登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板 | 付款方式 | 聯絡我們 | 運費計算 | 幫助中心 | 加入書簽 | ||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 | 香港/國際用戶 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 | 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《核心知识清单》编写组 ”共有 194443 結果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
汽车保险与理赔(配实训工单)第2版 北京运华科技发展有限公司 组编
作者:北京运华科技发展有限公司 组编王俊喜 张潇月 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 |
|
核心素养与学习的变革
作者:常生龙 出版:上海教育出版社 日期:2020-09-01 《读书是教师最好的修行》作者重磅新书 对准落实核心素养出现的痛点, 助你转变观念,进而豁然开朗。 本书是作者继畅销书《读书是教师最好的修行》《给教师的5把 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 348 |
|
思想建党的法规保障——《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》解读
作者:《思想建党的法规保障》编写组 出版:人民日报出版社 日期:2017-05-01 2017年3月30日的《新闻联播》播报:中共中央办公厅印发了《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。 本书共 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 277 |
|
BIM建筑工程清单编制实战案例教程(活页式)高职高专土建专业互联网+创新规划教材
作者:吴育萍,刘国平,王艳红 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 1、依据浙江省计价规范和预算定额进行编写。 2、依托实际工作任务,结合算量软件完成工程计量与计价。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 |
|
核心素养天天练 数学高阶能力培养 一年级上
作者:主编 平国强,编写人员 孙钰红 俞玲萍 吕立峰 邵汉民 潘红 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。题目难度较教材和作业本习题有所提升,侧重思维训练,有效提升数学核心素养,培养 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 221 |
|
核心素养天天练 数学高阶能力培养 四年级上
作者:主编 平国强,编写人员 孙钰红 俞玲萍 吕立峰 邵汉民 潘红 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。题目难度较教材和作业本习题有所提升,侧重思维训练,有效提升数学核心素养,培养 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 |
|
核心素养天天练 数学高阶能力培养 二年级上
作者:主编 平国强,编写人员 孙钰红 俞玲萍 吕立峰 邵汉民 潘红 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。题目难度较教材和作业本习题有所提升,侧重思维训练,有效提升数学核心素养,培养 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 |
|
核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级上
作者:主 编 平国强 编写,人员,孙钰红,俞玲萍,吕立峰,邵汉民 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。题目难度较教材和作业本习题有所提升,侧重思维训练,有效提升数学核心素养,培养 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 |
|
核心素养天天练 数学高阶能力培养 六年级上
作者:主 编 平国强 编写,人员,孙钰红,俞玲萍,吕立峰,邵汉民 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。题目难度较教材和作业本习题有所提升,侧重思维训练,有效提升数学核心素养,培养 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 |
|
有道数学项目组:哇口算游戏真好玩(提升篇 全彩)哇!口算
作者:有道数学项目组 出版:电子工业出版社 日期:2021-06-01 《哇!口算游戏真好玩》系列书籍分为入门篇、进阶篇、提升篇和挑战篇,共4册。提升篇主要知识点为乘除法,适合6~9岁儿童。本书从全世界颇具创意的口算游戏题目中甄 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 231 |
|
核心素养天天练 数学高阶能力培养 一年级下
作者:编写人员 孙钰红 俞玲萍 吕立峰 邵汉民 潘红娟 袁晓萍 出版:浙江教育出版社 日期:2021-01-01 亲爱的同学,本书的内容与教科书同步,要求上有所提高,本书可以看作《义务教育教材 数学作业本》的升级提高版,是一本能提高你的数学成绩、提升数学核心素养的图书。在本 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 153 |
|
中国价值:图说社会主义核心价值观的根与源(少儿版,全12册)
作者:《中国价值》编写组 出版:江苏人民出版社 日期:2017-03-01 全书共12册,每一册以社会主义核心价值观的一个主题词为核心,通过5个故事的图文串讲,让小读者们感受中国文化的博大精深。以故事的形式,弘扬民族精神和时代精神,是既 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 864 |
|
衍生金融工具(第二版)(全国金融硕士核心课程系列教材;全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写)
作者:王晋忠 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-09-01 本教材系统地介绍了衍生金融工具的基本类型、定价原理与方法,以无套利均衡定价为核心,拓展并连通了风险中性定价与状态价格定价技术。强化了衍生金融工具的运用,重视理论 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 365 |
|
公司金融(第二版)(全国金融硕士核心课程系列教材;全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写;教育
作者:李曜,刘莉亚,邓辛 等 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-10-01 本书是金融专业硕士的核心课程之一。本书结合国内外关于公司金融的*研究成果,围绕公司金融学的主要研究对象,根据我国目前有关公司金融的理论研究与实践情况,揭示出了公 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 435 |
|
英语知识与能力评价手册 五年级第二学期
作者:本书编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2018-01-01 《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》,依据《英语(牛津上海版)》编写,与课堂学习完全同步。本书具有以下特点:一、名师编写抓 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130 |
|
英语知识与能力评价手册三年级第二学期
作者:本书编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2018-01-01 《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》,依据《英语(牛津上海版)》编写,与课堂学习完全同步。本书具有以下特点:一、名师编写抓 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130 |
|
英语知识与能力评价手册四年级第二学期
作者:本书编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2018-01-01 《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》,依据《英语(牛津上海版)》编写,与课堂学习完全同步。本书具有以下特点:一、名师编写抓 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130 |
|
英语知识与能力评价手册 一年级第二学期
作者:本书编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2018-01-01 《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》,依据《英语(牛津上海版)》编写,与课堂学习完全同步。本书具有以下特点:一、名师编写抓 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130 |
|
英语知识与能力评价手册二年级第二学期
作者:本书编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2018-01-01 《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》,依据《英语(牛津上海版)》编写,与课堂学习完全同步。本书具有以下特点:一、名师编写抓 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 130 |
|
看图写话 一年级上册 彩绘版 讲练结合写作更轻松 根据小学现阶段要求编写 提升核心素养锻炼表达能力
作者:杨娇 主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-08-01 《看图写话》紧密结合课本要求,选取常见的看图写话训练,涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。 针对低年级小学生的心理特点,范文语言明快,趣味性强,能激发孩子的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 116 |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:110/9723 行數:20/194443) 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 |
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
megBook.com.tw | |
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |