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幼儿保教质量评估——持续共享思维和情绪情感健康（SSTEW）评量表
作者：伊拉穆·西拉杰，丹妮斯·金斯顿，爱德华·梅尔韦什 译者，詹慧 出版：南京师范大学出版社 日期：2019-08-01 持续共享思维和情绪情感健康量表的目的是考虑一些意图性的和关系性的教育策略与儿童发展的密切关系。量表以高质量的教学方法和实践为出发点，可以让幼儿教育者更全面地了解 ... |
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课堂上最重要的56件事（《中国教育报》“影响教师的100本书”获奖者托德·威特克尔全新力作）
作者：[美]丹尼·斯蒂尔，托德·威特克尔 著，刘卓，宗欣瑜 译 出版：中国青年出版社 日期：2020-08-01 不管你是才开始执教的新手教师，还是资历深厚的经验教师，《课堂上ZUI重要的56件事》都值得你阅读并实践！这本鼓舞人心的教育指南回答了教师会在职业生涯中遇到的很多 ... |
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优质提问促思考：学生深度参与学习
作者：[美]杰姬·阿克里·沃尔什 [美]贝丝·丹克特·萨特斯 著， 出版：宁波出版社 日期：2022-09-01 《优质提问促思考》提供了一个框架，即“设计优质问题—增进学生思考—鼓励运用反馈—提高反应能力—培育思考文化”这样一个循环圈。提问的目的是促进思考，从而找到解决问 ... |
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