登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日
大書城 以“ 全文 模式”搜“ 厦门市海沧区教师进修学校 ”共有 33617 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
中小学骨干教师领导力的实证研究 中小学骨干教师领导力的实证研究
作者:秦鑫鑫著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-06-01
本书采用先质性后量化的混合研究设计,探讨了骨干教师领导力的结构、关键影响因素和作用机制。在质性研究部分,本书形成了骨干教师领导力的本土解释框架并编制了调查问卷。在量化研究部分,基于两千余份骨干教师有效 ...
詳情>>
售價:NT$ 607

教师德性论 教师德性论
作者:黎玮著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-06-01
德性即美好的人性。教师德性即教师功能或属性的美好、卓越,是在“做教师”的实践中呈现和发展的,是教师生命完善的实践。 本书从中西方德性思想中汲取理论来源,在此基础上建构教师德性,以所建构的教师德性为 ...
詳情>>
售價:NT$ 500

职业教育教师数字胜任力研究 职业教育教师数字胜任力研究
作者:唐瑗彬  出版:广西师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书可指导全国职业院校教师培训单位开发教师数字胜任力相关课程,提供的量表可为中职学校测量教师数字胜任力水平提供工具,为教师能力培育提供操作方案。对于职业教育工作 ...
詳情>>
售價:NT$ 806

高职院校博士学位教师引进与发展研究 高职院校博士学位教师引进与发展研究
作者:徐珍珍,张晓超,王亚南  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-06-01
本研究框架精心设计、内容全面、数据丰富、分析到位,通过问卷调查和访谈,掌握了高职院校博士学位教师引进与发展大量的事实资料,客观呈现了高职院校博士学位教师引进与发 ...
詳情>>
售價:NT$ 454

建言行为---大学治理中的教师参与 建言行为---大学治理中的教师参与
作者:郑琼鸽  出版:经济科学出版社  日期:2024-01-01
本研究以实践为导向,基于教师建言行为的分析,为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量(感知成就和感知风险),提炼了建言行为的3个主要控 ...
詳情>>
售價:NT$ 347

教师口语教学研究 教师口语教学研究
作者:王娟  出版:九州出版社  日期:2022-09-01
教师口语技能训练指导》由滨州学院人文学院教师王娟编著,九州出版社出版。该书既可作为各师范院校“口语课”教材,也可用于广大教师或语言工作者口语表达能力的自我训练。 全书分导论和上、中、下三编,共七章 ...
詳情>>
售價:NT$ 347

民族院校教师实践性知识研究 民族院校教师实践性知识研究
作者:张静著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-05-01
本书从教师知识视角出发,研究民族院校教师实践性知识的内容、生成过程以及影响其发展的因素,以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。本书在梳理国内外相关研究的基础上,基于建构主义学 ...
詳情>>
售價:NT$ 439

土味书香 : 王庄乡村教师生活史研究 土味书香 : 王庄乡村教师生活史研究
作者:蒋福超  出版:光明日报出版社  日期:2024-04-01
本书通过记叙论者与父亲两代乡村教师的生活史,继而去思考其他乡村教师在传统与现代交替处的安身立命问题,论者力图将学术使命与重大的现实社会主题相结合,适应当下乡村教师研究中的质性研究的趋势,聚焦于王庄这一 ...
詳情>>
售價:NT$ 454

上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集 上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集
作者:上海市教师专业发展工程领导小组 编著  出版:上海教育出版社  日期:2020-05-01
本书是高校青年教师优秀的课程思政教学设计案例集,涉及多个学科专业,反映了高校青年教师在课程思政教育教学改革前沿的生动实践,同时注重典型性、实用性和可读性。本书是上海高校青年教师培养资助计划的成果,该资 ...
詳情>>
售價:NT$ 537

学前教育专业师范生教师职业能力实践研究—基于幼儿园教师资格考试面试 学前教育专业师范生教师职业能力实践研究—基于幼儿园教师资格考试面试
作者:李升伟 李桂云  出版:经济日报出版社  日期:2024-08-01
让学习者由浅入深地学习与实操训练,掌握岗位工作要求、考点、专业实践知识内在关系,有效形成专业素养和能力。 ...
詳情>>
售價:NT$ 352

中国西部地方高校教师资源配置研究 中国西部地方高校教师资源配置研究
作者:马萍  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-04-01
本书来自作者的一线研究成果,有最原始的研究成果和大量的实践经验和项目案例,本书内容对于开展相关研究具有积极意义。 ...
詳情>>
售價:NT$ 398

中小学教师课题研究微课10讲 中小学教师课题研究微课10讲
作者:伍海云  出版:海南出版社  日期:2018-10-01
本书旨在引导教师成为教育教学的实践者和研究者,鉴于多数一线中小学教师没有受过专业的教育科研训练,本书从介绍科研与教研、找选题、申报选题、优质课题论证、开题、研究以及论文的规范式等方面一一做了详细说明, ...
詳情>>
售價:NT$ 230

如何设计有效的教师合作教学模式 如何设计有效的教师合作教学模式
作者:[美]托妮·法迪斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷  出版:中国青年出版社  日期:2024-08-01
·集团化办学的背景下,教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察,以及师生研学等方式在拓展学习空间,构建多维度的教与学的连接,提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作 ...
詳情>>
售價:NT$ 254

大学教师发展制度创新研究 大学教师发展制度创新研究
作者:姜超 著  出版:上海人民出版社  日期:2024-01-01
本书运用新制度主义的视角,以对学术职业核心内涵的理解为价值基础,将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学 ...
詳情>>
售價:NT$ 357

大学教师海外流动与学术发展 大学教师海外流动与学术发展
作者:刘琳  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-08-01
本书全面分析了中国35所A类“双一流”建设高校专任教师的海外流动演变情况、现实样态,以及大学教师海外流动的收益和损失,为拟应聘大学科研岗位的求职者、大学新人教师 ...
詳情>>
售價:NT$ 490

让教师轻负高效的100个创意 教师轻负高效的100个创意
作者:涂玉霞  出版:光明日报出版社  日期:2025-01-01
本书旨在优化教师传统的工作方式,通过系统思维,从根源上去找对策。该书对我国师范院校形成多样化的实践课程,提升师范生学习质量具有一定的理论价值。双减背景下,国内中小学教师对课堂教学如何提质增效有了深入而 ...
詳情>>
售價:NT$ 398

美国中小学数学教师实践手册(第10版) 美国中小学数学教师实践手册(第10版)
作者:张晶,侯慧颖,施银燕,赵晓燕,等  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-03-01
美国中小学数学教师的经典工具书 “新大众数学意义下数学课程设计与实践”课题组、新世纪数学教材(1~6)编委会、联袂组织引进 刘坚,总策划;孙晓天,总审校 ...
詳情>>
售價:NT$ 1423

一线教师如何建设新文科 一线教师如何建设新文科
作者:田洪鋆  出版:清华大学出版社  日期:2024-12-01
独到洞察、精准定位、深入剖析,新文科建设高校教师的读物。 ...
詳情>>
售價:NT$ 352

教师口语艺术 教师口语艺术
作者:陈传万  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-09-01
本教材有多年的教学实践基础,已初具体系和特色,作为安徽省一流教材,本教材在修订过程中力求突出以下特色:一是将理论和训练材料融于一体,强调本门课程的实践性;二是提 ...
詳情>>
售價:NT$ 265

如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活) 如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活)
作者:杰米·西尔斯  出版:中国青年出版社  日期:2024-08-01
1、一线教师的充电读物,告别事事完`美主义与事事亲力亲为,帮助你更智慧地工作与生活。 2、全书奉献已被近50万教育工作者实践的教学建议与专业发展方案。 3、 ...
詳情>>
售價:NT$ 254

>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:11/1681 行數:20/33617) 4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.