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名校激励管理促进力
作者:周兵 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-01-01 为名师工程教育管理力系列丛书之一,从制度激励、情感激励和环境激励三个方面对名校激励管理促进力作了深入的研究。《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念,宣传名师的核心教育力,为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力,在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程” ... |
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突破平庸——提升教学质量的31个跳板(名师工程)
作者:严育洪 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 普鲁斯特说:“生活在什么地方筑起围墙,智慧便在那里凿开一个出口。智慧并不考虑没有出路的生活的那些封闭局面。”要让教育不平凡,出路砸就在于能突破平常很容易被封闭的平庸局面。优秀的教师,会善于用智慧慢慢凿开通向教育风景的出口。 《突破平庸:提升教育质量的31个跳板》主要从教育的情感、教育的认识、教育 ... |
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小学数学:名师教学目标落实艺术
作者:余文森 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想 ... |
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小学数学:名师高效教学设计艺术
作者:余文森 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 本书精选小学数学中的易错知识点,致力于解决小学数学老师在教学过程中遇到的易错知识点的讲解问题以及如何帮助学生理解与记忆的问题,甄选名师讲解以及帮助学生理解与记忆这些知识点的经典案例,并通过教学专家对这些经典案例的分析,总结出名师处理这些易错知识的艺术与技巧。 这些艺术与技巧对于我们每个小学数学老 ... |
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小学数学:名师抽象问题艺术教学
作者:余文森 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想 ... |
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用《论语》思想提升数学教育智慧
作者:胡爱民 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-04-01 《论语》作为不朽的经典,任何时候都不会失去它的魅力和价值。利用《论语》打造数学人文课堂,不仅可以缓解数学课堂的枯燥与无味,提高学生的学习兴趣,还能提高学生的人文素养。 本书作者摘录了《论语》中的相关教育思想,并甄选名师将其成功运用到数学教学进而打造数学人文课堂的经典案例,比如,观过知仁——观察学 ... |
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理想课堂的构建与实施——一个教研员眼中的理想课堂
作者:张玉彬 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-04-01 ... |
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想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学
作者:杨和平 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-06-01 《名师工程创新课堂系列》邀请全国各地著名的教育工作者执笔,汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法,经过专家认真遴选、评点总结而成,代表了目前教育实践中先进的教育生产力,具有时代前沿性,是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 本书为其中一册,全书总共由三个部分组成,分别从三个角度诠释作文教学 ... |
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综合课的整合创新教学
作者:周辉兵 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-06-01 《名师工程创新课堂系列》邀请全国各地著名的教育工作者执笔,汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法,经过专家认真遴选、评点总结而成,代表了目前教育实践中先进的教育生产力,具有时代前沿性,是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 本书为其中一册,全书包括综合性课堂之实施保障、综合性课堂之实施策略 ... |
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如何管理出好班级——突破班级管理的四大瓶颈(名师工程)
作者:刘令军 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-06-01 《如何管理出好班级:突破班级管理的四大瓶颈》为《名师工程创新课堂系列》其中一册,全书包括班级常规管理策略、班级文化建设策略等内容。 《名师工程创新课堂系列》邀请全国各地著名的教育工作者执笔,汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法,经过专家认真遴选、评点总结而成,代表了目前教育实践中先进的教 ... |
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学生心理拓展训练教师实用手册(名师工程)
作者:徐岳敏 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-06-01 《学生心理拓展训练教师实用手册》为《名师工程创新课堂系列》其中一册,全书包括人际关系训练、团队精神训练、信任训练、自信心训练、感恩训练、异性交往训练、正确认识自己训练、积极心态训练、目标意识训练、心理压力训练、考试焦虑训练、挫折训练1□个部分,每一部分包括心理拓展训练活动、心理辅导课和个体辅导等,大 ... |
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如何实现三维目标—让学生与文本共鸣的诵读教学
作者:张连元 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-07-01 《如何实现三维目标:让学生与文本共鸣的诵读教学》内容包括诵读在语文教学中的作用、诵读技能教学、诵读技巧教学、诵读基调教学、诵读审美教学、诵读宗旨教学、“以读促学”教学模式、“以读促学”教学模式之拓展、“以读促学”教学模式之评价。 ... |
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班主任工作行为八项修炼
作者:杨连山 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-08-01 本书在深入理解素质教育精神实质的基础上,以《中小学教师职业道德规范》《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为依据,吸收了行为学、管理学、伦理学、教育心理学、教育哲学的研究成果,对班主任工作行为进行了理论联系实际的阐述,并从修炼方法上给班主任提出了一些切实可行的建议。全书基 ... |
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教师心理健康六项修炼(名师工程)
作者:李慧生 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-08-01 本书旨在协助教师拥有积极乐观的生活态度,维持身心健康,提升工作的效率和生活的满意度;在教育工作中能发挥自己的价值,同时拥有丰富、充实、快乐的个人生活,以及和谐、美满的家庭生活。 本书拟定了教师心理修炼的六项内容:,了解心理健康的一般常识;第二,学习与自己相处,修炼内在的和谐;第三,学习与他人相处 ... |
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做最好的心理导师—中学生心理健康咨询手册(名师工程)
作者:杨东 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-10-01 焦虑、自卑,厌学,妒忌,多疑、忧郁、恐惧、抑郁、自虐、神经衰弱,网络成瘾等这些中学生中常见的心理问题困扰着全社会。 对中学生的学习辅导、自我意识与情绪辅导、人际交往辅导、生活成长问题辅导、早恋与性心理辅导、品行障碍辅导、人格完善辅导、身心健康辅导、提升中学生的心理健康水平。 本书内容细节全面,理论与 ... |
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让作文更轻松—小学作文高效教学36锦囊
作者:李素环 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2011-07-01 作文教学是小学语文教学的重点和难点。本书由李素环所著,针对作文教学的重难点提出了教学的三十六锦囊,如回归原点,探究写作缘由;因需而作,作文为生活服务;写好句子,迈出习作步;无话可写,伸出小手去做做等,为一线小学语文教师的作文教学提供了有效的借鉴。 ... |
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中国幼儿园教育质量评价——十一省市幼儿园教育质量调查
作者:刘占兰 等 著 出版:教育科学出版社 日期:2011-08-01 《中国幼儿园教育质量评价:十一省市幼儿园教育质量调查》是国家社会科学基金“十一五”规划(教育科学)国家一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”(批准号:BHA060035)的系列成果之一。 《中国幼儿园教育质量评价:十一省市幼儿园教育质量调查》的评价工具采用了《幼儿园教育质量评价手册》①中 ... |
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让研究性学习更高效——研究性学习施教指导策略
作者:欧阳仁宣 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2011-08-01 研究性学习是新课程改期中提出的创新教学模式。《让研究性学习更高效:研究性学习施教指导策略》借助经典的研究性学习指导实例,依托先进的教育理念和富有情趣的教学情境,全面阐述了研究性学习动态系统中各要素、环节的特点极其内在联系以及协同运作的策略,为一线教师实施研究性学习提供了操作性很强的指导经验。 ... |
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用心做教师—青年教师快速成长的十大定律(名师工程)
作者:王福强 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2011-09-01 《用心做教师:青年教师快速成长的十大定律》采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把□先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,娓娓道来、深入浅出,让教师更充分地领会先进、有效的教育方法 ... |
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让语文教学有趣简单高效
作者:龚如君 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2011-10-01 名师工程创新课堂系列:让语文教学有趣简单高效》集理念、教法、模式、案例为一体,将语文教学规律与教师个性特长结合,方法独特,理念先进,操作简单,效果显著。《名师工程创新课堂系列:让语文教学有趣简单高效》针对语文教学枯燥、繁杂、低效的弊端,从教师、学生、教材、教学环境等方面提出了具体而系统的解决方案。 ... |
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