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教育理论/教师用书
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中国大学教育与大学文化新论
作者：何小刚 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 中国的大学教育与大学文化，肩负着几千年的文化传承。先秦时期的诸子百家奠定了中国文化的思想基础，在两千多年的历史长河中，这些思想滋养出了无数英才。中国的现代大学教育肇始于19世纪末的晚清，它是教育自身发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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以游戏为基础的多领域融合评估与干预实施指南
作者：托尼.林德[Toni Linder]等 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 为 TPBA2和TPBI2提供了全方位、系统化的指导 与TPBA2和TPBI2配套的《以游戏为基础的多领域融合评估与干预实施指南》，是林德教授的更新之作，它不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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自闭症儿童锻炼手册
作者：[美]大卫·盖斯拉克 著 王丽 王庭照译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书是自闭症儿童运动指南，对改善自闭症儿童健康具有独特价值。 虽然动作发展及可能的障碍并不是自闭症儿童的核心障碍，但运动锻炼对身体潜能的激发，以及运动过程中同 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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素养为本的高中生物学单元学历案设计——必修1
作者：张青岩 出版：广东高等教育出版社 日期：2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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《乡土中国》整本书阅读课例研究
作者：余党绪 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 由内而外，由浅入深，引领学生走进学术之门 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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怎么给小学生讲小说：通往叙事文学的课堂教学方法
作者：丹尼斯-卡特 出版：现代教育出版社 日期：2024-11-01 童话、寓言、小说等经典叙事文学作品进入语文课堂和儿童阅读现场，该怎么教？英国儿童阅读教育专家丹尼斯·卡特化身“讲故事的人”，示范了学前班到小学六年级20多篇经典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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中国普通音乐教育架构论
作者：颜悦 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 中国音乐教育学研究铋读专著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教思考：师生互动促进小学生数学深度学习探究
作者：王怀鑫，骆春梅，崔永超 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书重点呈现在小学数学教与学的过程中，通过师生互动与生生互动的教学课例和学习体验，展示以下方面：学生浓厚的学习兴趣；自主、探究式的学习方式；在学习情境中发现问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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在游戏中评估儿童2：以游戏为基础的多领域融合评估
作者：[美]托尼·林德[Toni Linder]等 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 一本全面且易于遵循的评估指南，提供了深入的儿童发展信息 《在游戏中评估儿童2：以游戏为基础的多领域融合评估》（TPBA2）是一本全面且易于遵循的评估指南，提供 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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书写与书法教程（第3版）
作者：欧阳启名 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 168
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新诗教学：意会和言传的艺术（黄浦区教师学术成长书系）
作者：宋士广 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 1. 新诗教学的理论专著市场上几乎没有，本书填补了这方面的空白。 2. 作者写诗、教诗二十多年，博览群书，具有深厚的学养，本书内容好，逻辑性强，也有趣味性，是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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教育的目的（大教育书系）
作者：[英]怀特海 著 王涛 译 魏智渊 王志江 导读 出版：长江文艺出版社 日期：2024-11-01 本书是著名英国哲学家、教育家怀特海有关教育的演讲集，全面地反映了怀特海的教育思想。怀特海认为：不应该一味地朝学生灌输惰性知识，应该引导他们进行有价值的智力发展，即自我发展，而智力发展可以分为“浪漫阶段 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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连续性课程：特色课程发展的实践探索
作者：姚忠 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 “连续性课程”的建设与实施，课程创意设计，审美素养与课程链接，小学案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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从“教育蓝图”到“精准施策”：给教师的幼儿健康教育实施建议
作者：周骏蔚 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 幼儿园健康教育如何开展，优质健康教育活动参考 ★孩子需要怎样的健康教育？教师可以提供哪些健康教育活动？一本书让幼儿教师们不再为此烦恼 ★丰富的教育实践案例， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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在游戏中发展儿童2：以游戏为基础的多领域融合干预
作者：[美]托尼·林德[Toni Linder]等 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 干预应该是做儿童想做的事，做儿童觉得有趣的事，它们是儿童活动的动力 《在游戏中发展儿童2：以游戏为基础的多领域融合干预》（TPBI2）作为一种创新性的干预模式 ... |
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校长之问：如何读懂教师（读懂青少年成长与发展丛书）
作者：郑瑞芳 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长，他们的管理智慧通过72个真实的案例故事，为“校长之问”支招献策，为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理 ... |
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信任的力量：成功学校的领导力（第二版）（教师成长系列）
作者：梅甘·茜嫩-莫兰 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 信任是学校成功的重要源泉，学校领导者需通过学习知识与技能来培养信任关系，进而构建有效的工作关系。《信任的力量：成功学校的领导力》（第二版）以学校为背景，描述了信 ... |
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家庭教育微型情景剧80例
作者：曹瑞 主编 出版：福建教育出版社 日期：2024-10-01 本书由天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所研究员曹瑞博士主编，是天津市教育科学规划重大课题“学校家庭社会协同育人机制研究”（AEE210001）研究成果。以构建新时代学校家庭社会协同育人新样态为主 ... |
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单篇任务群的课堂密码
作者：刘仁增 出版：福建教育出版社 日期：2024-10-01 学习任务群怎么备课？怎样设计？如何教学？这是时下困挠一线语文教师的焦点与痛点。本书精选10篇课文的课堂实录，分两个课时完整呈现单篇学习任务群的真实课堂，并分“背 ... |
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“慧”上班会课
作者：丁如许 出版：江西教育出版社 日期：2024-10-01 1.一线教师的班会课高手修炼手册，张万祥、李镇西、迟希新、杨武等名家联袂推荐。 2.丁如许老师40多年班会课研究、30多年班会课公开课磨炼、20多年班会课专 ... |
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