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朱自清散文集(语文新课标必读丛书) 朱自清散文集(语文新课标必读丛书)
作者:朱自清 著,金帆,何捷 编  出版:福建教育出版社  日期:2019-08-01
《朱自清散文集语文新课标必读丛书,奇遇经典文库》从朱自清先生的作品精选了近25篇,不仅包括了人们耳熟能详的《春》《荷塘月色》《匆匆》《背影》,还包括《桨声灯影里的秦淮河》《威尼斯》《给亡妇》《择偶记》等知名度比较高的作品,让读者通过阅读这些淡雅清丽的文字,获得真正的美的享受。 ...
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售價:NT$ 106

中小学图书馆资源盘活与阅读推广 小学图书馆资源盘活与阅读推广
作者:伍漳英  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-09-01
目前国内大部分小学图书馆存在藏和用两张皮的现象,未能充分发挥图书馆资源在教育教学的作用。究其原因,既有教育主管部门、学校行政重视不够的问题,也有图书馆工作人员本身素质参差不齐,以及缺乏创新意识的问题。教育管理者可以从一线工作人员的大胆实践,引发对学校图书馆工作改革的思考;普通教育工作者可以从书 ...
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售價:NT$ 285

共享·协同·创意——读写整合式语文教学探微 共享·协同·创意——读写整合式语文教学探微
作者:洪世昌,吴羽君  出版:华南理工大学出版社  日期:2014-06-01
本专著是广东省教育科学十二五规划课题成果,立足高语文教学现状的思考,从读写整合入手进行研究,阐述了以读写共享知识假想理论等为依据,解构重组文本教材,并处理好语文课程的工具性与人文性等六种整合关系,协同推进读写教学,开展建构读写整合式语文教学基本模式、建构向心结构式的教学对话场和建构阅读独立评论 ...
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小学生国学经典教育读本·弟子规 小学生国学经典教育读本·弟子规
作者:《小学生国学经典教育读本》 编写组  出版:吉林美术出版社  日期:2015-03-01
认识华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧是《语文课程标准》提出的总目标之一,国学作为华传统文化的代表,已经成为小学生除课本外必修的内容之一。本套图书将原文经典科学合理地分成各个单元和课时,每一课时除 ...
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售價:NT$ 166

心理健康(小学二年级)上册 心理健康(小学二年级)上册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-07-01
本书内容符合小学二年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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心理健康(小学六年级)下册 心理健康(小学六年级)下册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-03-01
本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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售價:NT$ 98

心理健康(小学三年级)下册 心理健康(小学三年级)下册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-03-01
本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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熊伟与本真课堂 熊伟与本真课堂
作者:人民教育家研究院组 编,熊伟 著  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-01-01
本书为教育家成长丛书(新版)之一。熊伟的本真课堂是指三段教学课前、课、课后的三段教学,它是学校在坚持以激发学习内动力为前提,以强化组织教学为保证,以优化教学程序为重点,以激活课堂互动为关键,以落实学习环节为抓手,以迁移知识能力为目的的指导思想,以效益在每一个课时,希望在每一个学生,成功在每一个环节 ...
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文学名家作品精选书系(全8册) 文学名家作品精选书系(全8册)
作者:刘敬余 主编 著作  出版:北京教育出版社  日期:2018-01-01
文学名家作品精选书系精心选取现代名家经典作品,涵盖小说、散文、杂文等文学样式,内容涉及民俗、人物、景色等,具有很高的可读性、文学性和思想性,为读者提供了一份高品质的精神食粮,让读者在阅读经典名篇,感受到文学的魅力,提高自身的文学素养,领悟作者传达的高尚思想,学会健康、向上的生活态度。 ...
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售價:NT$ 822

弟子规(彩图注音版) 弟子规(彩图注音版)
作者:曾琴  出版:黑龙江美术出版社  日期:2018-01-01
国学,是指体现我国传统道德伦理观和价值观的思想体系,也是指承载这个思想体系的一系列儒家经典。华民族的历史源远流长,其文化能够传承千年,与古代圣贤所创造的国学经典的广为流传密不可分。这些国学经典凝聚着 ...
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心理健康(高中一年级)上册 心理健康(高一年级)上册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-05-01
本书内容符合高一年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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心理健康(小学六年级)上册 心理健康(小学六年级)上册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-05-01
本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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心理健康(小学三年级)上册 心理健康(小学三年级)上册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-05-01
本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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心理健康(小学五年级)上册 心理健康(小学五年级)上册
作者:俞国良  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-05-01
本书内容符合小学五年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰 ...
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花园里的昆虫记 花园里的昆虫记
作者:主 编 虞永平,张斌 作者,徐园慧,陈婷玉,严梦雅,王莉  出版:南京师范大学出版社  日期:2018-05-01
本书主要介绍了花朵幼儿园《昆虫--虫儿在哪里?》发生的一系列关于昆虫的故事。9月是一个万物生机繁盛的季节,草丛茂密。幼儿来到运河公园,徜徉在草丛嬉戏,期间发现了许许多多的奥秘。尤其是藏身于草丛的昆虫,幼儿争先恐后的去观察。他们渴望了解、探索昆虫。 ...
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售價:NT$ 312

语文学科教育学(适用于语文教育工作者) 语文学科教育学(适用于语文教育工作者)
作者:饶杰腾  出版:首都师范大学出版社  日期:2018-08-01
本书是我国著名语文教育家,首都师范大学文学院教授饶杰腾所撰,该书已经是语文教育领域的经典丛书,并成为北京师范大学和首都师范大学研究生入学复试参考书籍。 ...
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学填唐宋词 学填唐宋词
作者:季肇伟  出版:上海教育出版社  日期:2018-08-01
《学填唐宋词》各词谱选题力求新颖,依然按龙先生书词的五类韵格次序,书前五章分别介绍平韵格词牌、仄韵格词牌、平仄韵转换格词牌、平仄韵通叶格词牌和平仄韵错叶格词牌。选题摒弃了较冷僻的词牌,如《八六子》《六丑》,增选了词学爱好者喜闻乐见的词牌,如《河满子》《东风第1枝》,使之更贴近大家的创作思路。其 ...
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售價:NT$ 280

共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.理论篇:共享区域活动 共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.理论篇:共享区域活动
作者:刘红喜  出版:广东教育出版社  日期:2018-11-01
本书是全国幼教工作者培训指导用书,是开展区域活动的必读书籍。本书为深圳实验教育机构幼教心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索,经过了实践到理论,又从理论到实践,再开始新一轮理论指导实践的研究成果;囊 ...
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售價:NT$ 137

每周一诗:小学生必背古诗词156首(4-6年级)(套装共3册)(大字注音,配乐朗诵,漫画图解,全文翻 每周一诗:小学生必背古诗词156首(4-6年级)(套装共3册)(大字注音,配乐朗诵,漫画图解,全文翻
作者:龚丽娜  出版:华东理工大学出版社  日期:2019-01-01
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每周一诗:小学生必背古诗词156首(1-3年级)(套装共3册)(大字注音,配乐朗诵,漫画图解,全文翻 每周一诗:小学生必背古诗词156首(1-3年级)(套装共3册)(大字注音,配乐朗诵,漫画图解,全文翻
作者:龚丽娜  出版:华东理工大学出版社  日期:2019-01-01
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