂、易学好教,既可作为职业院校汽车类专业学生的教学用书,也可作为职业技能培训和相关专业人员的参考书。
本书在相关资料文本或图片附近设置了二维码,读者用智能手机进行扫描,便可在手机屏幕上显示和教学材料相关的多媒体内容,方便读者理解相关知识,以便更深入地学习。为方便教学,本书配有电子课件、学习仸务单答案、工作仸务单答案等资源。凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com,以教师身仹注册后免费下载,或咨询相关编辑,编辑QQ:72916363。
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目錄:
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目 录
前言
任务一 防抱死制动系统的检修 1
任务二 车身稳定控制系统的检修 13
任务三 电控转向系统的检修 29
任务四 电控悬架系统的检修 38
任务五 安全气囊系统的检修 53
任务六 安全防盗系统的检修 65
任务七 舒适系统的检修 79
任务八 自适应巡航系统与车道保持辅助系统的检修 101
任务九 汽车网络系统的检修 117
参考文献 148
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內容試閱:
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前 言
本书根据职业院校的教学特点,以提高学习者的职业能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本的教育理念,在进行广泛的企业、行业调研的基础上编写而成。本书借鉴了德国职业教育的先进教学理念,把行业能力标准作为课程教学目标和鉴定标准,按照行业能力要求组织教学内容。在本书的开发过程中充分体现了将一体化的职业教育理念贯穿“工作过程系统化”的项目课程开发思想,针对职业院校学生的学习特征设计教学活动。教学活动环境主要模拟企业真实的工作场所,学生通过完成所布置的任务掌握必需的理论知识,再通过实训任务有步骤地解决任务描述中的问题,进而逐步具备综合的职业能力。
本书坚持“以服务为宗旨,以就业升学并重”的办学思想,突出了职业技能教育的特色。本书的主要特点如下:
1. 采用任务驱动形式编写。每个任务由学习目标、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则等构成。
2. 按照汽车专业领域职业技能等级证书汽车运用与维修职业技能考核培训方案准则进行编写,是“课证融通”教材的新尝试。
3. 坚持理论与实践、知识学习与技能训练一体化,贯彻“做中学、学中做”的职教理念,强调实践与理论的有机统一。技能上力求满足企业用工需要,理论上做到适度、够用。
4. 坚持过程评价和成果评价相结合,即对学生在学习每个工作任务过程中的表现和最后的实训成果进行评价。评价要求明确、直观、实用,可操作性强,可以很好地调动学生的学习积极性。
本书由刘冬生、莫豪锐、金荣任主编,李选剑、弓建海、曾凯凯任副主编。参与本书编写的还有张燕冲、袁涛生、刘仁、符史仁、符瑞满、刘剑彬、林智。全书由韩龙海审核。本书在编写过程中参考了大量的书籍并借鉴了汽车维修手册和相关培训资料,在此谨向相关作者及资料提供者表示诚挚的谢意。
由于编者水平有限,书中难免有不妥之处,恳请广大读者和专家批评、指正。
编 者
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