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如果我当教师(精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章,集中阐述
作者:叶圣陶 出版:湖南人民出版社 日期:2022-05-01 1.本书作者叶圣陶曾从事教育工作数年,深知我国教育工作的利弊得失,思考深入透彻。其教育思想源远流长,历久弥新,对今天的教育仍具有巨大的借鉴价值和指导意义。 2 ... |
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收入、学校区位环境与中小学教师稳定性
作者:马红梅 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 《收入、学校区位环境与中小学教师稳定性》基于“消费型补偿”理论来讨论教师收入和学校所在地的区位环境对教师主观流动意向和实际流动行为的影响。学校区位是广义的教师工 ... |
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教师专业学习共同体(PLC)研究丛书:卓越课堂教学的领导者指南
作者:[美]约翰,R.温克[John. R.,Wink] 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-06-01 本书提出并回答了学校管理者面对的三大问题:(1)为什么需要管理者,其作用是什么?(2)教师的作用是如何定位的?(3)如何才能确保教师的每一次教学成功?对于上述这 ... |
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专业发展视域下的教师课程领导力研究(L)
作者:黄云峰 著 出版:人民出版社 日期:2021-02-01 教师是一个社会团体的明智的领导者。教师作为一个领导者,依靠的不是其职位,而是其广博、深刻的知识和成熟的经验。本书作者结合自身在中学担任语文教学十多年的经历,运用 ... |
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语言课程转型中的教师发展话语研究(英文版)
作者:刘美兰 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-04-01 本书为全国教育科学规划课题“基于课程团队与学术团队的合作与互动的外语教师发展”的终成果。全书共分五章,分别从改革的背景与内涵、机构变革、课程改革、教师发展的变化 ... |
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学术人才国际流动中的高校教师聘任制度研究
作者:陈越 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-06-01 本书是关于高校教师聘任制度的专著,将高校教师聘任制度定义为一种有目的、有组织的动态发展过程,并非简单的静态的文件形式,而是资格准入、公开招聘、薪酬待遇、聘期考核 ... |
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促进职前化学教师学科教学知识发展的课程开发研究
作者:魏壮伟 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-05-01 本书通过文献分析、专家访谈、理性分析和统计验证四种方法构建了包含四个要素、十七种具体成分的职前化学教师PCK模型,并且运用该模型,给出了职前化学教师思考所以学科 ... |
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高校教师国外访学经历及其影响研究
作者:龚美君 出版:经济科学出版社 日期:2022-07-01 在高等教育国际化和内涵式发展的背景下,高校教师面临着学术职业国际化和学术场域锦标赛等复杂的内外部环境挑战。高校教师发展是回应高等教育国际化需求和提升质量的关键策 ... |
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乡村振兴进程中乡村教师绩效薪酬偏好研究
作者:畅铁民 出版:经济科学出版社 日期:2021-03-01 本专著在文献梳理、实地调研基础上,开展浙江乡村教师绩效薪酬偏好和从教意愿现状分析;验证乡村教师绩效薪酬理念、项目、强度多维偏好模型,检验文化取向对乡村教师绩效薪 ... |
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高职院校"双师型"教师专业素质培育体系研究
作者:王岚 出版:东南大学出版社 日期:2021-10-01 聚焦工匠精神视阈下如何提升高职院“双师型”教师的专业素质,从中国传统工匠精神的当代价值、高职院“双师型”教师专业素质存在的问题、高职院“双师型”教师专业素质存在 ... |
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创新与融合:初中生物学教学模式与方法研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛
作者:王惠 出版:暨南大学出版社 日期:2023-12-01 本书系广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书中关于初中生物教学的一本。本书立足“新课标”对初中生物教学提出的新要求和初中生物学科重视实验的 ... |
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我们谈教育(教师篇)
作者:屈哨兵,魏明海 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-04-01 为深入贯彻落实全国教育大会精神,广州大学举办教育教学思想大讨论,组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等聚焦如何将德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术, ... |
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英译汉课程教师形成性评价个案研究
作者:黄剑 出版:经济科学出版社 日期:2023-08-01 近年来,形成性评价因其卓越的教育价值越来越受到各学科教育研究者的关注,产出了大量的研究成果和相关文献。然而,目前的形成性评价研究仍存在概念尚未厘清、质性研究匮乏 ... |
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艺海书翰——厦门大学艺术学院美术系教师创作研究文萃
作者:陈金华 出版:厦门大学出版社 日期:2020-05-01 本书分两部分内容,*部分主要围绕漆画、国画、雕塑等不同的艺术形式,将重点放在教师于创作实践的过程中发现的现象与问题,并对其进行有针对性的理论建构。第二部分集中在 ... |
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商务英语教师学养丛书:商务体裁中的话语研究:案例与语料
作者:江进林导读 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-06-01 《商务英语教师学养丛书》是一个开放系列,内容涉及跨学科理论、教材教法、科研方法等。本套丛书的出版得到了上海外语教育出版社、教育部外语专业教学指导委员会、全国商务 ... |
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成为卓越教师--小学全科教师职业认同感研究
作者:程翠萍 出版:上海人民出版社 日期:2020-11-01 基础教育是学生人格形成的关键时期,关注基础教育尤其是小学教育非常有必要,而其中小学教师的认同感直接影响着小学教育等基础教育的质量和祖国的未来,因此关注小学教师尤 ... |
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数学教师的科研之路
作者:王元友 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书系上海市第三期“双名工程”名师培养对象的研究成果。书稿分论文篇和课题研究篇两部分。篇结合论文介绍了数学论文的概念、类型、基本结构及选题等,给出了撰写数学教育 ... |
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师幼互动中的教师适宜应答策略研究
作者:柳茹 出版:教育科学出版社 日期:2014-12-01 当幼儿寻求帮助时,教师能够做什么? 当幼儿发生冲突时,教师应该做什么? 当幼儿表达愿望时,教师可以做什么? …… 本书告诉我们,教师要在师幼互动中做到适 ... |
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语言测试重点问题研究(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
作者:罗凯洲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 一书帮助读者深入了解当下语言测试学科的12个核心内容 ... |
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教师专业学习共同体(PLC)研究丛书:嵌入式形成性评价
作者:[英] 迪伦·威廉[Dylan,Wiliam] 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-06-01 本书由Solution Tree出版社于2018年出版,共235页。全书共7章,对课堂形成性评价实践研究进行了总结,阐明了这一研究对教学的深远影响,并对形成性评 ... |
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