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《诗经 风雅颂》(名物图解版):中国诗经学会理事许志刚教授编著, “国风”“雅颂”全两册,全本、题解
作者:许志刚 编著 出版:辽海出版社 日期:2023-01-01 编辑推荐 全新校注版,添加权威题解、注释 海量经典彩图,全景展现《诗经》里自然万物 收录全本《诗经》,随文注音,实现无障碍阅读 全书彩印,裸脊函套,装帧 ... |
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基于环境DNA的生物多样性研究和监测 (法)P.塔贝塔等编著;陈桥等译
作者:[法]P.塔贝塔等编著,陈桥等译 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 联合国大会将2011~2020年确定为“联合国生物多样性十年”,生物多样性保护越来越成为全球关注的热点及焦点,这期间,生态学、环境科学、生物科学均得到了长足的发展。随着研究人员对生物多样性认知的逐渐深 ... |
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卓有成效的课堂管理(马扎诺研究中心佳作 100个元分析研究与项目实例,利用量规等工具让课堂管理更精准
作者:罗伯特·J.马扎诺,亚娜·S.马扎诺,黛布拉·J.皮克林 出版:中国青年出版社 日期:2024-04-01 1、美国教育界专家,马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官罗伯特·J.马扎诺作品。 2、提供100多个关于课堂管理的元分析研究与项目实例,行动步骤详细具体,中小 ... |
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让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
作者:田俊国,中青文 出版 出版:中国青年出版社 日期:2022-08-01 作为老师,你是否常常陷入这样的困扰? 课堂氛围沉闷,学生总扮演“木头人”学生的注意力不集中学生综合素质与实际能力不匹配不知道如何维持恒久的职业幸福感 …… ... |
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义务教育教科书 语文 课堂笔记 一年级 上册
作者:人民教育出版社科文中心编著 出版:人民教育出版社 日期:2024-09-01 这套书针对家长和孩子共同的学习需求,特别是满足低年级孩子家长的陪读需求,指导小学生家长简单有效地辅导孩子学习语文,为学生也为家长减压减负,同时,促进建立互动学习 ... |
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宝贝课堂.拼音①
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 ★有声伴读,扫描二维码边听儿歌,边学习。 ★让孩子在学龄前,在家长的引导下,对学科基本知识进行掌握。 ★在经验丰富的教师所设计的学习步骤中,寓教于乐,让孩子乐于 ... |
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宝贝课堂.拼音②
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 ★有声伴读,扫描二维码边听儿歌,边学习。 ★让孩子在学龄前,在家长的引导下,对学科基本知识进行掌握。 ★在经验丰富的教师所设计的学习步骤中,寓教于乐,让孩子乐于 ... |
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听说:探索课堂互动的研究谱系
作者:肖思汉 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-05-01 国内首本系统阐释课堂互动研究源流、理论与方法的著作。国际学习科学协会主席威廉·桑多瓦尔具名推荐。 长久以来,教育研究以理论思辨为荣,而视日常生活为微末,视一个 ... |
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科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂
作者:[美]芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 国际视野,揭秘芬兰与美国的高质量科学教育专业研究,寻找项目学习促进学生发展的证据专家译者,将国际理念用专业和本土方式表达实践落地,提高学生科学课堂参与的策略总结 ... |
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高校思想政治教育第二课堂建设研究
作者:梅鲜 著 出版:上海三联书店 日期:2023-01-01 本书从思想政治教育课堂教学理论基础分析。首先从思想政治教育途径分析入手,解决了思想政治教育第二课堂的定义问题,将研究的范围明确划定,确立思想政治教育第二课堂的教育范围。 ... |
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课堂学习行为的视觉感知与分析
作者:刘海 出版:电子工业出版社 日期:2023-06-01 本书致力于在课堂学习行为分析这一精细领域利用基于深度学习的计算机视觉技术推动教育智能改革,为实现个性化教学、提升教学质量、促进教育公平提供一系列方法和策略。本书系统的介绍了计算机视觉技术与课堂学习行为 ... |
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4C法颠覆培训课堂——65种反转培训策略(白金版)
作者:[美]Sharon L. Bowman[莎朗?波曼] 出版:电子工业出版社 日期:2025-01-01 1. 4C教学法:引入创新的4C框架(联系、概念、实用练习、总结),为培训师提供大脑友好型的教学方法,以促进学员的深度学习和持久记忆。 2. 65种互动策略: ... |
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赋能式培训:从业务场景到培训课堂 谢冬
作者:谢冬 出版:机械工业出版社 日期:2024-02-01 资深培训师多年实践经验总结,导入型、共创型、输出型、落地型四大类50种教学活动拿来即用。 ... |
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线上线下混合教学的智慧课堂建设
作者:张彪 出版:清华大学出版社 日期:2023-01-01 本书为一线初中语文教师如何开展线上线下混合教学提供了很好的实践案例 ... |
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走向反思学习:课堂学习的现代建构
作者:张生虎 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-10-01 本书阐发了反思学习主体的转变及其对应不同时代的变奏逻辑,并在基础教育领域开展了课堂反思学习指导的实践性探索。反思学习的主体从教师转换到学生;从个体转换到社会群体;从专业学习主体走向基础教育学习主体;从 ... |
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“方言文化进课堂”的现状与思考
作者:李佳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-01-01 “方言文化进课堂”是近十多年来出现的新现象,不仅涉及语言文字领域普通话与方言的关系,还关联教育、文化、新闻、社会治理等多个领域。本书以历时九年的语情监测为基础,从地域差异、组织差异、层次内容差异、校内 ... |
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新手教师快速掌控课堂:八环节教学设计
作者:耿俊红 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 1.著名教育专家李志欣、李志刚、高怀举等推荐 2.齐鲁名师耿俊红老师力作 3.大量教师培训经验总结,聚焦年轻教师教学水平提升 4.新手教师课八环节课堂教学 ... |
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汉语课堂管理方法与技巧
作者:肖路 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-03-01 本书主要探讨赴海外教学的汉语教师如何高效地进行课堂管理。全书分为五个章节,每个章节有若干小节,每小节 包括导语、情景再现、正文(由若干与教学密切相关的问题构成 ... |
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爱上语文课——素养课堂和问题发现
作者:章林华 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-08-01 从起初的“问题教学”到“主问题”教学再到“言语智慧”教学,再到现在的“素养课堂”的情境设计研究,本书围绕“问题”来开展教学,深入课堂教学的第一线,走在践行先进教学理念的前沿。通过实施问题驱动,真正激活 ... |
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开放在线课堂的共享
作者: 出版:天津大学出版社 日期: 《开放在线课堂的共享》全面分析了基础在线开放课程建设、应用、实践的状况,并对课程的综合使用情况进行了数据调查反馈,提出了基础在线开放课程在平台技术支持、网络环境支持、师生在线互动等方面应做的改善。 ... |
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