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教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索 教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
作者:陈时见  出版:西南大学出版社  日期:2024-04-01
本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果,本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题;第二,围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段 ...
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售價:NT$ 354

邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴3-4岁(全3册) 邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴3-4岁(全3册)
作者:北京小红花图书工作室  出版:海豚出版社  日期:2021-07-01
专为3-4岁宝贝设计,训练数学思维.科学有效的进阶体系,每个阶段3册,专注力 手眼协调 数学思维 逻辑思维 智力发育 判断力 观察力,系统丰富.根据幼儿认知发展规律,按龄科学分阶,一步一步提升宝贝数 ...
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售價:NT$ 1075

教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2023):学前教育 教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2023):学前教育
作者:凌亢,王本余,孙友然  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-09-01
本书由南京晓庄学院特聘教授、文化名家暨“四个一批”人才凌亢教授牵头12所知名高校和政府部门的40名专家学者共同研创而成。 党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。本书对中国教师教育总体状况进行分析,构建中国教师教育评价体系,测算最新中国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数,科学评价中国教师教育事 ...
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售價:NT$ 941

邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴2-3岁(全3册) 邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴2-3岁(全3册)
作者:北京小红花图书工作室  出版:海豚出版社  日期:2021-07-01
专为2-3岁宝贝设计,训练数学思维.科学有效的进阶体系,每个阶段3册,专注力 手眼协调 数学思维 逻辑思维 智力发育 判断力 观察力,系统丰富.根据幼儿认知发展规律,按龄科学分阶,一步一步提升宝贝数 ...
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邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴5-6岁(全3册) 邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴5-6岁(全3册)
作者:北京小红花图书工作室  出版:海豚出版社  日期:2021-07-01
科学有效的进阶体系,每个阶段3册,系统丰富。磁力贴游戏与知识点巧妙结合,充分调动手、眼、脑,轻松打好数学基础。潜心钻研 精心设计,知识系统全面,几乎涵盖学龄前儿童需要掌握的所有数学知识点,为孩子提供科 ...
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邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴4-5岁(全3册) 邦臣小红花·我的数学启蒙磁力贴4-5岁(全3册)
作者:北京小红花图书工作室  出版:海豚出版社  日期:2021-07-01
专为4-5岁宝贝设计,训练数学思维。科学有效的进阶体系,每个阶段3册,系统丰富,根据幼儿认知发展规律,按龄科学分阶,一步一步提升宝贝数学思维能力。4-5岁——快速进步,全面提升数学能力,磁力贴游戏与 ...
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诠释教师生活史:自我的建构与超越 诠释教师生活史:自我的建构与超越
作者:张立新  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-06-01
教师实践性知识的建构受到教师生活史的影响,而教师生活史则是教师在一定的文化和社会情景中私人与专业生活的全部历程,它涉及教师生平所经历的一切体验。其中的关键环节源自个体生活史的教师“自我”的建构。本书即是对教师生活史的研究,反映了教师生活在时间流中的丰富样态。本书适合从事教育研究、生涯发展研究、教师职 ...
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高质量教师教育体系建设 高质量教师教育体系建设
作者:龚冬梅  出版:经济管理出版社  日期:2023-08-01
加快推进教师教育现代化发展、建设高质量教师教育体系是构建高质量教育体系的首要保障。本书主要对教师教育体系建设相关内容进行研究,总结高质量教师教育体系建设的方法与路径。其中主要内容包括教师教育培养体系;教师职前、入职、职后全过程实践;教师教育者的身份与教学能力构建;教师教育信息化高质量发展;构建高质量 ...
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教师专业成长理论与实践 教师专业成长理论与实践
作者:傅建明  出版:中国轻工业出版社  日期:2022-11-01
本教材由理论篇(第1章至第四章)与实践篇(第五章至第十章)两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论,实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解,下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上,通过实践演练实现教师专业成长,使理论与实践融为一体。 本教材既可以作为高等学校教育学专 ...
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教师育人能力-(省视与评估) 教师育人能力-(省视与评估)
作者:刘鹂,李佳宁著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-07-01
育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师 ...
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魅力生物教师的修炼密码 魅力生物教师的修炼密码
作者:李银乐 刘佚阳  出版:新华出版社  日期:2023-05-01
本书是作者多生物教学和实践研究的总结。有理论有实践,既高屋建瓴、逻辑清晰,又脚踏实地、案例鲜活;既统揽全局,关涉教师发展的方方面面;又深耕密植,深入探讨生物教师发展中遇到的每一个问题。这本书每一篇章都以先总后分的架构,开门见山地把每个领域的修炼密码、核心观点和具体方法放在前面,让读者对每个领域有 ...
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售價:NT$ 347

教师职业道德与教育政策法规(微课版) 教师职业道德与教育政策法规(微课版)
作者:付世秋、石育澄  出版:清华大学出版社  日期:2024-07-01
图书特色 ● 内容全面新颖 本书将教育类各专业必修的“教师职业道德”和“教育政策法规”有机结合。上篇介绍了教师职业道德规范和具体情境中的教师职业道德要求等内容,下篇介绍了我国教育的基本政策法规、基 ...
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中小学教师专业核心素养研究 中小学教师专业核心素养研究
作者:何齐宗等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-12-01
教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型,据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象,系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题及其影响因素,并在此基础上就提升该省上述各类教师专业核心素养 ...
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新时代乡村教师专业发展研究 新时代乡村教师专业发展研究
作者:陈永光  出版:科学技术文献出版社  日期:2024-04-01
本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作,主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成,本书对新时代乡村教师专业发展的内容进行了详细分析,还对乡村 ...
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北京教师发展蓝皮书:北京教师发展报告(2021~2022) 北京教师发展蓝皮书:北京教师发展报告(2021~2022)
作者:方中雄,钟祖荣  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-01-01
本书总报告从规模总量、性别、龄、学历、职称、区域分布等方面,对北京市中小学教师队伍的整体数量状况进行了深入分析,并从师德、教师专业发展、教师绩效考核三个指标对北京市中小学教师队伍发展质量进行研究;分报告从师德、专业发展和绩效考核三个方面对北京市中小学教师队伍发展状况进行了研究;热点分析对北京市中小 ...
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民国时期中小学教师日常生活研究 民国时期中小学教师日常生活研究
作者:姜朝晖著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-11-01
民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活,包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看,民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化;但教学灵活度仍然很高,教师队伍质量参差不齐;教师的职业伦理既强调教师的专业能力, ...
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思政课教师情怀论 思政课教师情怀论
作者:刘帅,刘建华著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-11-01
本书从情怀要深的时代诉求出发,阐释了思政课教师情怀的出场语境、理论追溯、精神要义、功能向度,建构了思政课教师政治情怀、家国情怀、教育情怀、仁爱情怀、人类情怀的情怀内涵,分析了思政课教师情怀要深的本质、目的、内容和原则性特征,回答了思政课教师情怀养成和职业自觉的理论与实践问题,展示了思政课教师情怀要深 ...
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高校教师思想政治教育研究 高校教师思想政治教育研究
作者:熊红斌,王志军著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-12-01
本书运用实证调研与理论分析的研究方法,对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际,针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状,着重分析其深层次原因,在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人 ...
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漫步心灵:教师情绪的现象学研究 漫步心灵:教师情绪的现象学研究
作者:谢翌等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-07-01
教育是一种情绪劳动。教师情绪构成了教师生命的主要景观,决定了教育的生态系统,影响着教育的质量。“悬置”已有的前见,带着理解的旨趣,回到生命体验的那一刻,回到一个个鲜活轶事,我们用“漫步式倾听”,与基础教育阶段的不同教师进行对话。从“个体—组织—社会”三者互动的文化视角来理解、剖析教师各种常见情绪的内 ...
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乡村教师道德榜样论 乡村教师道德榜样论
作者:郑岚  出版:知识产权出版社  日期:2024-06-01
作为一个拥有五千多文明史的国家,我国一直都善于利用道德榜样对公众进行思想道德教育,并且在历史的长河中积累了无数的道德榜样人物和事迹。 ...
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售價:NT$ 500

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