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在结构与解构之间:数学学科课程设计(课程育人新坐标丛书)
作者:张进亭 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 小学数学课程群建设案例 ... |
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实践型学科课程设计与实施(课程治理新范式丛书)
作者:陈文芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 大单元教学设计和课程纲要,作业创意,学科课程群建设,小学案例 ... |
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带班有方:班主任工作思维训练十讲(大教育书系)
作者:方海东 著 出版:长江文艺出版社 日期:2023-10-01 李镇西、赵福江、陈宇、林志超联袂推荐!从照搬方法向构建思维转舵,从经验性应对问题向专业性规划安排进阶,提升思维品质,做老练的班主任! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 269 |
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一班一世界 一人一精彩
作者:莫小华 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-09-01 本书共分三个板块,用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略,让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循,让班主任专业化成长有进阶。 带班方略:从宏观的角度,通过数个典型的、具有代表性的带 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 325 |
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引领使命共振的教学
作者:[美]刘京秋 [美]哈维·阿尔维 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 鼓励校长明晰教育哲学观倾向,主动引领教学变革示范校长的“首席学习官”身份,实施聚焦使命的教学督导与评估交互式写作方式,激励读者边读边思 ... |
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构筑共同成长的生命场:1~3岁婴幼儿早期教养家校共同体建构的实践创新
作者:方?h 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 近年来,“幼有所育”上升为国家发展战略,社会对高质量早期教养的需求与日俱增。中国福利会托儿所及上海中福会早期教育中心致力于低龄婴幼儿早期教养已经持续70多年,《构建共同成长的生命场》对早期教养家园共育 ... |
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老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南(教导学生行为得体,让学生知道更要做到)
作者:[英]汤姆·班尼特 著 栗文达 译 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 ★一本简洁明了的课堂管理实战指南!担任班主任、定教学目标、带出色队伍、促卓越班风会用得上! ★本书教教师如何管理课堂、管理学生。作为一名缺乏管理经验的教师,面对要处理的问题,往往感到千头万绪,不知从 ... |
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哲学评鉴(第二辑): 证据、视角和模态
作者:《哲学评鉴》编辑委员会 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-01-01 本书是国内学者哲学领域最新研究成果的选录,主题为证据、视角和模态,由于经过编委会多次审稿及反复论证,所收录的各篇论文质量均较高,既可见哲学各细分领域独特的思想魅力,也可见作者对相关哲学问题研究的深刻及 ... |
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走起来的课 学校教研创新(成都市金沙小学“教师走课”,让每一个孩子都能接受优质公平的教育)
作者:钟樱 等,著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-03-01 见过了学生走班,您见过教师走课吗? 看学校如何通过教研模式微创新,让每一个孩子都能接受优质公平的教育,让学校充满活力! ... |
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好学校的精神特质(特色学校聚焦丛书)
作者:史昱 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 学校特色文化建设,初中案例 ... |
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过一种舒展的教育生活
作者:徐杰 出版:山东文艺出版社 日期:2024-06-01 著名教师徐杰三十年生长之路,启迪教师走出内耗,遇见更好的自己 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 |
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指向核心素养的学校课程新样态
作者:卢雪芹 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书是山东威海环翠中学实行新课改的阶段性成果总结。2016年《中国学生发展核心素养》发布后,环翠中学就如何让素养落地,从深挖课程设置着手,关注课程目标从“知识本位”转向“能力本位”和“人格品性本位”, ... |
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保育师(基础知识)
作者:中国就业培训技术指导中心 著 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-08-01 为全面建设高质量技能人才队伍,大力推行职业技能等级制度,规范职业技能培训,中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级 ... |
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