購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / EMS，時效：出貨後2-3日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
美国－现代 约翰·罗科 绘 李一慢 译
”共有
217834
結果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
语用化语文教学（大教育书系）
作者：赵长河 著 出版：长江文艺出版社 日期：2020-11-01 1，始终围绕语言的建构与运用这个教学核心，用写和说的形式，来教学课内外文本的阅读和写作，全面落实听说读写能力。 2，以小而专的精准教学方向语用，纠偏大而泛的语文教学理念，恪守语文学科的纯正本质。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348 
|
 |
本道课程的“七向”探索
作者：陈惠琴 著 出版：现代出版社 日期：2021-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 452
|
 |
中国教育管理文库·管理实务系列：校长管理智慧
作者：褚宏启，刘传沛 著 出版：教育科学出版社 日期：2011-12-01 首先是提纲关。提纲是一本书的骨架，决定着一本书的基本内容。提纲四易其稿，每一稿都有几万字。编写组多次向在北师大学习的来自全国各地的校长征求意见，还专程到中山市与当期的校长们多次专题研讨，在对提纲多次修改并在校长们满意后，才开始正文的写作。其次是正文关。初稿完成后，多次征求校长们的修改建议，并根据建议 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 452
|
 |
中国教学思想史专题研究（教学论前沿问题研究丛书）
作者：李森 王天平 主编 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
|
 |
语文课程分合论
作者：张心科 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-10-01 语文课程分合，一把解决语文教育长期存在且看似无解的诸多问题的钥匙 《语文课程分合论》以“适当地分与适时地合”的核心理念为出发点，从历史、理论、实践三个角度讨论了语文学科内识字、写字、阅读、写作、口语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278
|
 |
怎样教好小学数学
作者：孙映柏 出版：天津教育出版社 日期：2013-04-01 《怎样教好小学数学》作者孙映柏斩钉截铁地说过这么一句话：“没有教不会的孩子，只有不会教的老师。”《怎样教好小学数学》就是他立言的证据。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 446
|
 |
知识转型与教育学知识的时间转向
作者：申卫革 出版：江苏大学出版社 日期：2013-08-01 后现代视野是本研究立足的大背景。后现代思想拒斥西方现代社会的思维定式，揭示西方主体性危机，否定现代资本主义状态的合理性和合法性，瓦解现代社会的真理话语，反对具有现代性标志的基础主义、本质主义、中心主义、本体意义以及理性主义和主体性的追求，强调边缘、视角主义、多元化、不确定性。后现代是孕育于现代社会的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 335
|
 |
语文课程与教学论
作者：黄淑琴 桑志军 出版：广东高等教育出版社 日期：2013-09-01 本书是我国课改十多年在语文课程与教学研究领域的新成果，是对语文课程改革从理论到实践的一个梳理和总结，同时，注重传统语文教育的宝贵经验，试图做到传统与创新的统一；本书编写阵容强大，由广东第二师范学院黄淑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 419
|
 |
仓储基础知识与技能（第二版）
作者：石玫珑,人力资源和社会保障部教材办公室 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2014-01-01 《全国中等职业技术学校现代物流专业教材：仓储基础知识与技能（第二版）》为国家级职业教育规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。 《全国中等职业技术学校现代物流专业教材：仓储基础知识与技能（第二版）》根据中等职业技术学校现代物流专业的教学实际，介绍了仓储作业的基本知识和操作流程，主要内容 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
|
 |
通信专业综合能力与实务——终端与业务
作者：工业和信息化部教育与考试中心 组编 出版：人民邮电出版社 日期：2014-08-01 《通信专业综合能力与实务——终端业务》是工业和信息化部指定的辅导书，符合通信工程师考试最新大纲《全国通信专业技术人员职业水平考试大纲》，内容权威，对目前通信企业的经营管理、通信终端与业务的核心知识点进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 399
|
 |
通信专业综合能力与实务——设备环境
作者：工业和信息化部教育与考试中心 组编 出版：人民邮电出版社 日期：2014-08-01 全国通信专业技术人员职业水平考试培训用书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 399
|
 |
通信专业综合能力与实务——传输与接入
作者：工业和信息化部教育与考试中心 组编 出版：人民邮电出版社 日期：2014-08-01 本教材符合通信工程师考试大纲，内容权威。 本教材不仅面向现在从事通信行业的工程技术人员，同时也适用将要从事通信行业的从业人员、学生等。因此涉及面很广泛。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 405
|
 |
通信专业综合能力与实务（初级）
作者：工业和信息化部教育与考试中心 组编 出版：人民邮电出版社 日期：2014-08-01 本教材符合通信工程师考试大纲，内容权威。 本教材不仅面向现在从事通信行业的工程技术人员，同时也适用将要从事通信行业的从业人员、学生等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
|
 |
通信专业综合能力与实务——互联网技术
作者：工业和信息化部教育与考试中心 组编 出版：人民邮电出版社 日期：2014-08-01 本教材符合通信工程师考试大纲，内容权威。 本教材不仅面向现在从事通信行业的工程技术人员，同时也适用将要从事通信行业的从业人员、学生等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
|
 |
特色普通高中课程建设探索（高中生综合素养培育，特色高中建设案例，特色学校聚焦丛书）
作者：潘红星 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-09-01 以公民素养为视界，培养高中学生现代商业素养，促进学生的社会适应性发展，是高中教育以人为本、关注学生可持续发展的重要内涵。本书聚焦高中生现代商业素养培育，系统分析学生在现代商业素养方面的现状特征，指出发展中存在的核心问题，科学总结了产生问题的主要原因并在此基础上提出了相应的对策，*后，结合教学实验，进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
|
 |
平庸时代的大学（梦山书系）
作者：韩益凤 著 出版：福建教育出版社 日期：2019-10-01 本书系统地阐释了大学平庸的时代之思；并在分析时代精神的基础上，对于现代大学平庸的主要问题及其形成原因进行了探讨；*后围绕现代大学卓越与平庸之间的张力，尝试通过汲取古典传统的思想资源以建构大学去平庸化的可能，从而为理念与实践中现代大学走向卓越提供启示。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 271
|
 |
北大国文课
作者：北京大学中国语文学系 出版：团结出版社 日期：2020-12-01 1、适合广大读者阅读的图书，名家选录，节选*经典篇章 2、版权保障，彰显实力 3、字大行疏，环保印刷，装订结实 排版精致，字体清晰，久看不累 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
|
 |
从初等数学到高等数学.第2卷
作者：彭翕成 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2023-03-01 不少学生在中学阶段已经接触了一些高等数学知识，他们今后也会继续学习高等数学；而数学教师则在系统学习了高等数学知识后讲授初等数学，高考命题专家大多有高等数学背景……初等数学和高等数学有哪些奇妙的关联呢？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
|
 |
美学漫步（中小学生阅读指导目录?高中）
作者：宗白华著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-08-01 1．本书浓缩了宗白华先生的美学精粹，囊括其美学与艺术的代表之作，具有超高性价比。 2.名师推荐学生课外阅读经典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 196
|
 |
猫叫一声 青少年必读名著第五辑
作者：丰子恺 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-02-01 青少年必读名著系列有以下特点： ★全国中小学生语文新课标必读名著+国家教育部推荐！ ★精选丰子恺、冰心、郑振铎、张炽恒、雨宁等名家著译！ ★著名儿童文学推广人、儿童文学作家梅子涵倾情作序推荐！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
|
| >>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 （頁碼:10763/10892 行數:20/217834） 10756 10757 10758 10759 10760 10761 10762 10763 10764 10765 10766 10767 10768 10769 10770 |