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幼儿园问题式学习课程:课程架构篇
作者:池丽萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 介绍了问题式学习课程的课程架构,包括课程理念、学习与发展目标、学习内容、学习环境、学与教方式、学 与教评价等课程各要素的内容。各章主要内容如下 :(1)课程理念 :主要阐释了 PBL 课程的儿童观、学习观与教学观。(2)学习与发展目标:介 ... |
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幼儿园问题式学习课程:家长工作篇
作者:池丽萍 等,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-07-01 本书为“幼儿园问题式学习丛书“中的一本,丛书系统介绍了幼儿园问题式学习(Problem-Based Learning, 简称“PBL”)课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作等。《幼儿园问题式学习课程:家长工作篇》一书 ... |
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京师心理发展与教育心理学研究:亲子沟通与儿童的学业成就
作者:池丽萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-06-01 亲子沟通指父母与子女通过信息、观点、情感或态度的交流,达到增强情感联系或解决问题等目的的过程。本书从家庭系统中寻找儿童在校学业成就的影响因素,以系统论思想为基础建构起一个“亲子沟通的三层次模型”,提出家庭中的亲子沟通是儿童学业表现的有效预测 ... |
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