登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日
大書城 以“ 全文 模式”搜“ 吕晓华 ”共有 10 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
餐桌上的免疫加油站 餐桌上的免疫加油站
作者:吕晓华  出版:四川大学出版社  日期:2021-08-01
免疫力除了受基因、分娩方式、生活方式、环境因素影响,还受人体营养状况的影响。人体的营养状况对机体的免疫功能起着非常重要的作用,我们每天所摄入的各种食物及其含有的营养成分是维持人体正常免疫功能的物质基础。本书先对免疫力是什么进行介绍,然后阐述免疫力的作用机制,以及增强免疫力的营养素、不同人群的营养特点 ...
詳情>>
售價:NT$ 215

基础营养学 基础营养学
作者:张立实,吕晓华  出版:科学出版社  日期:2022-10-01
基础营养学(fundamental nutrition)或营养学基础是营养科学的开端,是以营养素为主线研究营养素的性质及生理功能,消化、吸收与代谢,需要量及膳食参考摄入量,营养评价与食物来源的科学。《基础营养学》是我国高等院校食品卫生与营养学专业本科系列教材之一,分为营养学基础、食物的营养价值和营养 ...
詳情>>
售價:NT$ 463

欧盟兽药管理法规指南 欧盟兽药管理法规指南
作者:吕晓华  出版:四川大学出版社  日期:2020-12-01
...
詳情>>
售價:NT$ 1740

合理饮食与健康 合理饮食与健康
作者:吕晓华  出版:四川教育出版社  日期:2015-09-30
...
詳情>>
售價:NT$ 398

运动营养学 运动营养学
作者:吕晓华  出版:四川大学出版社  日期:2005-12-01
本书从体育专业研究生的培养目标出发,结合体育专业学生的知识结构和接受能力,吸取营养学已有教材的优点和长处,吸收最新的研究成果,并突出体现了现代教材应具备的科学性、先进性、系统性、应用性和可读性。本书概括了运动营养学的基础、实践及临床应用,既有竞技体育的特殊营养又有与全民健身有关的营养内容,既有理论性 ...
詳情>>
售價:NT$ 380

食品安全与健康 食品安全与健康
作者:吕晓华  出版:中国医药科技出版社  日期:2018-07-01
...
詳情>>
售價:NT$ 293

C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材(软件工程专业)) C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材(软件工程专业))
作者:甄增荣,吕晓华  出版:水利水电出版社  日期:2017-02-01
C语言是目前国内外使用*广泛的程序设计语言 之一。本书较全面地讲述了C语言及其程序设计方法 ,通过大量的程序举例对知识点进行讲解,由浅入深 地进行介绍,并配有适量的习题对重点知识进行巩固 ,符合程序设计的学习规律。书中所有例题都在 visual C6.0环境下运行通过,具有一定的参考价 值。 甄增 ...
詳情>>
售價:NT$ 202

地图投影原理与方法 地图投影原理与方法
作者:吕晓华,李少梅 著  出版:测绘出版社  日期:2016-10-01
《地图投影原理与方法》全面、系统地介绍了地图投影的原理与方法。主要内容包括绪论,地球椭球体与大地控制,球面坐标及球面上某些曲线方程,地图投影基本理论,地球椭球面在球面上的投影,方位投影、圆柱投影和圆锥投影,伪方位投影、伪圆柱投影、伪圆锥投影和多圆锥投影,高斯一克吕格投影及其衍生投影,其他地图投影,月 ...
詳情>>
售價:NT$ 360

基础营养学 基础营养学
作者:张立实,吕晓华  出版:科学出版社  日期:2018-02-01
可作为食品卫生与营养学、食品科学与工程类专业及医药类本科专业教材,营养与食品安全相关专业的本科生、研究生以及专业人员 ...
詳情>>
售價:NT$ 442

地图一瞥——对地图设计的思考 地图一瞥——对地图设计的思考
作者:[美]鲁宾逊 著,李响,华一新,吕晓华 译  出版:测绘出版社  日期:2012-11-01
我知道在读者心目中,如果一个作者只讲述故事的美好开端,而没有一个完美结局的话是多么的不幸。但真相是迄今为止,关于地图设计和表达的诸多奥秘仍然未揭开。尽管如此,我还是希望这个只讲了一半的传奇故事能够激发更多人的好奇心进而做更深入的研究。本书中并没有为这些主题作更多的辩解,但是希望读者能够充分理解这些研 ...
詳情>>
售價:NT$ 190

>>> (頁碼:1/1 行數:20/10) 1