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內容簡介： 粤港澳大湾区建设是新时代国家重大战略，教育在其中具有十分重要而特殊的使命和作用。教育交流与合作发展是粤港澳大湾区教育建设的基本路向，也是处理粤港澳三地教育关系的基本依据。本书通过剖析广东省与香港、澳门在高等教育、职业教育和基础教育等领域的交流与合作的历史、现状，揭示其发展过程中存在的问题，论证三地教育的区域协同创新发展，从中总结粤港澳教育交流与合作的阶段特征和内在机制，从理论和实践探讨粤港澳教育交流与合作平台建设，为广东省教育全面开展与港澳教育交流与合作提出可能的路线，为制定广东省教育发展战略提供学理和实证支持，为推动粤港澳大湾区建设提供智力支持，进而全面促进粤港澳大湾区的国际合作，提升竞争新优势。 關於作者： 杨小秋，广东亚视演艺职业学院人文教育学院教育学教授，硕士生导师，主要从事教育基本理论、教师教育和教师专业化研究。在《中国高教研究》《课程·教材·教法》等刊物上公开发表论文60篇，出版《教师实践力的实证研究》等著作，主持、参与课题研究多项。 曲中林，肇庆学院教育发展研究院教育学三级教授，硕士生导师，主要从事教育发展战略、教师教育和教师专业化研究。在《高等教育研究》《教师教育研究》等刊物上公开发表论文90多篇，出版《教师教育的实践性研究》等多部专著，主持、参与课题研究多项。 胡潇译，爱丁堡大学应用语言学博士，广东外语外贸大学云山青年学者。主要从事教育发展研究。在《课程·教材·教法》《肇庆学院学报》等刊物上发表文章多篇，出版专著《哈佛积极教育心理学》。

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